的人在说话，请你现在就开花”，儿歌说完，教师立刻提出口令“*
朵花在起”，幼儿根据教师说出的花朵数量找相应的人数抱在
起，不符合数量的幼儿淘汰出局，游戏继续。 导幼儿正确点数人数。
3、 球类游戏
复习拍球
过程：
1、互相介绍自己（介绍自己名字，小名字，自己的兴趣、爱好， 自己的家住在哪里）启发幼儿想一个好办法让小朋友能快速记住自 己（如，壮壮----做个强壮的动作等）
2、游戏：让我快来叫叫你
*我来快速叫叫小朋友的名字，看老师第一次能叫上来几个，第二 次叫上来几个
3、小朋友之间叫名字（中二的小朋友可以叫中二的小朋友，反
之……）
4•让我们来说一说
我们之间应该怎样尽快认识，怎样友好相处
室内活动：巩固洗手六步法
孩子们在认识的过 程中还有些拘谨，有 的说他是中二班的， 我不认识，后来，将 孩子们的座位打乱 了，玩找朋友的游 戏，孩子们在快乐中 结实了新朋友。
复习巩固洗手的方法
仔细观察，能够与同伴
一起分享自己的小发现
户外活动：
观察幼儿园的新变化 学习新操
复习一下集体游戏
分散活动：玩具自选
目标
环境材料
教育内容
效果分析
能够与冋伴起整齐地
生活活动：收整玩具
收整玩具
音乐活动：复习歌曲
孩子们会唱的
能够熟练的演唱中办学
钢琴，幼儿围
重点：能够熟练的演唱中办学过的歌曲，歌词准确，节奏清晰。
歌曲都不是很 统一，有的要唱
过的歌曲，歌词准确，
目标
环境材料
教育内容
效果分析
通过谈话，师生能初步的互 相了解，能对彼此有好感 能大胆的、语言比较连贯的 表达自己的想法。
能认识或说出3~5个小朋友 的名字
小礼物每人一
个
卡片
室内环境
户外环境
生活活动：重点洗手
社会活动：我们来相识
重点：通过谈话及发小礼物，使幼儿从内心对自己有好感
难点：说出更多小朋友的名字
室内活动：相邻数
重点复习10以内数的相邻数
友跟着一起唱， 这种新的形式 对于孩子们来 说很是新鲜，下 回再进行音乐 活动的时候也
数，并且能够快速的说
出来。
幼儿园环境、
户外活动：
可以进行相关 的形式。
1、学习新操
能和冋伴起游戏，练
习拍球的不同方法
球
2、马兰开花
玩法：大家共同说儿歌“马兰花、马兰花、风水雨打都不怕、勤劳
坐半圆。
活动过程：
这个，有的想唱 这个，所以我们
节奏清晰。
1、踵趾小跑步入场。发声练习《音阶歌》。
进行了一个卡 拉0K大家唱的
2、通过谈话，让幼儿回忆中班我们学过的一些歌曲都有哪些。
活动，每个小朋 友都过来点歌
3、教师弹琴，幼儿有感情的演唱学过的歌曲。
曲，会唱的小朋
知道一个数有两个相邻
室内环境
4、音乐游戏：看谁唱的好幼儿自由演唱歌曲，感情丰富。