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引言: What/When
第一章：系统工程概述 第二章：系统工程理论 第三章：系统工程方法论 (课堂讨论1) 第四章：系统模型与模型化 第五章：系统仿真及系统动力学方法 （习题课1）
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引言: What/When
第六章：系统评价方法 第七章：决策分析方法 （习题课2） 第八章：系统工程应用案例 （课堂讨论2）
1972 划
地提高了SE的地位
1972 V
国际应用系统分析研究 所（IIASA）在维也纳 成立
SE的应用开始从工程领域 进入到社会经济领域，并 发展到了一个重要的新阶 段。
70年代 VI 80年代
SE的广泛应用在国际上达到高潮
SE在国际上稳定发展、在中国的研究与应用达到高
潮
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三、系统工程在中国的发展及应用
重大工程实践或 重要理论与方法贡献 事件
美国发展与研究 正式提出系统方法（Systems
广播电视
approach）的概念
美国实施彩电开 采用系统方法，并取得巨大成
发计划
功
美国Bell电话公司 正式使用系统工程（Systems 开发微波通讯系 Engineering）一词 统
英、美等国的反 空袭等军事行动
1958 美国研制北极星导弹潜艇
提出PERT（网络优化技术）， 这是最早的系统工程技术之一。
IV 1965 R.E.Machol编著《系统工程 表明系统工程的实用化和规范化 手册》
美国自动控制学家L.A.Zedeh 为现代SE奠定了重要的数学基础 提出“模糊集合”概念
1961- 美国实施“阿波罗”登月计 使用了多种SE方法，其成功极大
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பைடு நூலகம்
第一章 系统工程概述
第一节 系统工程的产生、 发展及应用
一、系统思想及系统理论的产生与发展 系统思想的发展经历了三个阶段，即：“只
见森林”（朴素的系统思想）阶段—“只见树 木”阶段—“先见森林，后见树木”（科学的 系统思想）阶段。 古代中国和古希腊在系统思想的产生与早期发 展中具有突出地位和贡献。
统工程手册》
规范化
1961-1972
美国自动控制学家 L.A.Zedeh提出“模 糊集合”概念
美国实施“阿波罗”
登月计划
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为现代SE奠定了重要的数 学基础
使用了多种SE方法，其成 功极大地提高了SE的地位 13
1957
H.Good和 R.E.Machol发表第 系统工程学科形成的标志 一部名为《系统工程》的著 作
系统工程
（Systems Engineering, SE）
—管理系统工程方法论及其应用
西安交通大学管理学院 袁治平
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1
引言: Why
Why?
时代特征及社会发展趋势
经济全球化
动态市场带来挑战和机会（变化）
社会加速信息化
创新开始成为时代的最强音
社会进入合作竞争新时代
“要学一点
（COOPETITION；GUANXI）系统工程”
可持续发展引起普遍关注
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2
引言: Why
管理科学的发展与管理人才培养
管理科学发展的“制高点” ——系统化管理 T型人才
交通大学的发展及其管理学院的学科优势
钱学森、许国志、汪应洛……
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3
引言: What/When
What /When?
SE是以大规模复杂系统（特别是管理系统） 为研究对象，在系统理论、管理科学及其运筹 学等学科基础上形成的一门交叉学科。通过学 习，主要使学生掌握分析与解决各种管理系统 问题的思想、程序和方法。
从1978年起，西安交大、天津大学、清华大学、华 中理工大学、大连理工大学等国内著名大学开始招收 了第一批SE专业硕士研究生；
1980年11月，中国系统工程学会在北京成立；
1980年10月至1981年1月，中国科协、中央电视台会 同中国系统工程学会、中国自动化学会联合举办“系 统工程电视普及讲座（45讲）”，取得了良好的社会 效果。
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70年代末以来，应用SE理论和方法来研究与解决
我国的重大现实问题，在许多领域和方面取得了较好
的效果，如：人口问题的定量研究及应用（始于
1978年）、2000年中国的研究(1983至1985 年）、全国和地区能源规划（始于1980年）、 全国人才和教育规划（始于1983年）、农业 系统工程（始于1980年）、区域发展战略 （始于1982年）、投入产出表的应用（始于 60年代和1976年）、军事系统工程（始于 1978年）、水资源的开发利用（始于1978年） 等。
运筹学的广泛运用与发展、控制论的创立 与应用、电子计算机的出现，为SE奠定了 重要的学科基础
1957
H.Good和
系统工程学科形成的标志
R.E.Machol发表第一
部名为《系统工程》
的著作
1958
美国研制北极星导弹 提出PERT（网络优化技
潜艇
术），这是最早的系统工
程技术之一。
IV 1965
R.E.Machol编著《系 表明系统工程的实用化和
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系统思想及系统理论的产生与发展
整体思想和联系思想是科学系统思 想的核心与实质。
一般系统论、控制论、信息论、耗散 结构理论、协同学及自组织理论等是系 统理论的重要内容和SE的理论基础。
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二、系统工程的发展概况
阶段 I II
年代（份）
1930
1940
第二次世界 大战期间 本世纪40年 代 1945
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引言: Who/Where
Who/Where?
Who —— 学生为主体，教师为主导。 Where —— 将课堂内外的学习结合起来！
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引言: How
How? 建议
注重系统思考； 坚持问题导向； 采用系统化方法；
教学要求
上课及考核
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第一章 系统工程概述
第一节：系统工程的产生、 发展及应用 第二节：系统工程的研究对象 第三节：系统工程的概念与特点
产生军事运筹学（Military Operations Research）,也即军 事系统工程
美国研制原子弹 运用SE，并推动了其发展 的“曼哈顿计划”
美国空军建立兰 曾经提出系统分析（Systems
德（RAND）公司 analysis）概念，强调了其重要
性
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III
40年代后期到50 年代初期
上世纪50至60年代，我国的一些研究机构和 著名学者为SE的研究与应用作了理论上的探讨、 应用上的偿试和技术方法上的准备。其主要标志 和集中代表是钱学森的《工程控制论》、华罗庚 的《统筹法》和许国志的《运筹学》。
我国大规模地研究与应用SE是从70年代末、 80年代初开始的。
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1978年9月27日，钱学森、许国志、王寿云在《文 汇报》发表题为“组织管理的技术——系统工程”的 长篇文章；