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2019 年部编版八年级下册文言文重点词语解释一、《桃花源》【晋】陶渊明晋太元中,武陵人捕。

.(沿着,着)溪行,忘路之近。

忽逢桃花林,岸数百步,中无,芳草美(新美好),落英(落花)(繁多的子)。

人甚异(⋯⋯感.......到惊异,意用法)之,复前.(向前,名作状)行,欲.(尽)其林。

林尽水源,便得一山。

山有小口,仿佛..(,形容看不真切)若.(像,好像)有光。

便舍船,从口如,初极狭,才.(、只)通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平,屋舍然..(整的子),有良田美池桑竹之()属()。

阡陌(田小路)交通(交相通),犬相.......(可以互相听到)。

其中往来种作,男女衣着,悉(全,都)如(像)外人,黄(老人)垂髫.......(小孩),并怡然自。

人,乃(于是,就)大惊,所从来,具.()答之,便要.(同“邀”,邀)家。

村中有此人,咸(全,都)来。

自云先世避秦乱,率妻子(妻子儿女)邑人(同的人).....来此境(与人世隔的地方),不复出焉,遂(于是、就)与外人隔(隔、不通音)。

.....今是何世,乃.(竟然,居然)不知有,无..(不要,更不必)魏晋。

此人一一.(、向)具言所,皆惋(感)。

余人各复延(邀)至其家,皆出酒食。

停数日,辞去,此中人(告....)云():“不足(不得,不必)(、向)外人道()也。

”.....既(已)出,得其船,便扶(沿着、着)向(先前的)路,志(做号)之。

及(到).....郡下,(拜)太守,如此。

太守即遣(派、派遣)人随其往,向所志,遂(于、最)...迷,不复得路。

南阳刘子,高尚士也,之,欣然(打算,划)往,未果(没有),....(随即,不久)病,后遂无津..(求、探求,津:渡口)者。

二、《小石潭》【唐】柳宗元从小丘西 (向西,名作状 )行百二十步,隔篁竹(竹林 ),水声,如珮,心(以⋯⋯ ) ....之。

伐竹取道,下小潭,水尤(格外 )清冽(清凉)。

全石以底,近岸,卷石底以出,坻(水中....高地 ),, (不平的岩石 ),岩。

青翠蔓(翠的藤蔓 ),蒙,参差披拂。

...潭中可(大 )百 (表示数 ),皆若空游无所依。

日光下澈(穿透),影布石上,然 (静.....止不的子 )不;俶 (忽然 )逝,往来翕忽 (快敏捷的子 ),似与游者相。

....潭西南而望,斗 (像北斗星那,名作状 )折蛇 (像蛇那,名作状)行,明可。

其(那)岸...犬牙 (像狗的牙那,名作状)差互,不可知其源。

..坐潭上,四面竹合,寂寥无人,凄神寒骨,悄()幽邃(深 )。

以 (因 )其境清 (凄.....清 ),不可久居,乃之而去。

同游者,吴武陵,古,余弟宗玄。

隶(跟随,随同 )而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

.三、《核舟》【明】魏学明有奇巧人(手奇妙精巧的人)曰王叔,能以(用)径(直径)寸之(的)木,(做,.......里指雕刻)室、器皿、人物,以至、木石,罔不..(无不、全都)因.(着、就着)象.1(模)形,各具情。

()余核舟一,盖大泛(泛舟)赤壁云(句末气)。

...舟首尾八分有奇.(零数、余数),高可二黍。

中敞者,箬篷覆之。

旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而,雕相望焉。

之,右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清徐.(慢慢地)来,水波不.(起)”,石青之。

船坐三人,中峨冠(戴高高的帽子,峨:高)而(表并列,并且)多髯(胡)者坡,....佛印居右,直居左。

、黄共一手卷。

坡右手卷端,左手直背。

直左手卷末,(靠近)者,各右手指卷,如有所.()。

坡右足,直左足,各微,其两膝相比.卷底衣褶中。

佛印(极)(像)弥勒,袒胸露乳,()首昂,神情与、黄不属(....(分似)。

卧右膝,.(同“屈” ,弯曲)右臂支船,而其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可..明可数的子)数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻..(梳形髻,名作)仰面,左手倚一衡.(同“横”)木,右手攀右趾,若呼状。

居左者右手蒲葵扇,左手炉,炉上有,其人端容(神色)寂,若听茶声然(好像⋯⋯的子)。

...其(那)船背稍夷(平),名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔甫(男子美称,...多附于字之后)刻” ,若蚊足,画了了(清楚明白),其色墨。

又用篆章(篆字章)一,文....曰“初平山人” ,其色丹(朱)。

.通一舟,人五;窗八;箬篷,楫,炉,,手卷,念珠各一;、名并篆文,字共三十有四;而其曾(竟然)不盈()寸。

盖(表推,大概、恐怕)....(挑)桃核修狭(而窄)者之。

嘻,技亦灵怪矣哉!..四、《》二首1.窈窕淑(美、美好)女 4.溯洄(逆流而上)从(跟随、追)之....2.君子好逑(配偶) 5.道阻()且..3.寤(醒)寐(睡)思服(思念) 6.溯游(流而下)从之......五、《北冥有》《庄子》二北冥(同“溟”,海)有,其名。

之大,不知其几千里也;化而,其名。

.之背,不知其几千里也;怒(振,里指用力鼓翅膀)而,其翼若垂天之云。

是也,海..运(海水运)将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《》者,志()怪(怪异的事物,形作...名)者也。

《》之言曰:“ 之(取独,不)徙于南冥也,水(水,拍打水面)三千里,...(旋翔)扶(旋)而上者九万里,去以(凭借)六月息(气息,里指)者也。

”野.....也,埃也,生物之以息相吹也。

天之,其.(表示)正色邪?其而无所至极邪?其.(代指大)下也,亦若是.()已矣。

六、《庄子与惠子游于濠梁》《庄子》二庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:“鯈出游从容,是()之也。

”惠子曰:“子非,.安知之?”庄子曰:“子非我,安知我不知之?”惠子曰:“我非子,固.(固然)不知子矣;子固(本来)非也,子之(取独,不)不知之全(完全,肯定)矣!”庄子曰:“...2循其本 (追溯 本原,循:追溯) 。

子曰‘汝安知 ’云者,既已知吾知之而 我。

我知之濠...上也。

”七、 有佳肴 《礼 》二有嘉肴 (美味的菜,嘉 : 好、美),弗(不)食 (吃),不知其旨 (味美)也; 有至道 (最.. . . . ..好的道理),弗学,不知其善 (好 )也。

是故 (因此)学然后知不足,教然后知困 (困惑)。

知. .. .不足, 然后能自反 (自我反思) 也;知困,然后能自 (勉励) 也。

故曰:教学相 ( 促 ) 也。

《.. . .命》曰:“学(同“ ”,教 )学半。

”其 (表推 ,大概、恐怕)此之 乎?. .八、《大道之行也》 《礼 》二大道之行也,天下 (是)公, (品德高尚的人,形作名)与 (同“ ”)能(才干出众. . . .的人,形作名) , 信修睦。

故人不独 (以⋯⋯ ,意 用法)其 (父母),不独子 (以⋯⋯. . .子,意 用法)其子 (子女),使老有所 (能 善 ),壮有所用,幼有所 ,矜 (同“ ”,. ... .老而无妻)、寡(老而无夫)、孤(幼儿无父)、独(老而无子)、 疾(有残疾而不能做事) 者(⋯⋯. . . .. .的人)皆有所养,男有分 ( 分, 守) ,女有 (女子出嫁) 。

( )其弃于地也,不必. . . 藏于己;力 其不出于身也,不必 己。

是故 而不 ,盗窃乱..(指作乱害人的事)而不作 .( 起),故外 而不 ,是 大同。

九、《 》 【唐】 愈世有伯 ,然后有千里 。

千里 常有,而伯 不常有。

故 有名 ,祇 .(只, )辱于奴隶人之手, 死 (一同死, :两 并 ,引申 并列)于槽 .. ( 槽)之 ,不以千里称(著 ...称)也。

之(定 后置的 志,不 )千里者,一食(吃)或 (有 )尽粟一石。

食 (同“ ”,喂).. . .者不知其能千里而食也。

是 也,( 然)有千里之能,食不 ,力不足,才美不外 (同. . “ ”),且(犹,尚且)欲与常 等(等同,一 )不可得,安求其能千里也。

..策(用 鞭 赶,名作 )之不以 (按照)其道,食之不能尽 (竭尽)其材 (才能、才干) ,.. . .之 ( 足音 ,不 )而不能通 (通 )其意, 策而 (面 )之,曰: “天下无 。

” 呼! .. .其( 道,加 气)真无 邪(同“耶”,“ ”)?其 (表推 ,大概、恐怕)真不知 也! .. .十、唐 二首1.忍(狠心)能 (如此、 ) 面 盗6. 何 眼前突兀 (高 的 子) 此屋. ...2.俄 (一会儿) 定云墨色 7. 两 (灰白)十指黑....3.秋天漠漠向.(接近)昏黑 8. 炭得 何所 .( 求、需求)4.布衾 (被子)多年冷似9. 翩翩 ( 快的 子)两 来是. .. 5. 夜沾湿何由 (怎能、如何) (到, “ 里10. 回( ) 叱 ( 喝)牛 向北.. . .是 ”的意思)11. 系(挂)向牛 充炭直(同“ ”,价 )..3。

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