小班数学活动《喂喂小动物》
二、教学目标：
1.会将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。

2.会有序地摆放收拾活动材料，有良好的操作习惯。

三、教学准备：
1.《喂喂小动物》材料教具一套，学具6套，每套包括：小兔、松鼠、小狗熊、小花狗及胡萝卜、松果、玉米棒、肉骨头实物卡片各一张，分类板一块。

2.其他练习相联、相关对应——对应的操作卡片若干套。

四、教学重难点：
教学重点：会将动物与食物分类排列，并一一对应摆放。

教学难点：会有序地摆放收拾活动材料，有良好的操作习惯。

五、教学方法与手段：直观教学法、提问法、操作法
六、教学过程
七、教学反思：
我班幼儿都很喜欢小动物，基本知道每个小动物爱吃什么。

教师示范的时候，能认真观看并安静倾听，知道将小动物喜欢吃的食物一一对应摆在小动物面前。

操作时大部分幼儿知道将胡萝卜送给小兔吃，将小虫送给青蛙吃，将肉骨头送给小狗吃，操作完老师提醒他们相互检查，并学说句子如：我给小兔送胡萝卜，我给青蛙送小虫子，我给小狗送肉骨头……进一步帮助巩固所需内容。

整个活动幼儿都能积极参与，体验成功的乐趣，个别幼儿存在困难，教师给与帮助。