八年级语文（下）期末复习之文学作品阅读理解班级姓名座号（一）把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。
在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。
每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。
在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。
那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。
那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。
若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩．．。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。
尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。
花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。
如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。
我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。
因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。
卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。
当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！（文章有删改）1．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。
（3分）2．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。
（3分）每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。
若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩．．。
3．请赏析第⑤段画线句子。
（3分）4．简要分析第⑪段在文中的作用。
（3分）5．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。
（3分）（二）观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。
一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。
看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。
骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。
至于唐代，那遗迹更是到处可见。
抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。
走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。
一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。
而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。
大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。
……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。
我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。
中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。
四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。
一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。
看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
⑥走进大厅，那真是硕大无比，目避、至少有几个足球场大。
站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。
将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。
兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。
我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。
但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。
我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。
这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。
我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。
兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。
后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。
那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。
兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。
他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。
他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。
⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾‘出如今这样的锦绣河山。
现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。
作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。
⑨我依依不舍地离开秦俑馆。
此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。
那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。
（摘自《季羡林散文选》，有删改）【注】①冕旒（mian liu）：这里代指古代帝王。
②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。
6．通读全文，依据文章内容，完成下面表格。
（3分）7．简要分析第④段在结构上所起的作用。
（2分）8．联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。
（3分）9．文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨作简要阐释。
（4分）10．下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）（）A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。
B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。
C．第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。
D．刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。
（三）我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。
于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。
③长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打电话问问情况。
对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。
④在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。
她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。
”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。
而我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。
⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。
我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好” 或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。
⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现他她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。
眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。
⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后月光为照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。
可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。
逼迫我快点成长。
⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。
但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。
⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。
所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。
”⒀我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
（选自《做人与处世》）11．文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？（2分）12．按要求赏析下面的词语和句子。
（4分）⑴她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。
（请分析“清风云淡”一词的表达效果）⑵我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
（请从修辞的角度赏析该句。
13．请结合文章内容简要分析“我”的形象。
（4分）14．本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。
（3分）（四）倒挂的油画金建云（1）我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。