分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
水
份
4
4
硬币
个
4
4
垫圈
个
4
4
铝箔
个
4
4
橡皮泥、
个
4
4
备注
实验（签名）
***
实验课题
了解往水里加盐可以使一些物 体浮上来
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
自制雨里器
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
塑料瓶
个
1
1
剪刀
把
1
1
透明胶带
个
1
1
标尺
根
1
1
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
研究土壤的成分
归还 数量
温度表
个
4
4
纸
张
4
4
笔
把
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验通知单
学科三年级科学
实验课题
自制风向标和风力计进行测量
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
木条、木片、大头针、
份
4
4
泡抹塑料板
***
实验课题
做一个肥料袋
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
塑料袋
个
4
4
吸管
个
4
4
土壤
份
4
4
果皮
份
4
4
蔬菜
份
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识茎的作用
演示或分组演示
实验课题
认识固体的沉与浮
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
***学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
一个苹果和一块苹果
份
4
4
一截蜡烛和一支蜡烛
份
4
4
水
份
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识不同液体的形态特点
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
一株有根、茎、叶的植物、、、
份
4
4
瓶子
个
4
4
红墨水
瓶
4
4
小刀
把
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识固体
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
盐
份
4
4
鸡蛋
个
4
4
水
杯
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验通知单
学科三年级科学
实验课题
测量不同处所的气温
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
油、水、蜂蜜、牛奶
份
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
使沉在水里的物体浮起来
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
份
1
1
蜂蜜
份
1
1
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识液体倒入水中后重量无变 化体积有变化
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
水
份
1
1
酒精
瓶
1
1
墨水
瓶
1
1
量筒天平
个
1
1
备注
实验教师
实验通知单
学科 三年级科学
实验通知单
学科三年级科学
实验课题
了解不同土壤的渗水性
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
杯子
个
4
4
漏斗
个
4
4
水
份
4
4
纱布
块
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
单位
领出 数量
归还 数量
天平
个
4
4
油
份
4
4
蜂蜜
份
4
4
水
份
4
4
量杯
个
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
了解液体在水中的沉浮情况
演示或分组演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
水
份
1
1
油
花朵
份
4
4
放大镜
个
4
4
镊子
个
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识固体
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
四种固体材料
份
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量
归还 数量
塑料袋
个
4
4
土壤
份
4
4
果皮
份
4
4
蔬菜
份
4
4
吸管
个
4
4
备注
实验教师
（签名）
***
授课教师
（签名）
***
实验课题
认识种子的构造
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
演示或分组分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
三（1） 学生数12
分组数
3
授课
***
教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出 数量