《英语周报》八年级（GZ）第3期Unit1单元综合能力检测题答案解析一、语法选择1.B【解析】本题考查each other的用法。
本句意为：一共有101个年轻女孩互相竞争。
each other意为“互相；彼此”。
故选B。
2.D【解析】本题考查“情态动词+动词原形”的用法。
will是情态动词，后面的动词要用原形。
故选D。
3.B【解析】本题考查一般过去时。
本句意为：偶像文化起源于日本，然后在韩国大获成功。
由句意可知，本句所讲述的事件发生在过去，故时态为一般过去时。
故选B。
4.A【解析】本题考查疑问词。
本句意为：但偶像究竟是什么呢？what为疑问代词，意为“什么”，用于询问信息或征求意见，符合句意。
故选A。
5.C【解析】本题考查millions of的用法，意为“大量的；数以百万计的”。
故选C。
6.A【解析】本题考查be different from的用法，意为“与……不同的”。
故选A。
7.D【解析】本题考查形容词。
该空修饰名词job，形容词修饰名词。
important为形容词，importantly为副词。
故排除A、B、C，选D。
8.C【解析】本题考查连词。
上一句提到对于演员和歌手来说，最重要的工作是创造出好的作品；本句提到对于偶像来说，最重要的工作则是赢得仰慕者们的心。
两句之间存在转折关系，故填But，选C。
9.B【解析】本题考查冠词。
该空上一句已提到这个团体，而定冠词the可用于指上文已提到的人或事物。
故选B。
10.C【解析】本题考查代词。
形容词性物主代词相当于形容词，后面须跟名词。
该空修饰名词members，故使用形容词性物主代词their。
选C。
11.D【解析】本题考查条件状语从句。
fans是可数名词的复数形式，故排除A；本句是条件状语从句，是主情从现结构，即主句中含有情态动词时，从句用一般现在时，故排除B、C，选D。
12.A【解析】本题考查副词。
either用于否定句的句尾，意为“也(不)”。
故选A。
13.B【解析】本题考查句型It’s+adj.+for sb + to do sth的用法，意为“对某人来说做某事是……的”。
故选B。
14.C【解析】本题考查too much的用法。
much too意为“太……；非常……”，修饰形容词，而该空修饰名词，故排除；too many和too much均意为“太多的”，分别修饰可数名词复数形式和不可数名词。
而time 和money为不可数名词，故选C。
15.A【解析】本题考查地点介词。
in public places为固定搭配，意为“在公共场所”。
故选A。
二、完形填空16.A【解析】本题考查动词辨析。
由下文中Alex创建app的行为可知，Alex认为人们在发现问题后，应该去寻求解决方案。
believe意为“认为；相信”，符合句意。
故选A。
17.C【解析】本题考查动词辨析。
本句意为：一天，他看到有个人在努力尝试去打开一家商店的很重的门。
open a door意为“开门”。
故选C。
18.D【解析】本题考查名词辨析。
该空下一句意为：这个人能不能在网上查到商店是否有自动门呢？可知这是Alex的一个疑问。
故选D。
19.B【解析】本题考查副词辨析。
结合上一句可知，如果那个人能在网上查到商店是否有自动门，他就可以知道自己是否能轻易地进入了。
easily意为“容易地；轻易地”，符合句意。
故选B。
20.C【解析】本题考查动词短语辨析。
本句意为：所以他想出了创建一个应用程序的主意。
come up with意为“想出；提出(计划、想法等)”，符合句意。
故选C。
21.C【解析】本题考查形容词辨析。
由第一段可知，坐在轮椅上的残疾人很难打开沉重的门。
所以这个应用程序对于残疾人来说是有帮助的。
故选C。
22.C【解析】本题考查动词辨析。
由第三段第一、二句可知，脱口秀主持人Ellen听说了Alex的想法并很喜欢，可推测该空讲的是Ellen邀请Alex上她的脱口秀节目并给了他一个惊喜。
invite意为“邀请”，符合句意。
故选C。
23.D【解析】本题考查名词辨析。
由下文可知，Tera认为这个应用程序对于像她这样的人很有帮助，可推测Tera是轮椅使用者。
故选D。
24.A【解析】本题考查动词辨析。
本句意为：有许多地方我不会去，因为我不知道是否可以进入。
由句意可知选A。
25.B【解析】本题考查形容词辨析。
本句意为：她确信这个小程序会对像她这样的人起到很大的作用。
由句意可知选B。
三、阅读第一节阅读理解A【语篇解读】本材料主要介绍了四所博物馆的基本信息。
26.B【解析】数据计算题。
由第一栏中的“Opening hours”可知，宋庄树美术馆的开放时间是从早上十点到下午五点，即每天开放7小时。
故选B。
27.B【解析】细节理解题。
由第二栏中的“Location”可知，木心美术馆坐落于乌镇。
故选B。
28.A【解析】细节理解题。
由第三栏第二句中的“hiddenin a Chinese forest”可知，四方当代美术馆隐藏在森林中。
故选A。
29.D【解析】细节理解题。
通过对比四所博物馆的“Area”部分的信息，可知面积最大的是银川韩美林艺术馆。
故选D。
30.D【解析】细节理解题。
通过对比四所博物馆的“Opening hours”部分的信息，可知这四所博物馆在周一均不开放。
故选D。
B【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了学生就参观哪些博物馆进行讨论的故事。
31.D【解析】细节理解题。
由第一段第一句可知，那天是星期四；由第一段中Ms DeJohn所说的“We’ll visit the Smithsonian Institution tomorrow afternoon.”可知，学生们将在第二天下午，即星期五下午拜访史密森学会。
故选D。
32.B【解析】词义猜测题。
由下文中学生们讨论去哪所博物馆可推测，老师想知道学生们的建议。
故suggestions最有可能意为“建议”。
故选B。
33.C【解析】细节理解题。
由第五段Calvin所说的第一、二句话可知，Anita和Arabella是两只蜘蛛。
故选C。
34.C【解析】细节理解题。
由第六段最后一句可知，Imani希望了解更多关于非洲的艺术品的情况。
故选C。
35.A【解析】细节理解题。
由第七段第一句可知，Chris想参观美国国家历史博物馆；由第八段第一句可知，Emma持有相同的想法。
故选A。
C【语篇解读】本文介绍了著名脱口秀主持人Oprah Winfrey的主要生活经历和事业成就。
36.A【解析】主旨大意题。
前两段主要讲述了Oprah在主持、表演等方面的天分。
故选A。
37.D【解析】细节理解题。
由第四段第一、二句可知，Oprah的父亲拯救了她的生活，照顾她并给她树立规则。
故选D。
38.C【解析】细节理解题。
由第四段第四句可知，Oprah上中学时得到了一份在广播节目中读新闻的工作。
故选C。
39.C【解析】正误判断题。
由第三段第三、五句可知，Oprah最初住在祖母的农场里，后来则与父亲一起住。
故C项的说法是错误的。
40.D【解析】推理判断题。
本文主要介绍了Oprah Winfrey的经历，故最有可能出现在报纸的人物专栏上。
故选D。
D【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了空降灭火员这一工作。
41.C【解析】细节理解题。
由第一段第二句中的“jumpfrom planes”可知选C。
42.B【解析】词义猜测题。
由本句中列举的“干的草和叶子”可推测，这些东西是可燃的，清理掉它们可以防止火势蔓延。
故选B。
43.C【解析】细节理解题。
由第三段第一、二句可知，在美国，空降灭火员的身高和体重须在一定范围内。
故选C。
44.A【解析】细节理解题。
由最后一段最后两句话可知Alexi热爱他的工作，故选A。
45.D【解析】推理判断题。
本文主要介绍了空降灭火员这份工作的要求、工作内容以及部分从业者的看法等，目的是使读者了解这份工作。
故选D。
第二节阅读填空【语篇解读】本文是一篇寓言故事，讲述了天神给予鸟类不同声音的原因及经过。
46.E【解析】该空下文提到乌鸦一会儿飞过森林，转眼间又出现在农场上，接着又在观察其他动物，可推测该空讲述了乌鸦看起来总是很忙碌。
即E项。
47.C【解析】该空下文提到天神决定给每种鸟一个声音，可推测该空讲述了天神花时间去研究不同的鸟类。
即C项。
48.B【解析】该空下文提到乌鸦不在树上，也没有飞过农场，可推测该空讲述了天神找不到乌鸦。
即B项。
49.A【解析】该空上文提到乌鸦被困在了网里，可推测该空讲述了乌鸦不能发出声音，所以没法求救。
即A 项。
50.D【解析】该空下文讲述了天神给乌鸦的声音是“Caw”，可推测该空讲述了天神想到了该给乌鸦什么样的声音。
即D项。
四、写作第一节单词拼写51.inventors【解析】句意：托马斯·爱迪生是世界上最伟大的发明家之一。
52.won【解析】句意：Betty在上周的歌唱比赛中赢得了一等奖。
53.However【解析】句意：我父母希望我成为一名钢琴家。
然而，我想成为一名医生。
54.include【解析】句意：酒店的费用包含早餐和午餐吗？55.Suddenly【解析】句意：我正走在乡间的路上，突然一只兔子冲了出来。
56.Nobody【解析】句意：教室里没有人，所以我关了灯，锁上了门。
第二节完成句子57.as tall as【解析】考查短语“as ... as”，意为“像……一样；如同……”。
58.died out【解析】考查短语“die out”，意为“灭绝；消失”。
由句意可知，该事件发生在过去，故die用过去式。
59.human beings【解析】考查短语“human being”，意为“人”。
60.go for a walk【解析】考查短语“go for a walk”，意为“去散步”。
61.find out【解析】考查短语“find out”，意为“了解(到)；弄清”。
62.are, important to【解析】考查结构“be important to”，意为“……对……是重要的”。
63.was born on【解析】考查短语“be born”，意为“出生”。
出生于具体某一天用介词on。
第三节书面表达（略）。