内容提要本习题集依据教育部最新制定的“高职高专工程制图课程基本要求（机械类专业）”，全面贯彻最新出版的《机械制图》、《技术制图》国家标准。
本习题集结合多年来制图教学改革实践经验，以培养学生绘图能力和读图能力为主线编写而成，与高红英、赵明威主编《机械制图项目教程》教材配套使用，习题的编排顺序与配套教材一致，习题内容和难易设置充分考虑高职学生的学习和思维特点，难易结合，循序渐进，也可根据专业和课时选用。
本习题集适用于高等职业院校机械类和近机类相关专业，也可作为各类函授和继续教育学校的相关专业使用。
班级学号姓名 1前言本习题集依据教育部最新制定的“高职高专工程制图课程基本要求（机械类专业）”，结合多年来制图教学改革实践经验，以培养学生绘图能力和读图能力为主线编写而成，与高红英、赵明威主编《机械制图项目教程》教材配套使用，适用于高等职业院校机制、数控、材料成型、模具设计、焊接、计算机辅助设计、机电一体化等机械类和近机类相关专业，也可作为各类函授和继续教育机构的培训用书。
在编写过程中注意一下几点：1. 本习题集全面贯彻最新出版的《机械制图》、《技术制图》国家标准。
2. 为了适应不同学时和不同水平学生的需求，本习题集选编足够数量的习题以便取舍，考虑学生认知思维能力的发展趋势，对学生空间思维能力的培养要求逐渐提升，所以题型的难度从易到难、由浅入深，设计一定量的基础能力训练题和一些提高题。
3 为了便于学习，在基本体的表面交线部分设计大量的立体图，增加直观性，达到逐步培养学生空间思维能力的要求，在组合体读图方面设计了部分构建立体模型的题，以便培养学生的空间思维和空间想象能力。
4.为了锻炼学生的综合绘图能力，设计了不同要求的绘图作业，如图版作业、徒手画图和计算机绘图作业。
本习题集由陕西工业职业技术学院高红英、赵明威任主编，陕西工业职业技术学院林希、张翔任副主编，陕西工业职业技术学院张翔[模块一、模块二项目三、模块五项目一]、邓丰曼[模块二项目一]、杨利红[模块二项目二（1、2）]，西安航空职业技术学院王兰[模块二项目二（3、4、5）]，陕西工业职业技术学院赵明威[模块二项目五、模块五项目二]、高红英[模块二项目四、模块三项目一、模块四]，林希[模块三项目二、三、四、五]，黑龙江职业学院李一栋[模块五项目三]。
陕西天宏硅材料有限责任公司工程师王龙飞参与绘制本习题集部分图形。
对给予本书大力支持的老师和同志致以诚挚谢意。
本习题集承蒙西北工业大学高满屯教授审阅，并提出宝贵的意见，在此表示衷心感谢。
由于作者水平有限，书中难免出现不足之处，恳请广大读者批评指正。
编者 2012.3班级学号姓名 2目录模块一制图的基本技能 (4)项目一手柄平面图样的绘制 (4)模块二、简单形体视图的绘制与识读 (4)项目一投影基础 (14)项目二基本体的投影及表面交线 (23)项目三简单零件轴测图的绘制 (35)项目四、组合体视图的绘制与识读 (35)项目五机件表达方法 (68)模块三、典型零件视图的绘制与识读 (91)项目一标准件与常用件 (91)项目二轴套类零件的绘制与识读 (102)项目三盘盖类零件的绘制与识读........................................................... 错误!未定义书签。
项目四叉架类零件的绘制与识读........................................................... 错误!未定义书签。
项目五箱体类零件的绘制与识读........................................................... 错误!未定义书签。
模块四、典型部件装配图的绘制与识读 (102)项目一典型部件装配图的绘制 (126)项目二典型部件装配图的识读 (131)模块五、其它图样* (147)项目一展开图 (147)项目二焊接图 (154)项目三计算机绘图 (156)班级学号姓名 3模块一制图的基本技能项目一手柄平面图样的绘制1-1-1.字体练习（一）班级学号姓名 4字体练习（二）班级学号姓名 51-1-2.图线练习（1）过指定位置抄画图线。
（2）按给定图线完成下列对称图形。
班级学号姓名 61-1-3.尺寸标注（1）按所给的数字和箭头格式标注线性尺寸。
（2）分析左图尺寸标注的错误，在右图中正确标注。
（3）标注圆和圆弧的尺寸。
1.将左图中的所注的尺寸按格式抄注在右图中。
班级学号姓名71-1-4.分析图中尺寸标注的错误，在下面图中正确标注。
（1）（2）班级学号姓名81-1-5.根据所给尺寸，在指定位置抄画图形（比例为1:1）。
（1）（2）（3）（4）班级学号姓名91-1-6.根据所给尺寸，用1:1的比例完成下图线段连接。
（1）（2）班级学号姓名101-1-7.分析平面图形，根据所注尺寸将其抄画在指定位置上（比例为1:1）。
（1）（2）班级学号姓名111-1-8.绘制挂轮架的零件图（图版作业）一、内容1.绘制挂轮架（见右图）的零件图，标注尺寸，填写技术要求；2.A4图纸竖放，比例自定。
二、目的1.熟悉平面图形的绘制方法、步骤；2.熟悉尺寸标注的有关要求；3.掌握线段连接的方法和技巧。
三、作业步骤1.分析图形的尺寸和线段，确定作图步骤。
2.画底稿。
（1）画图框线和标题栏；（2）画作图基准线；（3）按已知线段，中间线段、连接线段的顺序作图。
3.检查底稿，确定图形无误后，描深图线。
4.画尺寸界线、尺寸线和箭头，注写尺寸数字。
5.填写技术要求和标题栏。
四、注意事项1.布图时应考虑尺寸标注的位置，使图形布置匀称。
2.画底稿的中间线段和连接线段时，应准确找出圆心和切点。
3.描深图线时，应尽量保证图线颜色深浅一致，同类图线粗细一致。
4.箭头画法要符合标准，尺寸标注应正确、完整。
班级学号姓名12*1-1-9.在给出的方格纸上，徒手画出下列图形(比例为1:1)。
（1）（2）（3）班级学号姓名13模块二、简单形体视图的绘制与识读项目一投影基础2-1-1.根据三视图，将立体图的编号填入对应的括弧内。
（1）（2）（3）（4）A B CD班级学号姓名142-1-2.根据立体图，补画视图中所缺图线。
(1) （2）（3）（4）班级学号姓名152-1-3.第1、2、3题根据立体图，补画视图中所视图，第4题是根据俯视图，完成主、左视图，形状自定。
(1) （2）（3）（4）班级学号姓名162-1-4 根据点、线、面的已知条件，补画投影。
（1）已知点的空间位置，求作点的三面投影。
（2）已知A点在B点左方5mm,下方16mm，前方10 mm；另一点D在C点正前方10 mm，完成A点和D点的三面投影。
（3）作出平面图形的水平投影，并判断该平面是什么面。
平面是侧垂面（4）作出平面图形的水平投影，并判断该平面是什么面。
该平面是正垂面班级学号姓名172-1-5 完成下面的判断题。
（1）判断下列线是什么线。
Ab是一般位置线 cd是正平线 ef是侧垂线 gh是侧平线（2）判断下列图中的点、直线是否在平面上。
不在不在在不在班级学号姓名182-1-6.在三视图中标出AB、BC、CD的三面投影，并填空。
（1）AB是正平线，BC是侧平线，CD是铅垂线。
（2）AB是侧垂线，BC是侧平线，CD是正垂线。
（3）AB是一般位置线，BC是侧垂线，CD是侧平线。
（4）AB是正平线，BC是一般位置线，CD是侧垂班级学号姓名19线。
2-1-7.判断下列面是什么面。
（1）水平面铅垂面正垂面侧垂面侧垂平面班级学号姓名20（2）A是侧平面，B是正垂面面，C是正平面 A是侧垂面，B是铅垂面，C是一般位置面2-1-8.在三视图中完成平面P的第三面投影，并填空。
（1）平面P是正垂面面（2）平面P是铅垂面班级学号姓名21（3）平面P是正垂面面（4）平面P是侧垂面*2-1-9 直线求实长、平面求实形。
1）求作直线AB的实长和倾角（2）求△ABC的实形。
班级学号姓名22项目二基本体的投影及表面交线2-2-1.根据两视图，补画三视图班级学号姓名23（1）（2）（3）（4）2. 补画点的投影，并补画（1）（2）题的第三视图班级学号姓名24班级 学号 姓名25班级 学号 姓名3．根据两视图，补画第三视图（1） （3）（2） （4）（5）（1）（2）（3）（4）班级学号姓名2.2.1基本体视图的画法班级学号姓名264．根据两视图，补画第三视图2-2-5. 分析平面立体的截交线，补画三视图（4）（3）（2）（1）班级学号姓名27（1）（2）（3）（4）班级学号姓名282-2-6.分析圆柱的截交线，补画三视图（2）（1）（3）（4）班级学号姓名292-2-7.分析曲面立体的截交线，补画三视图。
（1）（2）（3）（4）班级学号姓名302-2-8.分析曲面立体的截交线，补画三视图。
（1）*（3）（2）班级学号姓名31（1）用简化画法求相贯线的正面投影（2）补画主视图（3）补画主视图班级学号姓名32（1）（2）（3）（4）班级学号姓名33*2-2-11.用辅助平面法求立体的相贯线（1）（2）班级学号姓名34项目三简单零件轴测图的绘制2-3-1.根据所给的视图，完成形体的正等测图（尺寸从图中量取）。
（1）（2）（3）（4）班级学号姓名35（1）（3）（2）班级学号姓名36（1）（2）（3）（4）班级学号姓名37*2-3-4.根据视图，在给出的方格纸上，徒手画出下列形体的轴测图，(1)、(2)画成正等测图，(3)画成斜二测图。
（1）（2）（3）班级学号姓名38项目四组合体视图的绘制与识读2-4-1.分析组合体的形体及表面连接关系，补画表面交线。
（1）（2）班级学号姓名392-4-2.根据轴测图，补画第三视图。
（1）（2）班级学号姓名402-4-3．根据轴测图补画视图中所缺的图线。
（2）（3）（4）班级学号姓名412-4-4．根据轴测图，补画第三视图。
班级学号姓名422-4-5.根据轴测图，徒手画组合体三视图（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）班级学号姓名43班级学号姓名44班级学号姓名452-4-6.根据轴测图，按1:1画组合体三视图（1）（2）班级学号姓名462-4-7.根据轴测图，按1:1画组合体三视图（1）（2）班级学号姓名47班级 学号 姓名482-4-8.指出视图中多余或重复的尺寸（打×），补全遗漏的尺寸（不注尺寸数（2（1（3（4。
数整取量中图视从值数寸尺，寸尺的体合组注标.9-4-2班级学号姓名49班级 学号 姓名502-4-10补全视图中遗漏的尺寸（尺寸数值从图中量取整数）。