根据对B楼508室的现状及使用状况的分析，将其改
建后主体形象定位为：大学生就业培训中心。
围绕这一改建后的形
象主体，改建工程对B 楼508室的外观基本不 做改动；而在其室内 的硬件条件做较大的 改善，改建成为现代 化，人性化的学生就 业培训中心，使同学 们在干净、明亮的教 室里接受到更完善的 教育。
学生开出一道就业的大门。 功能：就业培训、组织招聘会
二、B楼508的现状分析
B楼508室建筑面积约
11752平方米，位于B楼第 五层，北面。 使用对象:学院学生 开放时间:由学院统一在 上课时开放
组合桌椅近100套，分左




中右三组摆放 南墙设两个门，正门在 东南，后门在西南。 东墙有黑板和投影仪。 西墙有展板 一个讲桌，配置一套教 学设备。
完善多媒体教学
传统的桌椅
多媒体电脑桌
变身

针对目前B楼508室灯光较暗，采光效果不佳的现 状，将现有的荧光灯管全部换成专用教室灯。
墙面局部装饰；
其余地方重新刷漆刷。
将原有水磨石地面拆除，换铺防静电地板。
空调系统 音响设备 饮水设施 隔音设施
B楼508室改建工程项目委员会 项目监督委员会 项目委员会主席
该项目响应江苏省人力资源社会保障厅等关于大
力开展高校毕业生就业推进行动的通知，改建后 可以作为XX市大学生就业培训中心的代表。可以 想象，随着培训中心基础设施的不断完善，学习 条件条件的逐渐提高，学生对学习环境的满意率 也就会不断提高。 人性化的服务设施有助于营造文明、信息化、健 康的室内教学环境。加大了学校进一步对学生就 业培训问题的步伐，方便了学生，提高了学生就 业率和就业质量。
2.资金筹措
由于学校为非盈利性组织，教室改建不会产生 直接的经济效益，因此，项目资金主要来源于学 校拨款、向社会申请赞助。 ⑴学校拨款 作为学校基础设施建设，学校的拨款应是其主 要出资形式。 ⑵社会赞助 大学生就业培训中心作为学院园内一重要机构， 对即将就业的大学生有较大的使用价值，保养和 改建应该是全社会共同的事。因此可以向社会上 的企业，特别是泰职院校友申请赞助。
项目总纲
一、项目确立 二、B楼508现状分析 三、项目目标 四、项目总体构思及布局
五、项目的组织委员会结构
六、投资估算
七、结论
健身俱乐部：学生爱好，增强体质。
功能：健身、练舞
租赁公司：理财帮手，倡导理性消费。
功能：租赁（实体店，网店）、代购
大学生就业培训中心：为向我们一样即将毕业的大
特 聘 质 量 检 测 组
项目顾问委员会
工 程 承 包 人
校 方 监 督
顾 问 咨 询 专 家
项 目 相 关 人 员Βιβλιοθήκη B楼508室改建工程项目委员会
财 务 部
协 调 部
技 术 支 持 部
人 力 资 源 部
组 织 部
后 勤 部
会计科 出纳科 监督审计科
信息科 调研科
采购科 库存管理科
1.投资估算
B楼508室改建工程是一系统工程，需要一定 的资金投入。预计工程总投资xx万，项目可分三 期：准备期（2010年下半年）主要是项目确立筹 款、设计、招标等工作。准备期投资x万元左右。 其中前期准备x万，资源筹划x万。第一期（2011 年寒假）主要建设是教室电路改造及室内装修。 第一期投资x万元左右。第二期（2010年上半学 期）主要建设是内部硬件设施及其他配件。第二 期投资xx万元左右。