Step2. 我是一个记性不好，又特别懒的人，总是不 记得要做什么，到头来一事无成。怎么办？ Second. 把要做的事写在视线范围内，时刻提醒自己。 例如桌角、手背虎口那块地方甚至是在口袋 装一张小纸条也可以。 之前为了防止自己因为想不起来要做什么就 偷懒……所以就想了这个方法，没想到用了 之后感觉是极好的。原因大概是时刻看到要 做的事，感觉是一种责任吧╮(╯-╰)╭ 大家可以试试，只要有恒心，铁柱磨成针啊！
这一段的内容，基本上是一句即一个场景。 我在背阿房宫赋的时候，脑子里就想象出这 些情境来，因为内容理解了，有情感基调了， 所以很快就背下来了。我同桌背了很久，还 经常忘，就是因为不理解，没想象！（与超 级记忆法中的联想记忆有点类似） 不过也有人说想象不出来，那么楼主只能告 诉你……没有谁在第一次尝试的时候就能完 全想象得出来的，只有在经过尝试以后才能 找到适合自己的方法！
我做作业的时候，因为实在没办法克服懒惰 的缘故，我会关电脑……关手机……我会让 自己处在一个极度安静的环境里，冷静思考。 做完了，就放松一会，才会打开电脑或者去 看看动漫杂志…… 只有做完作业了，玩的时候才不会只有—— 只玩一会！←这样的想法！做完了，我玩的 开心，也不用良心受到谴责。我终于能体会 什么叫做——睡觉睡到自然醒。。。
Step5. 不知道大家会不会觉得文言文很难背呢？例 如阿房宫赋、蜀道难、琵琶行等等。下面介 绍一个我自己用的背书方法，供大家借鉴借 鉴。 Fifth. 由于我太懒了，如果要我特意抽时间出来背 书，那恐怕我会拿去睡觉…… 所以也算是有一些小方法吧，今儿分享一下
课堂完成法—— 老师在上面讲课，总会扯到一些题外话，也 就是有一些空余时间。那这段时间，就是我 们能利用的啦。不过要注意，首先要理解老 师所解释的课文内容，只有真正理解了，有 深刻体会了，才能背得快。我不建议同学们 因为要背书而去背书，背书应该是建立在理 解的前提下的！ 当你理解了课文内容，对课文所述有一个大 概的了解了，自然而然的就会记得课文中的 一些情节。例如阿房宫赋里面很典型的一 段——妃嫔(pí n)媵（yì ng）嫱,王子皇孙,辞 楼下殿,辇来于秦……
Step6. 关于惰性！！！ Sixth. 这个天杀的问题！ 我曾经因为太过太过懒惰，导致遗留很多很 多的后遗症。所以我一直很想克服这该死的 惰性，我试过很多很多方法，但是因为没有 动力或者因为心里面的一句——就玩一会嘛！ 而失败！ 失败！ 败！ ！
心里常常想，我才玩一会，就1个小时，不会 浪费多少时间的…… 正是由于这句话，让我周末回家什么都干不 了，只有回到学校了，面对成堆的作业，才 开始感叹说，为什么在家里不做呢？！ 终于某一天，我生气到极点了！这一句该死 的话，我再也不想回到学校再狂补作业 了…… 试了那么多方法，我发现…… 在自习的时候，我不喜欢做文科作业，我觉 得在浪费时间，所以就懒得做了。 故——我建议在晚修的时候，去做理科作业， 做那些要费尽脑汁思考的作业！这样的效果 才是最好的。
Step3. 介绍一个我正在用的办法，不过有点极 端……亲们谨慎…… Third. 不知道大家有没有听过清华学霸姐妹的故事？ 之前因为班委要主持学习班会，做PPT找资 料的时候发现了这个事例，姐妹两人是清华 大学历史上，唯一获得每年仅有的5个奖学金 名额中2个名额的双胞胎，姐姐在大学时期总 成绩排名一直是第一。 看了一下学霸姐姐的方法，其中最有特点的 是做“周计划表”。 什么意思呢？
就是每个星期一张计划表，事先用Excel做好 一张表格，打印出来，每天将想要做的事情 先规划好。例如今天要阅读多少篇文章、要 背什么课文或是单词、数学要归纳多少道题 目等。 我用这个方法是因为我实在是太懒了……如 果不规划好要做的事，往往会将读书时间浪 费在玩手机或是聊天八卦之类上，为了高中 拼成绩什么的……只能逼一下自己了 同桌觉得我这样很苦逼……说是这样学没有 意义什么的，所以我只能说每个人的看法不 一样，计划要斟酌个人实际情况而定，切勿 照着别人的直搬。
那文科什么时候做？ 那当然是有事没事的时候做一点了╮(╯╰)╭ 因为文科作业不多！真的不多。 很多时候每一科只需要不到半小时的时间， 所以应该用琐碎的时间做。 因为文科不用过于繁琐的思考，她不需要像 数学那样，一道破题，如果中途间断了思考， 就再也想不到解题的方法了←这样的特点。 所以要克服惰性，最好的就是学会利用时间！ 不要被自己的一句——就玩一小会！←给骗 了！
一位超级懒蛋逆袭成学霸的血泪 史（附学习方法）
勤快的人当然适用，像我一样懒的 人也适用………………
Step1. 高中生，最难处理的是学习时间，想要抓紧一切 机会背知识点，怎么办？ First. 在桌角贴2-3张8CM×8CM左右的小纸，或者固 定一个小本子，将要被的英语单词/数理化公式 简练地抄在上面。 注意及时更新，每天不间断。课间喝水的时候、 老师上课吹水的时候、放学离开之前，都略略看 一次。尝试过就知道很有用，第一次背的时候大 脑提供的记忆能力全都是短暂性的，要想记牢， 只能不断重复。
• 上面这个是我的周计划表……
Step4. 到了高中，基本上同学们都开始认识到所谓 知识点归纳的重要性，但因为部分学生初中 没尝试过，对于归纳这个词很陌生。所以下 面来谈谈“所谓归纳” Forth. 将我现在正在做的事分享一下—— 因为马上就要期末考试啦，所以目前正在做 语文的词语归纳，一般老师会发一张重点字 词的卷子给同学们，让同学们自己去查字典， 然后背下来。
但由于每个人的知识水平不同，对于老师给 我们的一些字词的理解程度是有一定差异的， 对于每个词语读音的了解情况也不同，那就 要学会怎么取其精华去其糟粕啦。 要学会将重点词、读音不了解的词、意思不 懂的词以及成语摘抄下来，这样做的功效在 于——语文考试的第一第二道选择题（即字 音、字形题）以及成语使用是否恰当这3道题 的分数80%能拿到。 不敢说100%，因为试卷的考题不可能只在书 本上找词语出题，但经过长时间的归纳之后， 即使遇到非本单元、本学期的字词题，或许 已经是你归纳过的其中一些词语啦，再经过 排除法就可以快速地解题啦
课余完成法—— 要在课余时间内找出背书的空闲来，对于我 来说还真是蛋疼至极…… 不过在早餐午饭晚饭后的半个小时内，绝对 是绝佳的好时机！因为吃完饭，如果马上坐 着不动，很容易胖的QAQ，而且对胃也不好， 所以我都站在课室外面的走廊上背书，或者 看英语单词之类的。挺管用的，大家也可以 试试这个方法，在放松胃部的同时背书，一 本满足啊！