三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之，此二小儿辩日有理有据，吾 不能决，吾弗若之矣。汝二人足以为吾师。
宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使 智者也会有所不知。孔子实事求是的科学 态度，真不愧“圣人”的称号。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
此不为近者热而远者凉乎？”
一儿
另一儿
观点 现象
日始出近， 日中远
日初出大如车盖 ，日中则如盘盂
两小儿 辩日
日初出远， 日中远
日初出沧沧凉凉 ，日中则如探汤
观点 现象
依据
远小近大
依据
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不
为近者热而远者凉乎？”
热水
扬汤止沸
决断
孔子不能决也。
孔子无法判断。
孰为汝多知乎？
谁说你知识渊博呢？
课堂小练笔
课堂作业本55页第3题
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孔子曰：“________________。”
知之为知之，不知为不知，是知也。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
圆为盘
方为盂
理解探究
两个小孩的理由
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？”
一儿
观点
日始出近， 日中远
理由
日初出大如车盖， 日中则如盘盂
依据
远小近大
一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂，此不为远者小而近者 大乎？”
自信
此不为远者小而近者大乎？
反问
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中 则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
孔子/不能/决也。wèi zhì
两小儿笑曰：“孰/为汝 /多知乎？ ”
理解探究
游学
辩论，争论
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
交代了故事发生的时间、 地点、人物和事情的起因。
课堂练习
课堂作业本55页第2题
课文哪几个自然段描写了两小儿争辩的过程？
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？”
两个小孩的观点
认为
离
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿
另一儿
观点
日始出近， 日中远
两小儿 辩日
日初出远， 日中近
观点
理解探究
两个小孩的理由
一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如
盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
古时车上的圆形篷 盖，像雨伞一样。
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出远，而盖，及日中/则如盘盂，此不为/远
者小/而/近者大乎？”
wéi
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近
者热/而/远者凉乎？”
为
wéi
①表示判断，是。
例句：此不为/远者小/而/近者大乎？
此不为/近者热/而/远者凉乎？
wèi
②同“谓”，说。 例句：孰/为汝 /多知乎？
zhì
“孰为汝多知乎？ ”
同“智”，智慧。
wéi
此不为/远者小/而/近者大乎？
wéi
此不为/近者热/而/远者凉乎？
wèi
zhì
孰/为汝/多知乎？
自读《两小儿辩日》，注意生字字音，注意停顿。
统编版六下两小儿辩日公 开课(ppt)
新知导入
文言文是我国古代优秀文化宝库中的 一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理 寓其中，意义深远；它语言凝炼，却不失 形象生动。
两小儿辩日
辩辨辫
（辨）别 分（辨） （辫）子 马尾（辫）
（辩）论 争（辩）
新知导入
孔子 中国古代思想家、政治家、教育
家。儒家学派创始人。其一生言行被 他的学生编成《论语》一书。
理解探究
一儿
观点
大 现象 小
日始出近， 日中远
日初出大如车盖 ，日中则如盘盂
依据
远小近大
两小儿平时注意观察生活，有 感悟生活的良好习惯。
另一儿
两小儿 辩日
日初出远， 日中远
日初出沧沧凉凉 ，日中如探汤
观点
冷 现象 热
近热远凉
依据
课堂练习
一儿
观点 理由
日始出近， 日中远
日初出大如车盖， 日中则如盘盂， 此为远小近大
两个小孩子
两小儿辩日
两个小孩子就太阳的问题进行争辩。
质疑探究
看了课题，你还想知道什么？
1.他们为什么争辩？ 2.他们各自的观点是什么？ 3.他们辩论的结果又是什么？
读通文言文
注意读准字音，读通句子。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小 而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热 而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”
赴汤蹈火
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
此不为近者热而远者凉乎？”
一儿
另一儿
观点 现象
日始出近， 日中远
日初出大如车盖 ，日中则如盘盂
两小儿 辩日
日初出远， 日中远
日初出沧沧凉凉 ，日中则如探汤
观点 现象
依据
远小近大
近热远凉
依据
一儿曰：“日初出沧沧凉凉， 及其日中如探汤，此不为近者热而远 者凉乎？”
两小儿 辩日
另一儿
日初出远， 日中远
日初出沧沧凉凉， 日中如探汤， 此为近热远凉
观点 理由
针锋相对
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？”