F2的比
2.84:1 2.96:1 3.01:1 3.14:1 3.15:1 2.95:1 2.82:1
面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？
高中生物必修《基因分离定律》解 析
为什么F1中都是高茎而没有矮茎 呢？
为什么F2中矮茎性状又出现了？ 而且 显：隐比例总是接近3：1？ （即性状分离比）
高中生物必修《基因分离定律》解 析
对分离现象的解释（假说）
1、生物的性状是由遗传因子决定的。
显显性性遗基传因因子
隐性遗基传因因子 基因（gene）
2、体细胞中基因是成对存在的。
纯种高茎豌豆：DD 纯种矮茎豌豆：dd
3、生物体在减数分裂形成生殖细胞---配子时， 成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。
性状分离
七对相对性状的杂交试验数据
性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色
一种性状 787（高） 5474（圆滑） 6022（黄色） 651（叶腋） 705（灰色） 882（饱满） 428（绿色）
另一种性状 277（矮） 1850（皱缩） 2001（绿色） 207（茎顶） 224（白色） 299（不饱满） 152（黄色）
念 2 显性性状——隐性性状
3 性状分离、性状分离比
4 纯合体(子)——杂合体(子)
5 自交——杂 交——测交 （正交、反交）
4 6 等位基因
高中生物必修《基因Байду номын сангаас离定律》解 析
基因分离规律在实践中的应用
1、农业生产中，进行杂交育种。(举例如下)
①小麦的白粒由隐性基因（a）控制。你手中仅 有一些杂种的红粒小麦（Aa），但是你想得到 纯种的可稳定遗传的白粒小麦，是否就没有希 望？
（1）、提出了遗传单位是遗传因子 （现代遗传学上确定为“基因”）；
（2）、发现了两大遗传规律： 基因的分离定律; 基因的自由组合定律。
直到1孟90德0年尔，定律重新被欧洲的三位科学家发现， 遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！
高中生物必修《基因分离定律》解 析
孟德尔 的杂交实验学.科.网
——以豌豆为实验材料
a
a
结论——基因的分离定律：
当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源 染色体分开而分离，然后各自进入配子中去， 独立地随配子遗传高中给生物后必修代《析基。因分离定律》解
1、下列属于等位基因的是：
.
1. A 与 A 3. A与 B
√5. B 与 b
√2. A 与 a
4. A 与 b 6. B 与B
2、基因组成为 AABbcc的生物个体，
Aa× Aa → 1/4 aa 一旦出现，即达到目的。
②小麦抗锈病是由显性基因（T）控制的。现手 中的小麦都是杂种（Tt），怎样才能得到大量 稳定遗传的抗锈病小麦？ (即不发生性状分离的纯合子)
高中生物必修《基因分离定律》解 析
一对相对性状的杂交试验
一对相对性状: 高茎 与 矮茎
P高
×
矮
高中生物必修《基因分离定律》解 析
一对相对性状的杂交试验
P高
×
矮
F1
高
在F1代中，另一 个亲本的性状暂
时隐藏起来了。
显性性状 隐性性状
×
F2
高
矮
787
277
3 ： 1 高中生物必修《基因分离定律》解 析
d
F2 DD Dd D dd 高 高 高 3d矮: 1
F1形成的配子种类有 D，d 结合是 随机 的。
，比值都相等，配子
F2性状表现类型及其比例为 高茎∶_矮__茎___=___3_∶__1__。
基因组成及其比例为_D_D__∶__D__d_∶__dd 1∶2∶1__。 高中生物必修《基因分离定律》解 =析
第三章 遗传和染色体
第一节 基因的分离定律学.科.网
孟德尔（1822—1884)
——遗传学鼻祖
高中生物必修《基因分离定律》解 析
孟德尔（1822—1884），奥 地利人，遗传学的鼻祖。21岁起 做修道士，29岁起进修自然科学 和数学，1865年宣读了自己具有 划时代意义的研究论文《植物杂 交实验》。62岁时带着对遗传学 无限的眷恋，回归了无机世界。 主要贡献有:学.科.网
高中生物必修《基因分离定律》解 析
绿色开花植物——花的结构
柱头 花柱 子房
花药 花丝
高中生物必修《基因分离定律》解 析
为什么 要 选 豌豆？
特点: 1、严格的自花受粉的植物，在自然情
况下一般永远是纯种。
高中生物必修《基因分离定律》解 析
特点2： 豌豆具有多个稳定的易区分的性状
性状：
生物体的形态特征 和生理特征
相对性状：
同一生物同一性状的 不同表现类型 如：圆滑和皱缩
高茎和矮茎
豌豆高的中生物7必对修《相基因对分离性定律状》解 析
图1 耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 上眼脸有无褶皱
1、双眼皮 2、单眼皮
图3 拇指竖起时弯曲情形
图4 卷 舌
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
1、有卷舌 2、无卷舌
高中生物必修《基因分离定律》解 析
对分离现象解释的验证
-----首创了 “测交”法!!
（常用于检测一个
显还D是性D杂个合体子是）纯合子dd
让杂种子一代F1与
_隐__性__纯__合__子__杂交
Dd
如何通过实验来验证 F1(高茎)是DD，还是 Dd ?
高中生物必修《基因分离定律》解 析
体细胞
A a
间
A
等位基因
配子
A
A
减Ⅰ
减Ⅱ
A
a
a
即配子中只含每对基因中的一个
4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。
高中生物必修《基因分离定律》解 析
体细胞
D D
D D
配子
D
D
D
D
D
D
高中生物必修《基因分离定律》解 析
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
P DD × dd
配子 D
d
F1
高中生物必修《基因分离定律》解 析
Dd
高
F1 Dd × Dd
配子 D d D
其中的等位基因是
B 与 b。
高中生物必修《基因分离定律》解 析
有关基因型与表现型
• 基因型在很大程序上决定表现型， 后者有时也受到环境影响。
• 表现型相同的个体，基因型未必相同。
基因型 + 环境 = 表现型
意为：表现型是基因型与环境共同作用的结果。
高中生物必修《基因分离定律》解 析
相
小结
关 概 1 性状，相对性状
相对性状：同一生物同一性状的不同表现类型
判断下列属于相对性状的是： （ ）
× √ 1）水稻无芒和小麦有芒
4）人的有耳垂和无耳垂
× 2）羊的白毛与卷毛
× 5）豌豆的黄叶和皱粒
× 3）人的近视和色盲
√ 6）番茄的红果和黄果
高中生物必修《基因分离定律》解 析
杂交技术——人工异花传粉
传粉
去雄
套袋
母本
父本