教师备课基本要求
1．学期初每一个教师要制定全学期的教学进度计划，要确定学期教学要求和基本内容，做好课时分配，明确教学重点。

2．每教一单元前，适时做好单元备课，明确单元教学目的、要求和重点，理清单元知识结构，安排单元教学计划及单元检测习题。

3．课时备课一般要提前2-3天完成，并写好课时教案。

要领会课程目标、教材，了解学生的基础上，备教学目的要求、备内容、备方法、备手段、备板书、备作业。

4．实行个人备课与集体备课相结合的制度。

坚持在个人备课的基础上，备课组进行集体备课，充分发挥老教师、骨干教师和新任教师传、帮、带作用。

5．认真编写教案，做到一课一案，坚持杜绝无教案上课的现象。

对教案的基本要求是：
(1)有教学目的要求。

分别写明知识传授、能力培养、思想教育等方面的目的要求。

(2)有教学的整体设计。

教学过程各环节层次要清楚。

(3)知识要点、知识结构明确清晰。

思维和能力的训练要点要详细。

(4)运用主要的教学方法和教学手段，在教案上要有所体现。

(5)教学过程中的提问、例题、习题要有答案；理科要写出解题主要步骤；实验课要写出主要操作过程；主要图示、图表要准确、清晰；课后作业要有答案。

(6)有必要的板书设计。