缺 点
③多特殊天气
对农业生产的影响 ①有利于开展多种经营，使我国农、
林、牧、渔各种综合发展。 许多对热量要求高的农作物我国都能
生长
易发生旱涝灾害
探究三： 5月中旬，夏季风在南部沿海登陆，南部进入雨季 6月中旬，进入长江中下游地区，出现“梅雨” 7、8月份，进入北方地区,长江中下游出现“伏旱” 9月份，季风南撤，雨带南移 10月份雨季结束 探究四： ①原因：夏季风与雨带进退的“失常” ②危害：农田村庄被淹，造成农业失败及人民财产损失 ③措施：兴修水利、做好防洪预报及防洪规划等
（5分钟）
要求： 1.迅速整理导学案； 2.疯狂记忆新知识！
当堂检测
1-5BADBC 6-10DBC
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
请以我国的一种特殊天气为例，搜集资料，谈 谈它们的起因，表现和分别范围。并思考如何防御 灾害性天气以及在生活中所采取的应对措施
合作探究题答案
合作探究一
冬季风
夏季风
源地 亚洲内陆
太平洋、印度洋
风向 偏北风
偏南风（东南季风、西南季风）
性质 寒冷干燥
温暖湿润
合作探究二
我国气候的优缺点
优 气候复杂多样 点 ②季风气候显著雨热同期
注意：提前完成展示的小组会获得相应加分
季风气候显著
季风气候显著
季风与锋面降水
空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气冷空气空气空气气气
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气
全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的 更好！
知识擂台赛（3分钟）
一、检查内容： 任意抽取上节5个知识点检查。 二、评价要求： 1.各小组1号到下一组抽查4号， 每题1分，共5分； 2.其余同学对桌互查。
提前检查完的小组 自主纠错！
1.扎实掌握我国气候的主 要特征及影响因素，提 高读图析图能力。
任务分工 合作探究一 合作探究二 合作探究三 合作探究四
展示与板书地 点
2组 前黑板 4组 前黑板
6组 后黑板
8组 后黑板
（15分钟）
非展示同学
点评组
讨论完坐下疯狂 1组
背诵导学案重点
知识或研究展示 3组
内容准备点评， 不浪费一分钟。
5组
7组
展点示评要、求拓：展、升华
①展点示评人答及题时 规到范位、，答规案范正快误速、。是否全面；进行答案的补充修正、知识拓 ②②运其展用他、双小规色组律笔 积方，极法言思的简考总意、结赅认。，真突倾出听重，点进。行补充点评或拓展。
多洪涝灾害
1998年,一场世纪末的大洪灾几 乎席卷了大半个中国,长江、嫩江、 松花江等大江大河洪波汹涌,水位陡 涨。800万军民与洪水进行了殊死 搏斗,日夜守卫着大堤,保护着身后 的家园。
据统计,当年全国共有29个省区 遭受了不同程度的洪涝灾害,直接经 济损失高达1666亿元。
多特殊天气
我国的特殊天气主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。
季风气候显著
锋面雨带推移规律九月份
注意九观月察
九月南撤到南部沿海地区 我国东部地区主要雨带图
我国降水的季节变化
夏
季
风 的
东部地区 雨带推移
华北、东北 7、8月
北方 雨季
开始迟 结束早 雨季短
进
长江中下游地区 9月
退
6月 南部沿海地区
南方 雨季
开始早 结束迟 雨季长
5月Leabharlann 10月我国东部地区主要雨带图
北方
南方
锋面雨的形成过程
季风气候显著
锋面雨带推移规律五月份
冷气流
注意五观月察
五月南部沿海地区 我国东部地区主要雨带图
锋面雨带推移规律六月份
六月长江中下游地区
梅雨
注意六观月察
我国东部地区主要雨带图
季风气候显著
锋面雨带推移规律七八月份
七月、八月华北、东北地区
伏旱
注七意·八观月察
我国东部地区主要雨带图
拿出你的激情，全力以赴疯狂背诵【自 主学习】中的基础知识！
3分钟
小组讨论（5分钟）
内容：1. 课本活动题及自主学习过程中遇到的疑惑。 2.导学案中的合作探究和拓展提升。
注意：讨论完成的组改正答案，疯狂记忆落实！
要求： 1.明确时间和内容，高效实探，全力全程 全员全题讨论 2.注意整理小组的讨论结果。 3.时间为5分钟
我国降水的季节变化
为什么来自海上的温湿 气流很难到达西北地区
1.山脉阻挡 2.西北内陆距海较远，海上湿润气流难以到达。
多旱涝灾害
这样的气候特点会引发怎样的情况
多旱灾
旱灾一年四季都可出现。春旱出现 在北方广大地区和华南沿海、西南地区, 以华北地区尤为严重;初夏干旱出现在 北方;伏旱主要出现在秦岭—淮河以南; 秋旱主要出现在湘、鄂、赣、皖等省; 冬旱主要出现在华南地区。旱灾严重时, 往往造成农作物的大量减产,有的地方 甚至颗粒无收。
2.通过独立思考，合作探 究，掌握我国气候的主 要特征及其成因。
3.增强人与自然环境协调 发展的意识。全力以赴， 体验学习的快乐。
一、季风气候显著 1.原因：冬季风：亚欧大陆 偏北 寒冷干燥
夏季风：太平洋 印度洋 温暖湿润 2.大兴安岭 阴山 贺兰山 巴颜喀拉山 冈底斯山
夏季 夏 3.季风的影响 东南 西北 4.南部沿海 梅雨 伏旱 南部沿海 5.早 短 早 长 “南涝北旱” “北涝南旱” 夏季风与雨 带进退的“失常” 6.雨热 7.大陆性 年较差 日较差 二、多特殊天气 寒潮 旱涝 干旱 东部平原 夏秋
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日