二、思维定势的特征
1、趋向性 思维者具有力求将各种各样问题情境 归结为熟悉的问题情境的趋向，表现为思 维空间的收缩，带有集中性思维的痕迹。 如学习立体几何，应强调其解题的基本思 路：即空间问题转化为平面问题。
二、思维定势的特征
2、常规性 如学因式分解，必须掌握提取公因式法、十 字相乘法、公式法、分组分解法等常规的方法。 3、程序性 程序性是指解决问题的步骤要符合规范化要 求。如证几何题，怎样画图、怎样叙述、如何讨 论、格式摆布，甚至如何使用“因为、所以、那 么、则、即、故”等符号，都要求清清楚楚、步 步有据、格式合理，否则就乱套。
蜜蜂与苍蝇的实验
有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍 蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗 户。结果发生了什么情况？ 蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭 倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一 端的瓶口逃逸一空。 由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然 地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑 的行为。可以说，正是由于这种思维定势，它们才没有 走出囚室。而那些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然 没有对亮光的定势，而是四下乱飞，终于走出了囚室。
天灾？人祸？
1938年9月21日，一场凶猛异常的飓风袭击了美 国的东部海岸。美国著名历史学家威廉· 曼彻斯特 在他的名作《光荣与梦想》中记载并描述了这场 罕见的风暴。书中写道：“下午两点三十分，海 水骤然变成了一堵高大的水墙，以迅猛之势，向 巴比伦和帕楚格小镇（位于纽约长岛）之间的海 滩劈头压来。
妨碍人们学习的最大障 碍，并不是未知的东西， 而是已知的东西。
—— 贝尔纳 （法国生物学家）
一、思维定势 （一）相关概念 1. 定势：心理学认为，定势是心理活动的一 种准备状态，是过去的感知影响当前的感 知。
2.思维惯性：这次这样解决了一个问题，下次遇 到类似的问题或表面看起来相同的问题，不由 自主地还是沿着上次思考的方向或次序去解决。
3.篮子里有4个苹果,由4个小孩平均分。分到最 后,蓝子里还有一个苹果。请问:他们是怎样分 的?
答案： 4个小孩一人一个。对于这一答案你可能 不服气:不是说4个人平均分4个苹果吗?那篮 子剩下的一个怎么解释呢?首先,题目中并没 有“剩下”的字眼;其次,那3个小孩拿了应 得的一份,最后一份当然是最后一个孩子的, 这有什么奇怪呢?至于他把苹果留在篮子里 或拿在手上并没有什么区别,反正都是他所 分得的,不是吗?
3只,这也是一个简单的问题。有人曾用这道 题去考4名大学生,其中居然有3人回答说,至 少要拿出8只,才能保证取到一双颜色相同的 袜子。这个问题的关键是“相同”与“不 同”。取一双颜色相同的,答案是3只;取一 双不同的,答案才是8只。那么,既然题只要 求取出颜色“相同”的又为什么会产生颜 色“不同”的定势呢?这主要是由于题目中 “黑白尼龙袜”和“各7只”的影响。
2.公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到 难分难解之时,跑来了一位小孩,小孩着急地对 公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老 头问:“这孩子是你的什么人?”公安局长答 道:“是我的儿子。”请问:这两个吵架的人与 公安局长是什么关系?
答案： 公安局长是女的,吵架的一个是她的丈夫,即小孩的 父亲;另一个是公安局长的父亲,小孩的外公。有人 曾将这题对100人进行了测验,结果只有两人答对; 后来对一个三口之家进行了测验,结果父母猜了半 天拿不准,倒是他们的儿子(小学生)答对了。这是 怎么回事呢?还是定势在作怪。人们习惯上总是把 公安局长与男性联系在一起,更何况还有“茶馆”、 “老头”等支持这种定势。所以,从经验出发就不 容易解答。而那位小学生因为经历少,经验也少,就 容易跳出定势的“魔圈。”
经验主义害死人
《韩非子· 五蠹》记载：战国时宋国有一个 农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便 放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死 的兔子。结果自然再无所获！近义词：墨 守成规。
练习：
1．用两个阿拉伯数字1能组成的最大数字? 2．用三个1能组成的最大数字? 3．用四个1能组成的最大数字?
商业上，卖药的广告，白大褂，专业权威
政治上，领袖人物一锤定音，政治权威 单位中，唯领导马首是瞻，领导权威 家庭中，盲从父母的话，家长权威
……
苏东坡与《苏沈良方》
在我国古代有一本医书叫《苏沈良方》，书中记 载了一些治疗伤寒病的所谓秘方。宋朝时大名鼎 鼎的苏东坡介绍了这本书。苏东坡没有认真审查， 更没有经过实践检验，就写了一篇序言对此书大 加推崇，序言里还写了“真济世卫生之宝也”。 经他这么一推荐，人们纷纷采用书中的“秘方”， 结果医死了无数的人。后来有一位医生在自己所 写的一本书里。为了避免谬种流传，遗害无穷， 他先照录了苏东坡的那篇序言，接着便直言不讳 地说：“此药治伤寒，因东坡作序，天下通行。 辛未年，永嘉瘟疫，被害者不可胜数。”
三、突破思维障碍
（一）经验定势：直线思维导致的思维障碍
直线思维是指一种单维的、定向的、视野局 限，思路狭窄，缺乏辩证性的思维方式，但 同时也被认为是以最简洁的思维历程和最短 的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种 思维方式。养成了直线型思维习惯，就不善 于从侧面、反面或迂回地去思考问题，不免 会陷入思维的误区。
（二）突破从众定势：求同心理导致的
思维障碍
从众定势指个人受到外界人群行为的影响， 而在自己的知觉、判断、认识上表现出符 合于公众舆论或多数人的行为方式。通常 情况下，多数人的意见往往是对的。从众 服从多数，一般是不错的。但缺乏分析， 不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从 多数，随大流走，则是不可取的，是消极 的“盲目从众心理”。
（三）突破权威定势：缺乏自信导致的思维障碍
在我们的思维中经常会有意无意地遵从权 威人士的想法，不少人习惯于引证权威的 观点，不加思考地认为权威的言论、看法 就是真理，一旦发现与权威相违背的观点 或理论，便想当然地认为必错无疑，这就 是我们思维的另一误区——权威定势。
（三）突破权威定势：缺乏自信导致的思维障碍
三、突破思维障碍
（二）突破经验定势
1.突破时空狭隘性 2.突破经验的主体狭隘性 3.对偶然性问题应多加考虑。
突破训练：
请试一试 ——试着倒着走路； ——习惯坐后排的同学改坐前排； ——喜欢收拾东西的同学不妨随意一下； ——下雨的时候不打伞走出去； ——改变一下到教室的路线； ——换一种方式和别人打招呼或问好； ——尝试另外的运动项目； ——把吸收式读书改为批判式读书； ——以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程。
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经验主义害死“兔”
野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，它总 是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东西南 北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔。野兔 的行迹十分有规律性，因为它对熟悉的生存路线有着强烈 的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而不出危险 的前提下的。然而它在春夏秋季节安然无恙的情况下，而 冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬天的雪地会清晰地留下它 的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到那个是兔子的真 正行迹，就会在那路线上下一个套，一下一个准。
一、思维定势
3．思维定势
人们由于受固有的知识结构和过去经 验的影响，容易产生以相同的方式来认 识事物或解决问题的倾向，称为思维定 势。
案例：盲人买剪刀
测试：思维定式测试
〖1〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟 却没有亲哥哥，怎么回事? 〖2〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他， 却站住了，怎么回事? 〖3〗什幺东西左手能拿，右手不能拿? 〖4〗l×3＝?
5.有人不拔开瓶塞,就可以喝到酒,你 能做到吗?（注意:不能将瓶子弄破, 也不能在瓶塞上钻孔。）
答案： 可以将瓶塞压入瓶内。在多数情况下,人们 总是拔开瓶塞后才喝酒的。但是,也可以将 瓶塞压入瓶内,不过,只是人们不常这样做罢 了暗中取袜,至少要拿出几只才能 保证取到一双颜色相同的袜子?
答案：
（1）这位“足球运动员”是女的； （2）只瞎了一只眼； （3）右手； （4）等于3 如果您能够在1分钟内完整的回答出这几个问题， 说明你的思维是灵活的跳跃的、是不容易受到束 缚的，如果不能这就说明你存在根深蒂固的思维 定势，但并不是说不能突破这样的思维定势，只 不过是尚未掌握好突破思维定势的时机。
项 目 四 打 破 思 维 定 势
测测自己是否存在思维定势
1 在一个荒无人迹的河边停着一只小船,小船只 能容纳一个人。两个人同时来到河边,两个人都 乘这只船过了河。请问:他们是怎样过河的?
答案: 很简单,两人是分别处在河的两岸,先是一个渡过河 来,然后另一个渡过去。对于这道题,你大概“绞尽 了脑汁”吧?的确,小船只能坐一人,如果他们是处 在同一河岸,对面也没有人(荒无人迹),他们无论如 何也不能都渡过去。当然,你可能也设想了许多方 法,如一个人先过去,然后再用什么方法让小船空着 回来,等等。但你为什么始终要想到这两人是在同 一岸边呢?题目本身并没有这样的意思呀!看来,你 还是从习惯出发,从而形成了“思维嵌塞”。
（二）突破从众定势：求同心理导致的
思维障碍
所罗门· 阿希
阿希试验
阿希试验
阿希实验是研究从众现象的经典心理学实验，它是由美国心理学家所 罗门·阿希在40多年前设计实施的。
阿希要大家做一个非常容易的判断——比较线段的长度。他拿出一张 画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另一张卡片上的3条 线中的哪一条线等长。判断共进行了18次。事实上这些线条的长短差 异很明显，正常人是很容易作出正确判断的。 然而，在两次正常判断之后，5个假被试故意异口同声地说出一个错 误答案。于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地相信自己的眼力呢， 还是说出一个和其他人一样、但自己心里认为不正确的答案呢?
从总体结果看，平均有33％的人判断是从众的，有76％的人至少作了 一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断错的可能性还不到1 ％。当然，还有24％的人一直没有从众，他们按照自己的正确判断来 回答。