除法也可以写成竖式：
除数
3 4 13
12
1
商 被除数 4乘3的积 余数
.
3
二、探究算法，明确含义来自如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？
竖式怎么写？
16÷4＝4（组）
这道题和刚才的题 目有什么相同点和
除法也可以写成竖式： 不同点？
4
4 16 16
被除数 4乘4的积
0
.
4
三、巩固练习，深化理解
做一做： 11根小棒，每3根分一组，分一分。
你能说出竖式中每个数的含义吗？
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7
四、对比反思，全课总结
（一）本节课中，你有什么收获？ （二）除法竖式和除法横式的写法有什么相同 点和不同点？有余数的除法竖式和没有余数的除 法竖式呢？
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8
第六单元：有余数的除法
除法竖式
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1
一、操作交流，沟通联系
3 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
圈一圈
算一算
13÷4＝3（组）……1（根）
比较分小棒的过程和列横式计算的过 程，它们有什么相同点和不同点？都 分别表示什么意思？
.
2
二、探究算法，明确含义
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）……1（根）
分一分
分了（ 3 ）组，还剩（ 2 ）根。
算一算 11÷3＝ 3 （组）…… 2 （根）
3
3 11 9
2
.
5
三、巩固练习，深化理解
独立解答： 12根小棒，每3根分一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。 12÷3＝ （组） 3 12
.
6
三、巩固练习，深化理解
说一说： 把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。