痛的车祸而支离破碎时，怎么不让我们警醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续 5 年死亡人数突破 10 万
大关。10 万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人
过
间惨剧。留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续五年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什
么概念？
——一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军
寄
语
可编辑
精品
..
延 请你做个交通督导员，积极向同学和他人宣传交通规则，遵守 伸 交通规则的重要意义。 教 育
可编辑
精品
班级 主持人
高一（交1）通班安全主班题级班人会数教案39
班长
高参一加1人班数 39
开展时间 班会课 开展地点 班级
班会主题 “生命不能承受之重”交通安全教育主题班会
活 1.黑板上写上“安全在我心中”. 动 筹 2.确定主持人 备 3.准备好 15 道测试交通规则的题目。
据中国青少年研究中心 2012 年至 2013 年的全国性大型调查发现,安全事
因。希望同学们心中都有交通安全这根舷，时时刻刻记着要遵
守交通规则——下面我们将以多种形式学习交通法规。
（二）学生主持
1.快速抢答交通知识
动
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
过
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及
班 1. 通过活动使学生知道各种交通标志极其作用，知道有关的
会
交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识.
目 2. 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法 3. 培养学生的社会责任感，投身到积极的宣传中去.
标
指 1. 以活动贯穿全课 2. 让学生在活动中体验和感悟
导 3. 在交流中实现活动的有效互动 策
活 故已经成为 14 岁以下少年儿童的第一死因.中小学生因安全事故,死亡的 动 平均每天有 40 多人,就是说几乎每天有一个班的学生在"消失".校园安全
涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20 多种:食物中毒,体育运动 背
损伤,交通事故,火灾火险,溺水等.有专家指出,通过安全教育,提高中小 景 学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免.
的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一
说它代给我们的启示或想法。
精品
（学生可以各抒己见）
6.同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你将会对人们
（如司机、行人、亲人、交通管理部门等）说些什么？
（学生思考并讲述）
7.师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源， 活 安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原
全县国内生产总值；可以养活 100 万下岗职工；可以使 200 万
个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3.请载看具体的血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4.交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们身边，
请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
5.谈起交通事故，大家无不感到形式严峻，谈起事故造成 可编辑
其意义
2.辨认交通标识
展示课余收集情பைடு நூலகம்，初步了解交通标志的作用
学生拿出收集到的交通标识，在小组上热烈交流，教师可
巡回倾听学生的交流情况，向学生提供一些交流材料的方法。
程 （三）布置作业
写一篇关于交通安全的学习心得体会
班 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这 主 次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 任
团；一天从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。
程
——如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30
万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以 10 位亲属计，死
者牵连的亲属约 100 万人。10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，
碾下车轮的有多少撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失 33 亿元，相当于国家城市化一个线的
略
可编辑
精品
（一）
师主持
——以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生 懂
得交通安全重于泰山。
1.导入：
活
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人
生质量、家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上
第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文
明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影，当一个鲜活 动 的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨