小班教案走路音乐
体验歌唱活动的乐趣萌发喜爱小动物的情感以下内容是小编为您精心整理的小班教案走路音乐欢迎参考！
小班教案走路音乐一
设计思路：
从教材看：《走路》是一首节奏简单、旋律轻快的歌曲歌曲中描述了四种常见动物走路的方式歌词简单、朗朗上口：“小兔子走路跳跳跳、小鸭子走路摇摇摇”非常适合小班的孩子本活动中我主要选用了歌曲的伴奏旋律
从幼儿看：小班幼儿处于身体迅速发展的时期所以特别好动尤其喜欢做
做玩玩、唱唱跳跳的活动因此我把歌曲“走路”设计成一个韵律活动小班孩子也特别喜欢模仿歌曲中的小猫、小兔等又是他们喜欢并常见的动物形象有相关的经验基础他们会乐此不彼地模仿小动物走路的各种动作小班幼儿还有一个明显的特征就是喜欢游戏他们会常把假想当在游戏中把自己真的当成了游戏中的角色因此我的整个活动就是在游戏情境中进行的
从环节看：整个活动以“秋游去”为主线通过“我们去秋游”、“邀请朋友去秋游”、“游乐场里真好玩”三个游戏情境展开第一环节在“汽车开来了”的音乐中我和孩子们开着汽车一起去郊游在模仿开车的过程中大大地激发了孩子参与活动的兴趣第二环节我创设了“邀请朋友去秋游”的情境引出了歌曲中的四种小动物从而引导孩子
们模仿他们走路的动作这个环节是本次活动的重点也是难点为了解决难点我在PPT呈现动物的时候做了不同的处理既有对动物特征的复习巩固同时又让孩子们直观形象地感受了动物走路的不同动作特别是丰富小鸭子的动作在此基础上老师又借助语言情境的引导鼓励幼儿乐意并大胆地表现出动物走路的动作第三个环节是活动的高潮我结合孩子出去游玩的生活经验创设了游乐场的情境孩子们随着音乐自由模仿跷跷板啊划小船啊使他们爱玩的天性得到释放活动目标：
1、感受乐曲《走路》旋律乐意模仿小动物走路的动作
2、在唱唱玩玩中体验音乐活动的乐趣
活动重难点：
乐意随音乐大胆模仿动物走路的动作(特别是小鸭子的动作) 活动准备：
幼儿有秋游或出去游玩的生活经验、课件
活动过程：
一、我们去郊游
——播放“汽车开来了”的音乐
1、教师引发兴趣：“今天老师带你们去秋游开上我们的小汽车出发啦！”
2、师生一起跟着音乐模仿开车动作
3、出现森林场景的PPT
——引导幼儿停好车
师：我们来到了里
密密的森林到了让我们先停好小汽车
森林里许多的小动物它们也想和我们一起去游玩你们欢迎让我们一起邀请他们吧
二、邀请朋友去秋游
1、播放PPT（一）——小兔家（蘑菇房）
l小兔家（1）
——师：看这是一座什么房子猜猜里面住着谁
幼儿自由猜想
——师：让我们一起来敲门看看到底这是谁的家（引导幼儿敲门、邀请）
l小兔家（2）
师：哇原来是小兔啊让我们跟小兔问声好一起邀请它
（如：小兔你好请你和我们一起去玩吧）
l小兔家（3）
——小兔子是走路的
——师小结：小兔子走路∣跳跳跳
——引导幼儿随音乐模仿小兔走路（鼓励幼儿拓展动作模仿小兔竖起小耳朵、翘翘小尾巴等）
2、播放PPT（二）——小鸭家（小池塘）
——这是儿呀谁会在池塘边呢
你是知道的（丰富小鸭特征的经验）
你们听——插播课件中的小鸭子叫声
——小鸭子是走路的
——原来小鸭子走路时先要蹲下身子小脚往外撑起翅膀一摇一摆左摇摇右摇摇瞧我鸭妈妈来啦谁是我的鸭宝宝（让孩子们用肢体表现小鸭走路摇摆的样子——集体模仿）
——让我看看几只小鸭子学会走路啦（个别幼儿——随机请出几只小鸭子按照孩子穿的的衣服的颜色如穿红衣服的就是小红鸭穿黑衣服的就是小黑鸭等等）
——鸭宝宝跟着妈妈去散步啰（集体巩固）
以上在一边模仿中一边可小结小鸭子走路∣摇摇摇
3、播放PPT（三）——去小乌龟家（小河边）
——这又是儿了呢是个小动物最喜欢的地方请宝宝们猜一猜
师谜语引出小乌龟：四条腿、爬呀爬身上背着大硬壳遇到危险就缩头
——小乌龟是走路的
——师小结：小乌龟走路爬呀爬呀
——引导幼儿随音乐模仿小乌龟慢慢爬的动作（音乐较之前慢一点）尝试加进小乌龟缩头的动作
4、播放PPT（四）——小猫来了
——师：你们看远远的地方谁来了
——小猫有什么本领抓老鼠的时候小花猫是走路的
***地方有老鼠啦小花猫静悄悄地走过去猛地一扑大老鼠抓住了
——师小结：小花猫走路∣静悄悄
——引导幼儿随音乐模仿小猫走路（设置一个情境）
5、播放PPT（五）——欢迎好朋友（小动物在草地上）
——有几只小动物想和我们一起去呀有小兔、有小鸭、有小乌龟还有小花猫听它们来了（插播伴奏音乐）老师旁白：小兔儿走路跳呀跳呀跳小鸭子走路摇摇摇小乌龟走路爬爬爬小花猫走路静悄悄欢迎欢迎
——那就让我们一起出发吧！
师生随音乐连贯地表现四种动物走路（第一次）
再走一点点路就到啰师生随音乐连贯地表现四种动物走路（第二次——这次的音乐可加进歌词）
原来这段好听的音乐我们还可以唱一唱呢下次我们也来试一试
三、游乐场里真好玩
1、出示游乐场的PPT场景：
游乐场到了看看游乐场里有什么我们一起玩吧
2、师生一起随音乐表演
跷跷板跷跷板一上一下真好玩
划小船划小船划来划去真快乐
荡秋千荡秋千荡来荡去真有趣
小火车小火车咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓（随音乐开着小火车离开活动室）
小班教案走路音乐二
活动目标：
1、体验歌唱活动的乐趣萌发喜爱小动物的情感
2、能情绪愉快地参与歌唱活动大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物
活动准备：
音乐《我爱洗澡》、歌曲《走路》视频、小动物ppt、森林的背景活动过程：
一、韵律活动《我爱洗澡》带动气氛森林里面马上要举行一个舞会了来来来宝宝们一起来和老师跳洗澡舞准备去参加舞会吧二、学习歌表演《走路》宝宝们的本领真大你们优美的舞姿把其他小动物也引来啦你们想知道是谁来了（想）我们一起来听听看好（一）了解歌曲：感知歌曲的动听有趣听歌曲第一遍提问：你们听到是谁来啦（幼儿回答出一个即点击出小动物）总结：对呀小兔、小鸭子、小乌龟、小花猫它们一个一个的走来了哎它们是走来的呀我们再来看看它们
是走来的好
（二）理解歌词内容：模仿动物走路播放歌曲视频第二遍提问：
1、小兔是走路的呀
2、小鸭子是走路的呀
3、小乌龟是走路的啊
4、小花猫是走路的啊
总结：1、小兔子走路蹦蹦蹦蹦跳
2、小鸭子走路摇啊摇啊摇
3、小乌龟走路慢吞吞
4、小花猫走路静悄悄
我们一起来学学它们的走路师幼一起边念歌词边模仿这些动物走路
（三）幼儿集体表演唱：体验活动的快乐播放歌曲视频第三遍（和幼儿一起边唱边表演）三、小动物回家在《走路》的音乐声中按自己的意愿分别模仿自己所扮演的角色的动作在老师的带领下走回家
宝宝们本领真大学会了小动物们的走路现在小动物们觉得有点累了想回家了我们一起回家吧！。