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文档之家› 高中物理人教版(2019新教材)必修第二册教学课件:第八章机械能守恒定律 第3节动能和动能定理(共35张PPT)
高中物理人教版(2019新教材)必修第二册教学课件:第八章机械能守恒定律 第3节动能和动能定理(共35张PPT)
v2 F
若地面粗糙,物体所受摩擦力恒为f, 这个过程中外力做的功与动能的关系又 会如何?
理论探究
v1 情景1
FNF
Gl
v2 F
v1 情景2
f FNF f Gl
v2 F
1.外力对物体做的功是多大? 2.物体的加速度是多大? 3.物体的初速度、末速度、位移之间有什么关系? 4.结合上述三式能推导出什么关系式?
题4 某雪上项目运动员在一次自由式滑雪空中技巧比赛中,沿“助滑
区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 CJ,他克服阻
力做功100 J,他在此过程中( )
A. 动能增加了1 900 J
B. 动能增加了2 000 J
C. 重力势能减小了1 900 J
D. 重力势能减小了2 000 J
【解题通法】 一种力做的功对应着一种形式的 能的变化 (1)根据重力做功判断重力势能 的变化。 (2)根据合力做功判断动能的变 化。
06[2019·济南一中高一检测]飞机起飞过程中,速度从v增大到2v,
合外力做功为W1;速度从2v增大到3v,合外力做C 功为W2。则W1与
W2的比值为( )
A.1∶1 B. 1∶3 解析:根据动能定理得:
C. 3∶5
D. 4∶9 易误警示:功与能量变化相对应,
W1=
1 2
m
2v
2
-
1 2
mv2
动能的特点
(1)动能与速度
①动能或速度都与参考系的选取有关,即速度
或动能具有相对性;
②动能与速度都是状态量,具有瞬时性;
③速度是矢量,动能是标量:
动能只与速度大小有关,与速度方向无关,仅
是速度方向变化时,动能不变。
(2)动能只能为正值,但动能的变化量 Ek =
1 2
mv22
-
1 2
mv12
可以为负值。
题8 一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于
O点,小球在水平力F作用下从平衡位置P点很
缓慢地移动到QC点,如图所示。则力F所做的功
为( ) A. mglcos θ
B. Flsin θ
C. mgl(1-cos θ)
D. Fl(1-sin θ)
解析:小球的运动过程是缓慢的,因而小球在任何时刻均可看成平衡状态,力F的 大小在不断变化,F是变力。对小球,由动能定理可得:WF-mg(l-lcos θ)=0, 则WF=mgl(1-cos θ)。
题组三 动能定理的基本应用
题5 质量M=4.0×104 kg的飞机,从静止开始沿
平直的跑道滑行,当滑行距离L=1.6×103 m时,
达到起飞速度v=60 m/s。问:
(1)起飞时飞机的动能多大?
(2)若不计滑行过程中所受的阻力,则飞机受
【解】 (1)起飞时飞机的动能为:
到的牵引力为多大?
Ek=
1 2
题2 从地面竖直向上抛出一只小球,小球运动一段时间后
落回地面。忽略空气阻力,该过程中小球的A动能Ek与时间
t的关系图象是( )
A
B
C
D
解析:小球做竖直上抛运动时,速度
v=v0-gt
,
根
据
动
能
Ek
1 2
m 2v
得
Ek
1 2
m
v0
gt
2
,Ek
是
t
的二次函数,图象为开口向上的抛物线。
【点拨】本题四个图 像反映同样的定性 关系:Ek 随t先减小后 增大,要具体作出判 断,需写出Ek 随t变化 的函数关系式。
A.2 kg B.1.5 kg D.0.5 kg
C.1 kg
3 斜面问题
题12[2016·浙江卷][多选]如图所示为一滑草场。 某条滑道由上下两段高均为h,与水平面间的夹角分别 为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因 数为μ。质量为m的载人滑草车从坡顶由静止开始自由
下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道A的 底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sBin
课堂小结
动
动能
能
动 能
定
理
动能定理
1.定义:物体由于运动而具有的能,叫动能
2.公式:Ek
1 2
mv2
3.动能是标量,是状态量
4.单位:焦(J)
1.内容:合外力所做的功等于物体动能的变化 2.表达式W: Ek2 Ek1 Ek 3.解题步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
内,汽车的速度由v0增加到最大速度vm,汽车前进的A距离为s,则在这段 A时. W间=内Pt可以表B.示W发=fs动机C.所W做= 12功mvmW2 - 12的mv计02 算D式. W为=(12 mvm2 +fs)- 12Dmv02
【解析】 A对,B错:由于发动机功率恒定,则经过时间t,发动机所做的功W=Pt。
Mv2
=
1 2
×4.0×104×602
J=7.2×107
J。
(2)根据动能定理得:FL=Ek-0,
解得:F=
Ek L
=
7.2107 1.6103
N
=4.5×104
N。
应用动能定理解题的步骤 (1)确定研究对象和研究 过程,动能定理的研究对象 一般是单个物体,如果是系 统,那么系统内的物体运动 状态要一致。 (2)对研究对象进行受力 分析。 (3)写出该过程中合力做 的功或分别写出各个力做的 功(注意功的正负)。如果 研究过程中物体的受力情况 有变化,要分别写出在各个 阶段中力做的功。 (4)写出物体的初、末动
动能定理
1 选对象
解:对子弹由动能定理有
v FN f
3分析运动,定初末
G
2
fl
1 2
m
v2 2
-
1 2
m
v12
2 受 力
确
4列方程
得定 各:f
mv 12
mv
2 2
2l
1.7 104 N
分 力 由牛顿第三定律,苹果受的平均冲力为
析做
功
F 1.7 104 N
总结:动能定理解题步骤 1、定对象,选过程; 2、析受力,算总功; 3、知运动,定初末; 4、列方程,细求解。
得W+mgh=
1 2
mvt2
-0,解得人对物体所做的功W=
1 2
mvt2
-mgh。
D对:在人抛出物体的过程中,由动能定理可得:W=
1 2
mv02
。
题11[2019·全国Ⅲ卷]从地面竖直 向上抛出一物体,物体在运动过程中 除受到重力外,还受到一大小不变、 方向始终与运动方向相反的外力作用。 距地面高度h在3 m以内时,物体上升、
题组二 对动能定理的理解
题3 关于做功和物体动能变化的关系,下列说D法正确的是( )
A. 只要有力对物体做功,物体的动能就增加 B. 只要物体克服阻力做功,它的动能就减少 C. 动力和阻力都对物体做功,物体的动能一定变化 D. 力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差 【解题依据】 (1)动能定理说明,合力做功是物体动能变化的原因,物体动 能的变化用合力的功来量度。 (2)式中W>0, Ek >0(动力做功使动能增加); W<0, Ek <0 (阻力做功使动能减少)。
W
1 2
m v22
1 2
m v12
初态和末态的表达式12均m为v2“
“
”代表什么?
动能
Ek
1 2
m v2
12”m,v2这个
W
1 2
m v22
1 2
m
v12
上述结论的推导是在恒力做功、直线运动过程中得出的, 若做功过程对应一个 曲线运动的路径,该结论还成立吗?
O
W
1 2
m v22
1 2
3:表达式:
W
1 2
m v22
1 2
m v12
合力做的功 W Ek 2 Ek1 Ek
末态的动能
初态的动能
加深拓展
4、理解:
W Ek2 Ek1 Ek
(1)因果关系: 前因后果
(2)数量关系: 功能互求
①W>0, Ek2__ E>k1 , △ Ek—>— 0 ②W<0, Ek2__ E<k1 , △ Ek—<— 0
C错,D对:车速从v0到最大vm的过程中,由动能定理可知W-fs=
1 2
mvm2
-
1 2
mv02
,解得:W=
1 2
mvm2
-
1 2
mv02
+fs。
【点评】 (1)本题给出了牵引力做功的两种求法:
①根据 W Pt 求解;
②根据动能定理求解。 (2)本题易错点较多,如将总功当成了牵引力的功、用阻力代替了牵引力等。
(3)同一性: l 与v 相对同一参考系---通常选地面
拓展应用
【例1】如图为高速摄影机拍摄到的子弹 穿过苹果瞬间的照片。子弹击中苹果前的 瞬间速度约为900m/s,穿出苹果瞬间的速 度约为为800m/s,子弹的质量约为20g , 在苹果中穿行的路径约为10cm。试估算子 弹穿过苹果的过程中对苹果的平均冲力?
m v12
简化
mgh
1 2
m v12
0
1 2