例1、受水制约， 芦苇、泽泻等水生植物 只能长在浅水或水边； 红树、柳树等只能长在 水源附近；松、杉、柏 树等能长在比较干旱处， 仙人掌、沙棘等可长在 极干旱的沙漠。鸭子、 青蛙只可在水中或水源 附近活动，而鹰、黄羊、 沙鼠等可在干旱的陆地 自由活动。
例2、八面山(在湖 南桂东县)海拔2042米， 800米以下为常绿阔叶 林，800至1300米为针 阔混交林，1300至1600 米为针叶林，1600至 1800米为灌木林，1800 米以上为草地。植物的 这种分带现象属于（水 平结构)。
一、群落水平上研究的问题
物种组成
种间关系
空间结构
群落的演替
二、群落的物种组成
你能从物种组成上 说出二者的区别吗？
常绿针叶林
常绿阔叶林
二、群落的物种组成
物种的组成是区别不同群落 的重要特征。 优势物种：对群落的结构和 形成有明显控制作用的物种。
1、从极地到赤道，群落中物种数量变 化的趋势怎样？影响因素是什么？
群），也离不开环境中的其它生物。 各种生物之间具有直接或间接的关系。
包括：
捕食
种内互助
种内关系 种内斗争 种间关系
竞争 寄生 互利共生
三、种间关系
①竞争
竞争的原因： 食物、生存 空间
大象和狮子抢夺水源
A
①竞争
生 物 数 量 时间（你死我活）
竞争力差不多 （此起彼伏）
第三节 群落的结构
群落的概念
同一时间内聚集在一定区域中各 种生物种群的集合，叫做群落。
1、在阴湿山洼草丛中，有堆长满苔藓的腐木，
上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这 些生物共同构成一个( A ) A．生物群落 B．种群 C．生态系统 D．生物群体 2、下列实例中属于群落的是（ C ） A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫 B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛 C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗 牛等所有生物 D.海洋中全部的鱼
3、下例说法正确的是（ C ) Ａ· 生长一致的稻田不存在垂直结构 Ｂ· 高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 Ｃ· 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 Ｄ· 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
4、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三 类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的 组合，从而使它们能（ D ） A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源 C.提高群落的光合产量 D.以上都正确
越来越多
温度
我国南方
北方群落的丰富度？
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
苔原
常绿针叶林
2、试推断随着海拔升高，群落的物种 数量变化的趋势？
随着海拔升高，物种数量越来越少
丰富度：群落中物种数目的多少。
纬度越低，物种丰富度越高； 海拔越低，物种丰富度越高； 自西向东，物种丰富度越高。
生物个体不但离不开自己的群体（种
练习
1、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花 蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫 才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ A ） A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食 2、采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方 式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学 上称（ A ） A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
水平结构
不同种群在水平方向上的分区现象
（二）群落的空间结构——水平结构
1.水平结构的特点：植物群落水平结构 的主要特征就是它的镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在 水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成 了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度 和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、 人和动物的影响等。
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶 高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮 于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水 体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水 底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
思考讨论
（1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度 （２）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等 （３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种 类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空 间、营养物质等）的能力。
（一）群落的空间结构——垂直结构
垂直结构：是指群落在空间上的垂直分 层现象。
群落的分层现象，是自然选择的结果， 是植物与环境相互矛盾统一的反映。
乔木层
灌木层
草木层
地被物层
麻雀总是成群地在森林的 上层的活动，吃高大乔木 的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、和橙 红鹤等鸟类总是森林的中 层营巢。
血雉和棕尾雉则是典型的 森林底层鸟类，吃地面上 的苔鲜和昆虫。
5、关于生物群落的结构，以下不正确的是 （ C ） A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布 有差异
6、（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群 （a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确 C A． a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种 B． a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 C． a为S型增长,其增长受本身密度制约 D． b为J型增长,始终受到a种群的制约
④互利共生
豆科植物和根瘤菌
④互利共生
地衣(真菌和藻类植物的共生体 )
④互利共生
A
生 物 数 量
B
B
A
生物A
生物B
时间
同生共死（对双方都有利）
判断下列各图表示的种间关系 个 体 数 1
捕食
B A 时间 A
个 体 数
2
竞争
A B 时间 B
个 体 数 3
B
互利共生
时间
个 体 数 4
寄生
时间
A
四、群落的空间结构
一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群
一片草场上的牛羊都吃草
②捕食
②捕食
A
B
生 物 数 量
生物A
生物B
时间
先增加者为被捕食者
③寄生
寄生的结果：
一方受益， 一方受害
③寄生
③寄生
A
B
A B
体内寄生
体表寄生
生 物 数 量
B寄生虫
A宿主(寄主) 时间
生 物 数 量
B寄生虫 A宿主(寄主) 时间