1．下表呈现了2种常见的错误操作，请写出正确操作．序号__（1）__（2）__错误操作__闻气体气味__取用固体__正确操作______来源：2016秋·海淀·期中类型：填空题答案：分析：根据闻气体气味的方法，以及固体药品取用的正确方法分析．解答：解：（1）闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；（2）取用固体药品时，左手水平拿好试管，用镊子或药匙取药品，放在试管口处，再慢慢将试管直立，使药品慢慢滑落到试管低端．故答案为：（1）用手扇闻气体；（2）左手水平拿好试管，用镊子或药匙取药品，放在试管口处，再慢慢将试管直立，使药品慢慢滑落到试管低端．点评：本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容．在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生．2．某兴趣小组的同学们利用家中的材料研究"影响物质溶解性的因素"，设计了如下实验，称取一定质量的冰糖和食盐，每10g为一份，分成若干份，其中一份冰糖保持为块状，其余冰糖和食盐研磨为粉末状，按表设计进行实验（所需仪器略）请回答下列问题．（1）该实验中所研究的"影响物质溶解性的因素"包括：________、________、________、________，其中不会影响物质溶解性的因素是________．（2）该实验所采用的研究方法是________，其中第________组实验设计不合理，理由是________，若将该设计中的________改为________后再进行实验，可得出的结论是________．（3）观察第三组实验发现：冰糖全部溶解，食盐有部分剩余，由此可得出的结论是________．来源：2016秋·太原·期末类型：解答题分析：（1）通过对实验设计表格的分析，重点是看几组实验的改变的条件发现探究的问题，物质的溶解性是物质本身的一种属性不受外界干扰．（2）根据对照实验的唯一性分析．（3）根据对比得出结论．解答：解：（1）通过对实验设计表格的分析，重点是看几组实验的条件发现探究的问题，主要有温度的改变；物质的改变；形状的改变；溶剂的改变等，由于物质的溶解性是物质本身的一种属性不受外界干扰，所以溶质的形状对物质溶解性无影响．故答案为：溶质的种类；溶剂的种类；温度；溶质的形状；溶质的形状；（2）实验中采取了对比法进行研究，第一组实验存在温度与溶剂种类两个因素不同，无法进行对比，若将该设计中的80℃改为20℃后再进行实验，可以比较同一温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，故答案为：对比法；一；温度与溶剂种类两个因素不同；80℃；20℃；同一温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同．（3）观察第三组实验发现：冰糖全部溶解，食盐有部分剩余，由此可得出的结论是在相同温度下，冰糖比食盐的溶解性强．故答案为：在相同温度下，冰糖比食盐的溶解性强．点评：此题是对物质的溶解性知识的探究，主要是对实验对比的表格进行分析整理能力的考查，抓住变化的条件是解决的关键．3．根据如表回答问题：（1）20℃时，溶解度最大的物质是________．（2）40℃时，100g水中最多溶解NaCl________g．（3）甲是80℃含有110g水的KNO$_{3}$溶液，经过如下操作，得到20gKNO$_{3}$固体．①丁溶液为________（选填"饱和"或"不饱和"）溶液．②对以上过程的分析，正确的是________（填字母）．A．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变B．乙种溶质与溶剂的质量比为169：100C．开始析出KNO$_{3}$固体的温度在40℃至50℃之间D．甲溶液的质量等于161.6g．来源：2016·南京、江宁区·期末类型：解答题分析：根据固体的溶解度表可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．解答：解：（1）通过分析溶解度曲线可知，20℃时，溶解度最大的物质是氯化铵；（2）50℃时，氯化钠的溶解度是36.6g，所以100g水中最多溶解NaCl36.6g；（3）①丁过滤出20gKNO$_{3}$固体后的溶液，所以溶液一定为饱和溶液．是80℃含有110g水的KNO$_{3}$溶液，经过如下操作，得到20gKNO$_{3}$固体，所以甲溶液中含有的溶质是31.6g+20g=51.6g，溶剂质量是120g，所以甲溶液属于不饱和溶液；②A．蒸发10g水后，溶剂质量变成100g，溶质质量是51.6g，没有晶体析出，所以溶质质量没有改变，故正确；B．乙中溶质与溶剂的质量比为51.6g：100g=51.6：100，故错误；C．硝酸钾在40℃时的溶解度是63.9g，在20℃时的溶解度是31.6g，所以开始析出KNO$_{3}$固体的温度在20℃至40℃之间，故错误；D．甲溶液的质量等于51.6g+110g=161.6g，故正确．故答案为：（1）氯化铵；（2）36.6；（3）①饱和；②AD．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．4．下列实验操作所选择的仪器，错误的是（）A.少量试剂的反应--试管B.取用石灰石--镊子C.加热较多量液体--烧杯D.盛放固体药品--细口瓶来源：2017·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：根据常见仪器的名称、用途等进行分析判断即可．解答：解：A、试管用于少量试剂反应的容器，故对应正确．B、取用块状固体用镊子，石灰石是块状固体，因此取用石灰石用镊子，故对应正确；C、烧杯用于加热较多量液体的容器，故对应正确；D、广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于盛放细口瓶，故对应错误．故选：D．点评：本题主要考查了常用仪器的名称和用途，要想解答好这类题目，就要熟记常用仪器的名称和用途．5．下列药品取用不正确的是（）A.取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽B.为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中C.取用块状固体，应该用镊子D.不要尝任何药品的味道来源：2017·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：B分析：A、根据固体药品的取用方法与注意事项进行判断；B、根据剩余药品的处理原则分析；C、根据块状药品的取用方法进行判断；D、不能品尝任何药品的味道．解答：解：A、取用固体药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中要用纸槽，故本选项操作正确；B、用剩的药品要放入指定的容器中，不能放入原试剂瓶中，故本选项操作错误；C、取用块状的药品可以用镊子夹取，故本选项操作正确；D、实验室中不能品尝任何药品的味道，故本选项操作正确．故选B．点评：熟悉常见仪器及取用药品时的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．6．下列有关试剂取用的操作不正确的是（）A.用胶头滴管滴加少量液体试剂B.用镊子夹取块状固体C.如果没有说明用量，取用固体只需盖满试管底部D.实验用剩的药品一定要放回原瓶中，不得乱放来源：2017·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：A、根据少量液体试剂的取用方法判断；B、根据取用较大块或颗粒状固体药品的方法判断；C、根据取用药品的节约原则判断；D、根据剩余药品的处理原则判断．解答：解：A、取用少量液体试剂应用胶头滴管滴加，所以正确；B、为了方便，取用块状或颗粒状固体药品用镊子，所以正确；C、取用药品时要严格按用量取，如没有说明用量，应取最小量，即一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部，所以正确；D、实验室剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器中，所以错误．故选D．点评：化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．7．关于药品的取用，不正确的操作是（）A.取用粉末状固体药品应用药匙B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C.实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内来源：2017·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：根据药品的取用原则、原料原则、取用粉末状固体药品、较大块或颗粒状固体药品的所需仪器进行分析判断．解答：解：A、取用粉末状固体药品可选用药匙，故选项说法正确．B、取用较大块或颗粒状固体药品可用镊子，故选项说法正确．C、实验室没说明用量，应按最少量取用，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部，故选项说法正确．D、实验室剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器中，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，熟悉药品的取用原则、用量原则、注意事项等是解本题的关键．8．1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题9．在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题10．在两支试管中各加入1-2小粒碘，然后分别加入5mL水或5mL汽油；另取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL汽油．振荡，观察现象．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题首页上一页12345678910下一页尾页11．在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水（用红墨水是为了显色，利于观察），振荡．然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁（注意：滴管不要接触试管内壁）缓缓加入约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层．然后振荡并静置几分钟，观察现象．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题12．溶解时的吸热或放热现象现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCI、NH$_{4}$NO$_{3}$、NaOH（你还可以选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量．实验方案：________．画出你所设计的实验装置简图：注意：1.为了便于比较，NaCI、NH$_{4}$NO$_{3}$、NaOH三种溶质和水的用量应大致相等．2.NaOH有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，不要把NaOH或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止NaOH溶液溅入眼中！记录：结论：________．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题13．选择题（1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）．A．面粉B氯化钠C．汽油D．蔗糖（2）可以作为溶质的（）．A．只有固体B．只有液体C．只有气体D．气体、液体、固体都可以（3）下列说法中正确的是（）．A．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B．溶液是均一的、稳定的混合物C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液D．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水（4）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度下降．这种物质可能是（）．A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．蔗糖来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题14．在化学实验室里和日常生活中我们曾接触过许多溶液．指出下列溶液中的溶质和溶剂，完成下表．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题15．使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种方法分别是________，________，________．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：填空题16．在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g．这句话的含义是________．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：填空题17．查溶解度曲线，在表中空白处填上该物质的溶解度．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：解答题18．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．回答下列问题：（1）a$_{3}$℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是________；（2）a$_{2}$℃时，________和________的溶解度大小相等；（3）三种物质中，________的溶解度受温度的影响最大．________的溶解度受温度的影响最小，________的溶解度随温度的升高而减小．来源：2016·乐乐课堂·练习类型：填空题19．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示．下列说法中正确的是（）．A．a$_{1}$℃时甲和乙的饱和溶液，升温到a$_{2}$℃时仍是饱和溶液B．甲和乙的溶解度相等C．a$_{1}$℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液D．a$_{2}$℃时，在100g水中加入60g甲，形成不饱和溶液来源：2016·乐乐课堂·练习类型：选择题20．液体药品盛放于（）A.广口瓶B.集气瓶C.烧杯D.细口瓶来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：A、根据广口瓶用于盛放固体药品分析．B、根据集气瓶用于收集气体分析．C、根据烧杯用作反应器分析．D、根据细口瓶用于盛放液体药品分析．解：A、广口瓶用于盛放固体药品．B、集气瓶用于收集气体．C、烧杯常用作反应器不能盛装液体药品．D、细口瓶用于盛放液体药品．故选D．点评：熟练掌握常见试剂瓶的用途，要会区分广口瓶和细口瓶的用途，烧瓶的用途包括做化学反应的容器或盛装液体药品．首页上一页12345678910下一页尾页21．下列仪器中使用后不用洗涤的是（）A.烧杯B.试管C.滴瓶D.量筒来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：C分析：滴瓶不需要洗涤．解答：解：烧杯、试管、量筒用完后需要洗涤，滴瓶中盛放药品，不需要洗涤．故选C．化学实验中干净的玻璃仪器有利于实验者观察到正确的实验现象，归纳、推理出正确的结论．因此，选择合适的洗涤剂，正确及时洗涤玻璃仪器，对于化学实验尤为重要．22．下列仪器中，没有磨砂处理（使仪器间结合更紧密）的是（）A.广口瓶B.细口瓶C.滴瓶D.烧杯来源：2015·乐乐课堂·练习难度：中等类型：选择题答案：D分析：磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂；据此进行分析判断．解答：解：A、广口瓶用于盛放固体药品，需要密封保存，需要进行磨砂处理，故选项不符合题意．B、细口瓶用于盛放液体药品，需要密封保存，需要进行磨砂处理，故选项不符合题意．C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密，需要进行磨砂处理，故选项不符合题意．D、烧杯可以作大量反应的容器，没有进行磨砂处理，故选项符合题意．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见化学仪器的名称、用途、使用注意事项等是正确解答本题的关键．23．下列药品的取用，需药匙的是（）A.酒精B.铁丝C.植物油D.食盐来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：首先了解药匙的作用是用于固体粉末状药品的取用，然后看选项中可适用的药品即可．解答：解：药匙用于固体粉末状药品的取用．A、酒精是液体，取用不能用药匙，故错误；B、铁丝不是粉末状的，取用不能用药匙，故错误；C、植物油是液体，取用不能用药匙，故错误；D、食盐是粉末状的固体，适合用药匙取用，故正确．故选D．点评：了解各种药品的取用是做好实验的关键，此题让同学们进一步了解药匙的作用．24．取用少量粉末状药品，应使用的仪器是（）A.镊子B.胶头滴管C.量筒D.药匙来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：本题考查药品的取用，属于识记性的知识．根据取用少量粉末状药品，应使用的仪器是药匙进行解答．解答：解：A、取用块状固体试剂需夹持用的是镊子，故A错误；B、取用少量液体用胶头滴管，故B错误；C、量筒用于量取一定量的液体，故C错误；D、取用少量粉末状药品，应使用的仪器是药匙，故D正确．故选：D．点评：取用固体药品可以用药匙或镊子，取用液体药品时：取用量少用胶头滴管，取用量多用量筒，块状固体用镊子夹取比较合适，给试管内物质加热需用试管夹夹持．25．往试管中加入固体药品时会用到的仪器是（）A.玻璃棒B.橡皮塞C.铁架台D.药匙来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：往试管中加入固体药品时会用到的仪器要考虑能够取用固体药品才行．解答：解：取用粉末状固体药品一般用药匙或纸槽，取用块状固体一般用镊子．故选D．点评：通过回答本题知道了取用固体药品要用药匙，不能用手抓．26．胶头滴管用过后应________，再去吸取其他药品．A.扔掉B.放入温水中C.包起来D.洗净来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：胶头滴管用完后，不清洗，再去吸取别的药品，会污染别的药品．解答：解：胶头滴管用完后，洗涤干净晾干，防止污染别的药品．故答为：洗净点评：本题主要考查了胶头滴管的使用方法及注意事项．27．使用胶头滴管时，先将滴管插入液体中，再捏紧胶头吸取液体（）__A.此说法正确，因为这是化学实验中标准的操作步骤B.此说法正确，因为只有先将滴管插入液体中，才能捏胶头吸取液体C.此说法错误，因为使用胶头滴管时，应该先用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入D.此说法错误，因为这样会损坏胶头滴管来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：C分析：根据少量液体的正确取用方法分析即可，使用滴管时，用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入．取出滴管，把它竖直悬空放在烧杯上方（不要接触烧杯内壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染），然后用拇指和食指轻轻捏挤橡胶头，试剂便滴入烧杯中．解答：解：使用胶头滴管时，应该先用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，故这句话叙述错误．点评：此题属于实验性操作题目，课本上对这类实验题目叙述的很详细，需要同学们认真读课本，理解透彻，杜绝一知半解．28．判断对错：用药匙取粉末状固体（）A.正确B.错误来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：A分析：本题考查药品的取用，属于识记性的知识．解答：解：取用粉末状固体药品应使用药匙，取用块状固体药品应使用镊子．故答案为：A．点评：取用固体药品应“一横、二放、三慢竖”，难度不大．29．把块状石灰石装入试管时用（）A.镊子B.玻璃棒C.药匙或纸槽D.胶头滴管来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：A分析：根据固体药品取用的方法和注意事项判断解答：解：块状固体可以用镊子夹取，粉末状的药品可用药匙或纸槽取用，块状石灰石属于块状固体要用镊子取用．故选A．点评：化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．30．下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（）A.浓硫酸B.硝酸铵晶体C.氢氧化钠固体D.蔗糖来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．解答：解：A、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高，故选项不符合题意．B、硝酸铵晶体溶于水吸热，使溶液的温度降低，故选项不符合题意．C、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，故选项不符合题意．D、蔗糖溶解于水时，溶液的温度无明显变化，故选项符合题意．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．首页上一页12345678910下一页尾页31．市场上一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料．在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（）A.硝酸铵B.烧碱C.食盐D.生石灰来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：A分析：罐内饮料温度降低，这一现象说明饮料罐的夹层中的固体物质和水摇动使它们混合时吸收热量，在所列四种物质中找出与水混合吸收热量的物质．解答：解：A、硝酸铵溶于水时吸收大量热，可以使罐内饮料温度明显降低；B、烧碱氢氧化钠溶于水时放出大量的热，温度会升高；C、食盐氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象；D、生石灰氧化钙与水反应放出大量的热，温度会升高．故选A．点评：本题难度不大，熟记常见物质溶于水或与水反应时的吸热、放热现象，是解答本题的关键．32．市场上有一种“冷敷袋”，其主要成分由水和物质A组成，使用时只要将水和物质A混合，轻轻摇晃，就可作冰袋使用．其中物质A可能是（）A.氯化钠B.硝酸铵C.氢氧化钠D.氧化钙来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：B分析：“可作冰袋使用”说明水和物质A混合吸收热量，有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等．解答：解：A、食盐溶于水时，溶液温度变化不大，故错．B、甲烧杯中加入硝酸铵晶体，溶于水时吸收热量，使溶液的温度降到0℃以下，故对C、氢氧化钠放入水中与水反应放出热量；故错D、生石灰放入水中与水反应放出热量；故错故选B点评：物质溶解于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化，溶液温度基本保持不变．33．固体药品常盛放在（）A.试管B.广口瓶C.细口瓶D.烧杯来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：B分析：【分析】根据常用仪器的名称及用途分析选择．解答：【解答】解：A、试管应用少量反应器皿，错误；B、广口瓶通常用于盛放固体药品．故B符合题意；C、细口瓶常用于存放液体药品．故不符合题意；D、烧杯应用多量反应器皿．故D不符合题意．故选B．点评：【点评】熟悉常用仪器的名称和用途是解答本题的关键．34．能存放固体药品的仪器是（）A.试管B.细口瓶C.集气瓶D.广口瓶来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：D分析：【分析】根据实验基本操作中的药品的取用，固体药品一般放在广口瓶中，据此分析判断即可．解答：【解答】解：A、试管常用作少量试剂的反应容器，不能用于存放固体药品．故选项错误；B、细口瓶中盛放的是液体药品．故选项错误；C、集气瓶中盛放的是收集到的气体．故选项错误；D、广口瓶中盛放的是固体药品，广口瓶口的直径大，方便药匙和镊子进入广口瓶取出固体．故选项正确．点评：【点评】本题难度不大，考查的是固体药品的存放，熟知几种常见仪器的用途是解题的关键．35．实验室液体药品通常盛装在（）A.广口瓶里B.细口瓶里C.试管里D.烧杯里来源：2015·乐乐课堂·练习难度：简单类型：选择题答案：B分析：【分析】从实验室液体药品通常盛装在细口瓶里去分析解答．解答：【解答】解：A、实验室固体药品通常保存在广口瓶里；故错误；B、实验室液体药品通常盛装在细口瓶里；故正确；C、试管是用做少量试剂的反应容器；故错误；D、烧杯用来配制溶液和较大量试剂的反应容器；故错误；故答案为：B．点评：【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．36．取用固体大颗粒药品一般用（）A.手拿B.药匙C.纸槽D.镊子来源：2015·乐乐课堂·练习。