以育人为主要导向，以精神文化、 环境文化、行为文化和制度文化建设 等为主要内容，以校园精神、文明为 主要特征的一种群体文化。它主要包 括:以青年学生为代表的文化观念以及 有所规范的学生特有的思维特征、行 为特征和方式;学生课余生活中一切以 群体形式出现的文化活动。
我爱我的校园Βιβλιοθήκη 所以我不能让 校园里的一草一木受到损害，当同 学往草地上踩的时候，我们要去阻 止他；当我们看见地上一旦有纸屑 的时候，我们就要主动地把纸屑捡 起来；当同学在花园里摘花的时候， 我们都要去给他说明道理。