2020初中九年级组长工作计划2020初中九年级组长工作计划(一)一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，落实科学发展观，办人民满意的教育，认真落实我校本期教育教学工作要点，团结一致，努力完成学校下达的各项工作目标，为构建和谐校园和夺取今年中考全面胜利而努力奋斗。

二、基本情况：本年级组共有任课教师13人，是一个多年以来初三师资组合的一届，年富力强、团结务实、教学经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工作扎实认真富有战斗力的集体。

全年级共有4个教学班，学生310人。

根据平时考查和考试评估，约有优生35%，潜能生30%左右。

绝大部分学生志向远大、遵规守纪、学习认真，但也有少数学生学习目标不明确，学习无自主性，还有个别学生对自己要求不严，有违纪行为，有待全组教师共同努力，做好培优和潜能生的转化工作，促动本年级整体水平的提升。

三、工作目标：1、努力夺取本届中考的全面胜利，再创新辉煌，再一次刷新我校中考新记录。

“教学质量是学校的生命线。

”中考是学校教学质量的一个窗口。

近年来，我校中考都取得了优异的成绩，特别是上届成绩更加突出，对本届中考形成了有力的挑战，但是我们欣喜的看到今年我们学生底子和师资都比去年要好，所以我们本届的奋斗目标是：力争重点高中（商中、区中）上线120名。

2、抓好班风、学风建设，营造良好的教育教学氛围，强化学生的安全稳定工作，要让每一个学生学有所获、学有所长，平安、顺利毕业。

3、努力完成学校安排的各项工作，做好学校的表率年级。

四、具体措施：（一）强化德育教育，各班通过主题班会等各种形式，激发学生修德、励志、明礼，做一个合格毕业生。

1、教育学生树立准确的人生观、人才观，珍惜青春年华，树立远大理想，努力学习、立志成才；同时又要使学生理解到当今社会新型人才观，科学家、工程师是人才，技术工人、企业家、新型农民也是人才。

所以，各人应根据自己的情况选择适合自己发展的道路，并为之奋斗。

2、教育学生感谢母校培养，常怀感恩之情。

珍惜三年来与老师和同学年建立的真挚感情，决心以自己良好的表现和优异的成绩回报母校的培育。

3、教育学生学会反思，学会准确理解自己并持续发展完善自己。

作为毕业班的学生即将离开学校进入高一级学校深造或步入社会，所以同学们应抓住在板中这最后的时光，尊从老师的教诲，准确理解自己，发现自己的优点和存有的不足，并通过努力，持续发展完善自己，以适合今后的挑战。

（二）增强纪律安全教育，促动整体稳定工作，培养遵规守纪的毕业生。

1、年级、各班要利用开学的第一月狠抓班风、学风的转变，坚决禁止打架、喝酒、赌博、早恋、旷课等严重违纪现象。

2、各班要建立强有力的班委会、团支部班子，并发挥学习小组的相互管理作用，尽快形成一种师生齐抓共管促班风、学风转变的良好局面。

3、各班主任、副班主任、科任教师继续做好以浓浓的师爱感化、转化学生，激发遵守纪律、勤奋学习，圆满完成学业并力争有更大成就的信心。

（三）本期的几项重点工作及其安排：1、体育训练与考试。

希望陈老师能够精心策化、认真安排、扎实训练尽快使每一个同学掌握技术要领并提升成绩，特别是对于文化课优秀而体育差的学生和考商中、区中临界学生应给予特别关照，增强指导与训练。

同时希望各位老师特别是班主任老师提升理解，能够积极主动的配合、协助搞好此项工作。

2、年级组要安排好新课结束后第5周末实行的摸底考试工作。

希望各班、各位老师要能够积极配合，做好这次考试工作，并实行小结分析，为复课摸清底子，确保这次考试达到应有的目的。

3、开好第4周的复课研讨会，制定出各科复习计划。

4、认真安排好理化生实验操作考试。

希望xx四位老师能够通力合作，增强针对性的训练，保证所有学生熟练掌握考试要求，取得优异成绩。

5、希望各位老师主动与本科短腿学生交朋友，建立帮扶关系，促动这些学生全面提升学习成绩，为中考胜利打好基础。

特要求各位教师进一步摸清学生学习状况，建立帮扶对象，并展开工作。

每周至少找辅导对象谈话一次，检查一次课外作业。

每次考试后分析得失，实行心理和学业辅导，提升学业成绩，使之达到预期目标。

6、希望各位老师，特别是班主任老师能切实做好培优工作特别是对临界生的培养，对这些学生经常性的谈话，关心其学习、生活、思想，激励学生持续努力为考入重点高中打下坚实基础。

（四）对各位老师的几点希望和要求：1、希望各位老师树立信心、相信自己、相信学生、相信我校多年的成功积淀，继续发扬板中人的团结务实的奉献精神和扎实、认真、细致的工作作风，振奋精神、满怀信心的投入到教育教学工作中迎战20xx年中考，实现我们共同的奋斗目标，给自己的人生再添一份自信，一个亮点，一次成功，也给学校和群众一份满意的答卷。

2、充分理解夺取中考胜利这个工作的挑战性、艰巨性和时间的紧迫性。

坚决克服意志消沉、进取意识不强、主动性不强容易被困难吓倒的畏难退缩心理，也要克服盲目乐观、跟着感觉走的这种心态，一定要客观的看待问题，既要看到我们教师教风认真扎实，学生勤奋好学，绝大部分学生遵规守纪等有利的一面，也要看到我们学生人数多、班额大，差生面大，信息闭塞等这些不足，所以我们应早打算、早动手，充分发挥我们每个人的智慧和我们年级的群策群力，迎接工作的挑战。

3、坚持做好常规教学工作，促动教学质量的提升。

在教学工作中做到精心计划、认真备好课、上好课，做好作业（或试卷）的批阅和辅导工作，尤其是组织好课堂教学，激发学生学习的主动性，提升教学效果。

4、坚持同科目和相关科目（政史、理化）的老师能经常性相互探讨学习，步调一致，促动本年级整体提升。

5、重视并增强培优工作，促动优生更好的发展进步。

6、增强学习，持续提升教育教学水平和准确把握中考精神的水平，吃透教材、研究《中考说明》，将自己提升一个层次，使自己成为一个能高屋建瓴、运筹帷幄、胸有成竹的将军。

7、希望各位老师在紧张忙碌的工作中能树立信心，取消压力，并合理安排好作息，注意身体，增加营养，保持乐观的心态，以饱满的精神和充沛的精力投入到工作之中。

总之，回首过去，我们内心无愧；展望明天，我们信心百倍。

让我们克难攻艰、满怀豪情的投身于火热的教育教学工作之中，让我们的明天更加无愧于人师这个光荣的称号。

2020初中九年级组长工作计划(二)为了在来年的中考中取得理想的成绩，学校领导对我们九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了的努力，对我们全组老师来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。

相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。

为此，我们年级组将实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提升教育教学质量。

为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

为了确保中考取得理想的成绩，我们以学校的工作计划为指导，以“团结协作”的精神增强目标管理，深入推动素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实学科基础，强化学习习惯，培养学生自主探究的学习水平，进一步提升学生学习效率，使本届初三学生在原有的基础上有长足的进步，确保合格率和优秀率的大幅度提升。

二、工作目标：1、以学生发展为本作为初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，即时作出科学、客观的评价，扎扎实实地落实在教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到年级组的目标和学校的要求。

2、争取学校的支持，注重中考最新信息，将其落实到课堂教学，促动有效教学。

紧扣学校的工作目标、工作要求，根据课程内容和教学实际将“五步三查”贯穿到课堂教学中去，教师利用闲暇时间学习新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，即时作出调整，以的提升“有效教学”的效能。

3、结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，增强基础训练，面向全体学生，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。

通过以上的努力，语文争取进入全县前七名，数学争取进入全县前九名，英语争取进入全县前九名，物理争取进入全县前七，化学争取进入全县前六名，政治争取进入全县前八名，历史争取进入全县前八名，体育争取合格率100%，优秀率90%以上。

力争中考完成综合全县前九的目标。

本期年级组考核力争第一名。

三、工作重点及措施：(一)统一思想、不辱使命初三教学工作是学校工作的重中之重。

尤其，针对这届学生在数量上是历届最多、在质量上是历届最差的现状，我们九年级组老师应该统一理解，努力做的自己，相信挑战与机遇并存，我们要实现年级组目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间，要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这个点必须成为全体初三老师的共识。

学生方面也应该统一思想、端正态度、明确目标，班主任要做好学生的思想动员工作，学风转变工作，习惯养成工作，开好主题班会，让学生从思想上，态度上发生根本性的改变，行动起来，积极思考，自主学习。

增强家校联系，开好家长座谈会。

利用微信，校园公众号等平台即时向家长汇报学生在学校的学习、生活、活动情况。

争取家长的信任和支持。

召开家长座谈会，在会上听取家长对九年级工作的意见和建议，指导家长准确理解、教育自己的子女，理解、支持、配合学校工作。

（二）有效教学，强化质量。

1、课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

做好学情分析，对九年级84名学生的学科成绩情况在年级组会上实行分析，对年级前50名学生的薄弱学科分配到各科任教师，有针对性的实行“一对一”的辅导，全力完成优生的治跛工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

2、教学中要发挥教师的主导作用，学生的主体作用，注意“三讲两不讲”和“分层教学”。

指导学习水平强的学生自主学习，中等生教师引导学习，差生教师逼着学习。

3、做好四次考试的试卷分析和反馈。

认真分析每个学生在考试中所存有的问题，针对所存有的问题制定相对应的整改措施，努力使各科成绩整体提升。

4、争取学校教务处的大力支持，针对持续变化的中考，增强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

(三)关爱学生，以德促教。

1、展开理想、信念教育活动。

抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，坚持不懈，直达最后的冲刺。

2、展开学风总动员，学风培养主题班会活动。

做好学生的思想动员工作，通过思想的改变从而真正的付诸于行动，达到自主学习的目的。

要求每个学生根据自己的实际情况制定适合自己的奋斗目标，在全班、全年级中找到自己的竞争对手，形成你追我赶，超越自我，超越对手的竞争氛围。