第十五章电流和电路一、易错、易混知识点:1.电路的三种状态:通路、断路、短路“通路”就是在一个完整的电路中(必须包括电源、用电器、开关及导线组成),有电流通过。
“断路”(也叫开路)就是电路中没有电流通过,造成断路的原因,可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了,也可能是用电器损坏。
“短路” 就是电源的正负两极间没有用电器,而用导线直接相连。
短路时电流会很大,电源和导线会因发热过多而烧坏,甚至会引起火灾,烧毁电器设备,这是绝对避免的。
但是,部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
例题1:如图所示,开关 s闭合时,电路可能发生的情况是()A.灯 L1 发光,灯 L2 不发光B.电池被烧坏C. L1灯丝被烧坏D.L2灯丝被烧坏解析:两灯是并联的, S 闭合后 L2被局部短路的同时,灯 L1和电源也被短路,所以,整个电路会短路,电流会直接从电源的正极流向负极,中间没有经过用电器,电源和导线会因发热过多而烧坏。
而两灯没有电流通过,不会发光也不会被烧坏。
答案: B点评:电路的故障一般包括短路与局部短路,我们在分析电路时,一定要要注意在局部短路的时候是否会造成整个电路短路(电流不经过用电器直接电源的正极流向负极)。
如果两用电器并联更应该注意。
2.怎样识别串、并联电路和电路连接常用的方式:串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电把元件并列的连接起来的电路路电路中只有一条电流路径,一处电路中的电流路径至少有两特征条,各支路中的元件独立工段开所有用电器都停止工作。
作,互不影响。
干路中的开关控制整个电开关作用控制整个电路路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯例题 2 :如图所示,当 S1,S2 断开时,能亮的灯是,它们是联的。
当S1,S2 闭合时,能亮的灯是,它们是联的。
当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是。
解析:当S1、S2断开时,电流从正极流出经过L1再经过 L3流回负极,因此 L1、L3 亮,是串联的;当 S1 、 S2闭合时, L1被短路,电流从正极流出经过S1后分为两路,分别经过L2和L3,再合为一路流回负极,因此 L2、 L3 亮,是并联的;当 S1 闭合、S2 断开时, L1被短路, L2是开路,因此只有 L3亮。
答案: L1,L3,串; L2 , L3 ,并; L3。
点评:①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→ 各用电器→ 电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首” ,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
( 选择合适的方法熟练掌握 )例题 3 :画出下面并联电路的电路图。
解析:① 在实物图中将各元件用字母标好,并找到两节点,分别用字母a、b表示,找到节点a、b,则马上把干路、支路区分开来。
② 画出干路,并标出a、b点。
如图所示:③画出两条支路: A、对照实物图,按照从a点到b点的元件顺序画出第一条支路。
B、用同样的办法画出第二条支路。
点评:对串联电路,可先画电源符号,然后从电源“+”极出发,按照先后顺序画出各个元件,最后回到电源负极。
并联电路问题较为复杂,但要正确画出也因并非很困难。
由于串联与并联、支路与干路的区别和分界点都是节点,此只要抓住两个节点,就可以总结出一种很有效的方法。
3、用电流测电流和串、并联电路中电流的规律串联电路中电流处处相等;并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。
电流表在不同的位置所测电流不同,电流表接在干路上测干路的电流,接在支路上测支路的电流。
例 4如下图所示的电路中,用电流表测量通过灯L2 的电流,正确的是解析:本题考查电流表的连接问题,题目中明确指出要用电流表测量通过灯 L2 中的电流 . 因此,电流表应与灯 L2 串联。
从以上四个电路图中不难看出, A 图将电流表并联在电路中造成了电源短路, B 图将电流表“串”在干路上,所测的是干路的电流 .C 图电流表与灯 L2 串联,接法正确。
D 图虽然电流表与灯 L2 串联,但电流表的正负接线柱接反了 . 故正确答案选C。
点评:在使用电流表测电流时,应首先认清所测电流为哪一段电路中的电流。
然后仔细观察电流表是否和待测的电路串联。
再次要认真检查电流表的正负接线柱是否遵循电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出的规律。
测评试卷A一、填空题1.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,这主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的。
2. 城市中的路灯是联在一起的;家庭中的用电器都是联在一起的;圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的。
3.某同学用电流表测量电流时,发现电流表指针反偏,这是因为;另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方,这是因为。
4.房间灯泡中的电流约是 0.2 A ,等于 mA。
5.电路中提供电能的装置是,利用电流来工作的装置是,控制电流通断的装置是,用来连接电路、提供电流流动路径的是。
6.电流表是测量电路中的仪器,用符号表示,电流表的测量范围叫电流表的,实验室里常用的电流表的测量范围有两个,分别为和.如果测电流前,估计所测电路中的电流约为0.4 A ~0.5 A ,测量时,应选用的量程,这样测得的结果较为准确。
7.两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是联的,两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是联的,如图 5-1所示,两个小灯泡是联的。
8.如图 5-2 所示,要使两灯并联在电路中,应闭合的开关是,使两灯串联在电路,应闭合的开关是。
9.如图 5-3 ,导线 A 处直径大于 B 处,如果通过导线 A 的电流为 I1 ,通过导线 B 的电流为 I2 ,则它们的大小关系是 I1 I2 。
(选填“ < ”、“ > ”或“=”)10.一些城市道路上的红绿灯和用来显示数字用的数码管都是用制成的,电流能从它的一端流向另一端,( 填“能”或“不能” ) 反向流动。
二、选择题11.如图 5-4 所示,在下列电路图中,能正确测出灯L2 电流的是()12.下列说法中不正确的是()A.电路中有一盏灯灯丝断了其他的灯也不亮了,这说明这些灯一定是串联的B.串联电路中电流处处都相等C.在并联电路中的两盏灯,通过每盏灯的电流不可能一样D.并联电路里,干路中的电流等于各支路中的电流之和13.在下列实际电路中各元件之间属于并联的有()A.教室里的各盏灯 B. 手电筒中的各节电池C.家中的电灯和开关 D.学校内的电铃和开关14.在通常情况下,下列物质中属于导体的是()A.塑料 B .玻C.食盐水D.空气15.如图5-5 所示电路,通过小灯泡的电流方向为()A.由 a 到 b B.由b到aC.两种情况都可能 D.无法判断16.电路中有两只灯泡,当开关闭合时两盏灯同时亮,断开时两盏灯同时熄灭,说明这两盏灯的连接是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联也可能并联 D .以上说法都不对17.甲、乙两同学在做实验时,把电流表的“+”和“ 0.6 ”两个接线柱接在电路中,指针位于如图 5-6所示的位置,下面记录中正确的是()A.1.4AB.0.24AC.0.26AD.0.28A18.如图 5-7 所示的电路中,有可能造成电源和电流表都损坏的是()19.如图 5-8 所示的电路中,哪个电路是正确的()20.下列关于如图 5-9 所示电路的说法正确的是()A.L1 和 L2是串联的B.只有L2和L3是并联的C.L1、L2、L3 是并联的D.以上说法都不对21.在如图 5-10 所示的电路中,当开关 S 闭合时,灯 L1、L2 均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L1 两端时发现灯 L2 亮,灯 L1 不亮,然后并接在L2 两端时发现两灯均不亮,由此可以判断()A. 灯 L1 断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路22.如图 5-11(a)所示,当开关 S 闭合时,两只电流表的示数分别由( b)、 (c) 两图读得,则电灯L1 中的电流是()A.0.8AB.0.16AC.0.52AD. 1.28A三、作图题 :23.如图 5-12 所示,箭头表示接好电路时的电流方向,请在A、B、C、D 四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表的符号。
要求电流表测通过电灯的电流。
24.如图 5-13 所示,在电路的“○”处填入两个灯泡,两个电流表,并标出电流表的“ + ”“ -”接线柱和电源的正负极。
25.根据图 5-14 的实物连线在右边方框中画出电路图。
26.如图 5-15 所示的电路中,请用笔画线代替导线按要求连接电路,要求:两灯都能发光;电流表测通过灯L1 的电流;开关控制灯L1\L2 。
四、实验、探究:27.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图 5-16 所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图.( 1)电流表 A2 的读数是:。
(2)该同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些” .请你指出造成他判断错误的原因。
(3)小亮同学连接的电路如图 5-17 所示。
他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等。
a.请你对小亮同学的实验设计和结论进行简单评估论(存在的问题和改进的方法)b.连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?28.电学课中,老师曾讲过“水果电池”,激发了某同学对苹果导电性能的探究:(1)下表是该同学用电流表,在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上。
结论一:;结论二:。
(2)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有什么样的关系?。
29.某同学进行了如下实验:根据图5-18 连接好实物,用电流表分别测出I 、I1 、I2 的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
( 1)该实验探究的问题是;( 2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的 2 倍。