第二节植物细胞
【教学目标】
［知识方面］：1、认识动物细胞的基本结构。

说明细胞与植物细胞基本结构的异同点。

2、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。

3、尝试制作动物细胞模型。

4、认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。

［能力方面］：1、学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，巩固练习画生物图的技能。

2、通过观察能够比较出动、植物细胞结构的异同点，提高观察能力、总结
归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。

［情感、态度与价值观方面］：学习与人合作的精神，认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

【重点和难点】
［教学重点］：1、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并练习使用显微镜观察。

2、动物细胞的基本结构。

［教学难点］：制作人的口腔上皮细胞临时装。

【教学方法】自学法、启发式、合作
【课时分配】 1课时
【教学过程】
【课堂小结】
本节课我们通过制作并观察植物细胞的临时装片，认识了植物细胞的基本结构（根据板书师生共同说明植物细胞的结构与功能），还学会了制作临时装片的方法和画生物简图的注意事项。

【课堂练习】讨论：1.P44讨论
2.P45练习1、2、3、4
【课后作业】1、《顶尖》p17-18
【板书设计】
第二节植物细胞
一、玻片标本
1、按材料分为：切片、涂片、装片
2、按存放时间分为：永久玻片、临时玻片
二、实验：观察植物细胞
1、制作临时装片：观察洋葱鳞片叶表皮细胞
步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸
2、画植物细胞结构图
三、植物细胞的基本结构和功能
细胞壁——保护和支持细胞；
细胞膜——保护并控制物质进出；
细胞质——缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换，含叶绿体。

细胞核——含有遗传物质；
液泡—-—内含细胞液
【教学反思】。