学校年级组长个人工作总结这学期，我们年级组教师平时能认真学习，转换教学理念，针对每个主题的教学，我们认真开展课前与课后的讨论。

大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的能力与见解，讨论气氛很活跃，在讨论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作。

亲爱的读者， ___网为您准备了一些学校年级组长个人工作总结，请笑纳！我校在20__年高考中文化类本科达线29人，艺体本科达线8人，质量明显高于往年。

20__届的高三年级共有18个教学班，52名教师，其中大部分同志是第一轮带高三毕业班的新手，但在一年的教育教学工作中，全年级教师呕心沥血、奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终使20__年高考取得可喜的成绩。

具体总结如下：（一） ___高度重视，跟踪管理服务。

1、建立一支坚强有力、团结协作的 ___班子。

学校重视并指导高三年级复习迎考工作，刘向奎校长亲自抓，年级分管 ___张世金副书记直接抓，各部门通力配合、齐心协力。

教务处全程参与高三教学跟踪与管理总务处全力做好师生后勤保障工作；德育处全力做好学生的思想品德、心理调节工作；年级组抓好阶段性复习迎考工作。

2、学校高三复习迎考工作思路畅通，学校工作思路和阶段性要求要能及时准确地落实到学生，任务落实到位。

3、刘向奎校长等学校主要 ___坚持听课，深入教学第一线，与老师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极承担 ___新教师成长的任务。

4、郭旭东主任将主要精力都投放到了高三。

他坚持在高三办坐班，与高三学生谈心，与高三教师交流。

所有这一切，成为郭主任的一日常规。

因为能够与老师们以心交心，以诚待诚，所以在工作中郭主任及时而善意的批评老师们总是很乐意接受。

整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。

（二）合作协调，工作落实，形成合力。

1、高三年级 ___小组努力抓好教学的调控工作。

调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作及时指导、督促、监控，随机抽查 ___备课、个人备课情况，随机听课。

抓好班级管理工作。

不定期召开各种类型的教师会（分学科、分班级、分年龄等）、学生会（全体学生、尖子生、末位学生等）和家长会听取意见和建议；协同班主任抓好体育类学生和艺术类学生的管理工作。

抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作。

充分发挥班主任、备课组长的作用。

2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。

学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。

在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。

每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。

（三）弘扬团队精神，以老带新争做奉献。

1、注重经费投入。

学校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，学校尽可能地创造条件，让教研组长、备课组长、科任教师到各地参加高考信息会、研讨会，在外出学习中接受新的教育理念，拓展视野，增长才干，增强信心。

2、注重对新教师的培养。

加强对新教师的培养一直是我校教育教学科研中一个工作中心。

抓以老带新、加强团队配合是宋楼中学唱得最响的战歌，针对本届高三老师的特点，在号召新教师虚心学习的同时，充分发挥老教师传帮带的作用，由每一科备课组长牵头，制订好计划，老教师先上示范课，新教师认真观摩、听课，让年轻教师尽快成长。

3、注重团队建设。

团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。

高三年级全体教师明确"一荣俱荣，一损俱损"工作理念，资源共享，信息通用，新教师主动虚心向老教师请教，老教师积极耐心向新教师指导，新老教师形成一种强大的合力。

4、注重面向全体学生。

由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作做为学校高三工作的重要内容，使所有教师都感到"转化一个后进生与培养一个优等生同样光荣、同等重要"。

动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。

不求人人升学，但求个个 ___。

5、注重校际交流协作。

学校做好与各兄弟学校的切磋交流工作。

积极参加县教研室 ___的各类高三教研活动，先后承办了高三数学、历史教学研讨会，在与各兄弟学校的交流中，取长补短、互通有无、共同提高。

汲取兄弟学校宝贵的经验，促进高三的复习备考工作。

（四）拔尖补差，挖掘潜力，努力彰显农村中学特色高三年级组十分注重月考和三次质检考试情况的反馈和县局、县教研室指示精神的传达，及时调整计划，明确责任，落实措施，分解目标，严把拔尖补差关，并以此作为高考本科的突破口。

我们对学生实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任教师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保希望生能够提高，确保边缘生能够上榜进档，确保后进生能够上线。

同时，我校老师能够认真分析一轮复习中学生知识掌握的状况，在二轮复习中做好知识点的补差工作，在综合提高阶段仍然要求基础较差的同学，紧紧抓住基础知识不放。

这为我们高考取得好成绩创造了坚实的基础。

在20__届高三工作中，我们虽然做了许多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意问题。

1、高考本科达线人数没有完成县教育局分配的任务。

2、一轮复习速度有点慢，使得二轮复习中 ___训练的量有点不足，学生的临场应试能力没有完全激发出来。

3、复习备考后期，临界生思想负担解决的不够 ___。

回首过去，我们既充满自豪，也感到美中不足；展望未来，我们既感到压力沉重，也信心百倍。

在新的学年中，我校将迎来"江苏省三中学"的复验，我们一定要凝心聚力、科学备考，力争20__年高考再创辉煌，为我县教育事业的发展作出应有的贡献。

本学期即将结束，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一 ___和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：一、注重团队建设，打造和谐年级1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。

逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极 ___“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了教师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。

3、 ___老师的可持续发展，关心老师们的身体健康，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还 ___了“我运动，我健康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。

4、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。

在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢；在老师生病时，积极 ___老师到医院看望。

为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功___了K歌活动。

___来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规，加强制度化、规范化管理1、按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤。

制定《高二年级签到与坐班要求》，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议；特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动 ___上做到有计划、有过程、有总结；制定了特长生培养方案，规范了特长生的管理与培训；规范了办公室张贴，安排好办公室卫生打扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。

三.注重质量意识，狠抓教学管理本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼20**年高考，以20**年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。

在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。

各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了___备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。

年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。

本学期还协助教学处 ___备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交流，共同探讨教研与教学。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、着眼20**年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真___选拔了体、艺特长生，并开始 ___各专业的培训，力争为20**年提高升学率打好基础。

4、多次邀请学校 ___分层次 ___召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。

培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。

四.注重学生教育，力争精细化管理1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。

为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点， ___了诸多活动。

坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，如在国庆期间 ___“挂 ___，扬国威”的爱国主义教育；如___学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；如拔河比赛进行时，向全体学生写了 ___，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度， ___点评运动会中的亮点。

2、抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。

以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用 ___，对学生进行主题讲话， ___来，共 ___主题讲话20余次；部分专题教育还___了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教育。

同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语， ___了诚信教育。