中期教学检查自查总结
本学期本人担任了我系《XXX》课程的教学工作，所教授班级有XXXXXXXXXXXX，一共涉及五个教学班级，课程合理安排在周一至周五，单日课时量未超标。

一、教学运行情况
1.教学大纲期初公布
本学期期初，就向学生公布了课程的教学大纲和教学日历，让学生对本学期要学习的内容有总体上的把握。

2.加强过程管理
本学期对学生的过程管理有了新的变化，平时成绩的组成依靠学生自己一个学期的努力才能得到，每位学生的平时成绩起评分为零，主要依靠课堂的主动发言、参与讨论、参加实践、两次中期测验组成。

学生随时可以通过点名册公开公正的看到自己本学期得到了多少平时成绩，做到让大家一目了然。

（1）严格考勤制度
本学期通过抽点、全班点名、纪律委员点名等方式做到严格考勤，缺勤一次扣平时成绩20分，迟到一次扣平时成绩5分。

（2）严格学风管理
本学期针对平时上课玩手机、睡觉等现象加大管理力度，对于上课玩手机、听音乐、睡觉的同学，一次扣平时成绩20分，所以现在的班级几乎没有同学玩手机和睡觉，学风状况良好。

（3）注重教学互动
本学期引入了大量的教学案例，这些案例一般都交给学生去讨论回答，课堂主动发言解析案例的学生日益增多，一方面这是学生的平时成绩的重要组成部分，另一方面我发现本学期学生对于课堂的参与程度大大提高。

（4）将中期测验成果纳入考评
本学期我准备了两次中期测验，目前已经举行了一次，还有一次将放在第十六周举行，中期测验选用题目灵活，难度大，比较考验学生对知识的全面掌握和学习能力的培养，将中期测验的成绩作为学生平时成绩的另一个组成部分，这样的方式得到了学生的支持，经过回访，发现学生更认同这样灵活的考核方式。

二、教风情况
1.听课情况
本学期按照学校要求完成听课任务，听课完成情况主要有：XXX老师的《XXX》、XX老师的《XXX》，通过听课，学习到了其他老师先进的教学经验，受
益颇多。

2.基本工作履行情况
本学期严格按教学大纲进度完成教学内容，主要采取的是案例教学的方法和课堂讨论的方法，给学生安排实践内容，较好的完成了预期工作。

每次布置的作业都能及时批改，并随时在点名册上做好登记。

本学期从未出现停课调课情况。

三．学风情况
本学期通过不同的教学方法，学风情况较好。

其中共向学生布置作业15次（每个教学班3次，共15次），亲自批改作业1470次；学生全部完成课外实践1次，效果非常好；2013级XX专业1-4班能做到出勤率100%，每次点名都是全勤；2011级XX专业出勤率做到了92%；2013级XX1-2班出勤率基本维持在94%左右，2013级XX专业3-4班出勤率97%。

学生课堂基本上无玩手机现象。