一般由三个部分组成：
本体（被比喻的事物或景）、 喻体（被拿来用作比喻的事物 或情景） 比喻词（比喻关系的标志性词 语）
3.构成比喻的关键：
1、①本体和喻体必须是本质不同 的事物； 2、②本体和喻体之间必须有相似 之处。 3、①②两条必须同时成立，否则 比喻不能成立。
4.作用主要是：
化平淡为生动； 化深奥为浅显； 化抽象为具体； 化冗长为简洁。
举例子
五岭逶迤腾细浪，乌蒙 磅礴走泥丸。 蜀道之难，难于上青天。
反问
1.定义：
疑问句的形式
表示确定的意思
2.作用
加强语气，发人深思，激发读 者感情，加深读者印象， 增强文章的气势和说服力， 为文章奠定一种激昂的感情基 调。
举例子
（1） 用肯定的形式表示否定。 例如：毛主席都是如此，我们还有什 么可以骄傲的呢？ （2） 用否定的形式表示肯定。 例如：难道不是我们人民群众创造了 世界吗？
六种常见修辞手法
【比喻】【拟人】【排比】 【夸张】【设问】【反问】
讲课人：韦菊玲
动听的言语文章
杰出的写作才能
？
运用
表达技巧
表达真情实感
？
？
比喻
拟人Bຫໍສະໝຸດ 排比C？ ？夸张
A D
反问
E
设问
F
比喻
1.定义：根据两
种不同性质的事物 之间的相似之处， 用一种事物来比方 另一种事物的修辞 手法。
2.结构
比喻
拟人
冬天全没有离开大 地的意思，好像要 长久赖下去似的。
北极星像盏指路 灯一样挂在天空。
保卫家乡，保卫黄
河，保卫华北，保
卫全中国！
夸张
1.定义：为达到
某种表达需要，对 事物的形象、特征、 作用、程度等方面 着意扩大或缩小。
2.作用
1、揭示本质，给人以启示。 2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。
1.定义：把结构相同
或相似、意思密切相关、 语气一致的 词语或句子成串地排列 的一种修辞方法。
2.作用：
有节奏感，琅琅上口， 有极强的说服力， 能增强文章的表达效果和气势， 深化中心。
举例子
山朗润起来了，水涨起 来了，太阳的脸红起来 了。 一日之计在于晨，一年 之计在于春，一生之计 在于勤。
排比
设问
1.定义：
明知故问，
自问自答。
2.作用
正确的运用设问，能引人注意 ，启发思考； 可以更好地描写人物的思想活 动； 突出某些内容，使文章起波澜 ，有变化。
举例子
不知细叶谁裁出？二月 春风似剪刀。
要学好语文一定要背书 吗?一定要!
比喻 夸张
拟人 反问
排比 设问
感谢您的观看
举例子
阳光下盛开的百合花 就是您的笑容。
露似真珠月似弓
拟人
1.定义：就是把
事物人格化，将本 来不具备人动作和 感情的事物变成和 人一样具有动作和 感情的样子
2.作用
赋予事物以人类的行为特点 活泼、亲近、生动、形象
举例子
青蛙唱着恋歌， 嫩蒲的香味散在晚春的 暖气里。
连每一根小草都 在跳舞。
排比