创新比赛获奖感言
篇一：创新竞赛获奖感言我是一名一般的人民教师，已有近十年教龄，现任教于山东省东明县第二初级中学。

工作之余，我喜爱上网查资料或阅读一些报刊文章。

去年金秋时节，我在《中国教师报》网站上扫瞄时，看到了《中国教师报》与东方金鸟公司携手举办创新课堂大赛的消息，从而与“Q学网”结缘。

在“Q学网”上我听了很多老师的课，发觉这种远程教育的方式真是太直观、太生动了！原来我也扫瞄过一些教育网站，尽管有些共享资源，然而内容太少而且形式单一，而“Q学网”要紧是针对的是我国的基础教育，它面对和服务的是全国的宽阔师生，课程新颖而且有用，基本上是同步教学，这确实是难能可贵。

在那个地点我要感谢“Q学网”及主办单位，因为你们为很多像我一样的一般教师提供了相互交流学习和展示自我的平台。

作为一名教师，我最大的理想就是不断提高自己的教学水平，为国家培养更多的人才。

然而由于条件的限制，出外学习听课的机会非常少，尽管我们学校也定期组织讲授公开课,老师之间相互评课,但总觉得和其他地区和学校的差距非常大,一位在省里讲过课的老师讲：我们和不人的差距就是教育理念落后。

确实，由因此落后地区，关于新教育理念我们只是简单的了解，而未能深刻领会精髓，更不讲熟练运用于课堂教学中。

现在有了“Q 学网”，我们有了学习和交流的平台，真是获益匪浅！另外我还要感谢宽阔朋友和同学的支持。

由因此第一次录制课件，感受没有平常讲课自然，但朋友和同学们都给予了大力支持，我一定会不断学习，提高自己的水平，不辜负他们的期望！最后，祝“Q学网”越办越好！篇二：我叫杨静怡，非常快乐我的发明“汽车固定高速磨合机”在第十七届北京市青青年科技创新大赛上获得了一等奖，那个地点和大伙儿分享一下我参加竞赛的体会。

事实上生活中处处有矛盾，比如讲现在的小汽车都需要拉高速，但假如在公路上拉高速会违反交通法，而国家又没有提供汽车高速磨合的场所，这就让车主专门为难。

我想到的方法是设计一种机器，让汽车在机器上磨合，如此既安全有效又不违法。

想到方法还要付出行动，我寻到了北京理工大学的代方震老师关心我一起完善，因为一个人的思维总会有局限，将大伙儿的智慧凝聚起来才会有好的效果。

在“汽车固定高速磨合机”设计完成之后，我们连忙申请了发明专利，用法律的手段爱护自己的知识是专门重要的。

为了使“汽车固定高速磨合机”得以更加完善，并把它介绍给大伙儿，我参加了科技创新大赛，通过重重选拔，有幸参加市级竞赛。

在与专家答辩时，不仅锻炼了口才，还增长了综合能力，最重要的是得到了很多宝贵的意见。

在公展时和大伙儿进行交流，丰富了自己也认识了很多不足，让我感慨最深的就是英语。

一些外国朋友对我的发明非常感兴趣，而我又无法详细的向他们介绍时，我才深刻明白语言是沟通的桥梁，走向世界，让国际友人认识我们了解我们观赏我们最直截了当最有效的方法就是学好外语，主动向他们介绍，而不是被动的等待他们来咨询时却不知所措。

参加创新大赛，不仅是文化素养的比拼也是对躯体素养的考验。

尽管只有几天，但回到家时已感到有些体力透支，这就有些后悔平常没有注意锻炼躯体。

通过参加这次竞赛，我学到了很多在学校学不到的知识，对科技创新也有了自己的体会-----在生活中我们会有很多苦恼，在解决咨询题时不应拘泥于传统的思维方式，要善于考虑、大胆创新，把平常所学到的知识大胆用于生活，也许通过创新会有奇迹出现，而每一个奇迹都掌握在我们手中。

我相信只要大伙儿学好知识大胆创新，今后会有越来越多的产品属于中国的知识产权，而不是只印着madeinChina。

篇三：我是《中国教师报》的忠实读者，在阅报时发觉中国教师报举办的“东方金鸟杯”创新课堂大赛的消息。

抱着试试看的心理，注册参加了那个大赛。

尽管我承担了本校七年级一个班和八年级四个班的生物教学并兼任生物教研组组长，同时还治理学校的卫生工作（能够讲工作专门忙），但我总会努力抽出有限的时刻来学习SpeedMT2.0Enterprise的使用，通过近两个星期的业余学习，我就着手用那个程序制作课件。

在制作过程中，由于条件有限，经常将其中的片断录制很多遍，能够讲每个片断的录制都不下五遍，终于录制成功。

课件上传后，没想到有这么多同学喜爱我的课件。

讲内心话，我只想锻炼自己的能力，全然就没想
到也没奢望获奖，能获奖讲明我非常幸运。

感谢《中国教师报》和“Q学网”给我展示自己的机会及网站治理员给我的指导，同时感谢全国的同学给我的鼓舞和支持。

篇四：2008年3月21日至23日，第28届安捷伦北京青青年科技创新大赛决赛在北京八十中盛大开幕，我有幸参加了此次决赛。

竞赛虽已结束，但我的心情依然兴奋不已，所经历的一切仍历历在目。

下面我就把一些经历和感受与大伙儿分享。

我们参赛的论文题目是《北京市林下循环经济调查与改进建议》，是立足于郊区的林下循环经济进展，通过自己的实际调查发觉现时期部分林下循环经济存在的咨询题，从而提出改进建议，希望能够更好的促进农民增收、推动新农村建设和生态环境的改善。

3月21日是正式答辩的生活，那天下起了今年的第一场春雨，淅淅沥沥的小雨让我的心情放松了非常多，思路也随着清新的空气变得更加明晰。

我们竞赛的场所是八十中体育馆，所有的选手都要在自己的展位前等待专家的提咨询评审。

能够讲答辩的成功与否决定了这次竞赛的结果，一想到全差不多上资深的专家来提咨询，我开始有些紧张。

只是当专家们真正走过来的时候，我的紧张感逐渐消逝了，取而代之的是一种自信，由于之前的预备非常充足，我的回答从容不迫。

我尽力详实地将我们亲自调查研究到的成果介绍给各位专家，除了回答他们的提咨询，我事实上更想让他们了解到郊区的新变化，让他们明白我们这些高中生是如何样关注生活，关怀视力故乡的。

看到评委们投来赞许、认同的目光，我明白自己的努力没有白费。

3月22日上午，我还参加了“植物与环境”学生论坛，那个论坛的宗旨是使青青年树立可持续进展的理念，为中学生探究人与自然提供一个互相学习和交流的平台。

今年全市共有6个项目入选论坛，我们的项目是唯一一个来自京郊地区的。

论坛中，选手要在现场进行演讲和答辩，专家评委会依照选手的研究水平、演讲水平、现场交流能力等综合因素现场评出论坛的专项奖。

我是第一个演讲的选手，压力非常大，然而在现场看到咱们牛栏山一中专门赶来助威的老师和同学们，我感受到了一种慰藉和动力，最终以绝对优势荣获了此次论坛的一等奖。

下午的公开展示环节，我向参观者们介绍了我们的项目，其中也不乏外国友人。

在与大伙儿的交流过程中，我发觉不论老少中外，大伙儿都对环境咨询题相当关注，都关怀着三农的咨询题。

我想这也正是我们研究的价值所在，通过自己的力量来为造福家乡、改善生活做出贡献。

昨天进行了大赛的颁奖典礼。

当听到主持人宣布我获得一等奖的时候，我兴奋之余，更多的是一种感慨。

回首过去的一年，有遇到挫折时的无奈，有收获成功时的喜悦；有辛苦熬夜后的疲乏，也有取得进展后的兴奋。

获奖是对我们努力的一种确信，它证实了我一直以来的信念：“梦想总会在勤奋的天空绽放”。

但同时这也是一份责任，我深深地感受到一种强烈的社会责任，它促使着我关注周围的情况，关注我们的社会。

就像一位奶奶对我讲的：祖国的以后等着你们去制造。

同时，我还体会到了科学的严谨，不论是调查过程依旧论文撰写，都必须一丝不苟，研究容不得一点马虎。

此次参赛还让我结识到了更多志同道合的中外朋友，大伙儿都满怀对科学、环境的热爱以及对知识的尊重。

我想，时刻终会慢慢消磨掉一时的兴奋和成就感，而永久留在我心中的是竞赛过程中难忘的经历和从中得到的体会，那将成为我一生中最宝贵的财宝和最美好的回忆。

在此，我倡议同学们积极的参与科技创新大赛，认真发觉你周围的咨询题，查找灵感，在科学的道路上积极探究。

最后，感谢学校大力支持、李万成、杨西更老师的辅导以及我的班主任梁老师的关怀，感谢我的合作伙伴高二12李佳骏同学和所有关怀我的朋友们。

感谢大伙儿！篇五：我是从《中国教师报》上初识“东方金鸟”网上课堂软件，我认为有助于现代技术教学，因此就下载了软件并使用了几次，感受效果不错。

但还有几个不太明白的咨询题，因此就给“东方金鸟”的老师们发邮件或打电话请教，记得是霍玲老师给予了我极大的支持，并建议我参加“东方金鸟杯”创新课堂大赛。

（我往常也经历过多次网上“参赛”，得到的经验是：网上大赛，多为贪财，可不能有好的回报！那我什么缘故还一次次的参加呢？我喜爱上网，但又不喜爱打游戏，更不喜爱白费时刻式的谈天。

读读文章，扫瞄扫瞄网页，依旧有非常多的收获的；再加上闲时能够参参赛事，提高一下自己的技能，对自己也可不能有什
么损失！这次，我也是这么想的。

）这次，真是令我意外与感动！我没有想到：我的课件与论文会对这么多的同仁有关心，我在不经意间会入围获奖，“东方金鸟杯”创新课堂大赛的组委会难道这么的公正与公平！在此，表示感谢的有：感谢霍玲老师对我的指导与关心！感谢宽阔同仁对我的支持与关怀！感谢“东方金鸟杯”创新课堂大赛的组委会给了我这么一个成长的机会！并未动分毫祝愿：祝愿各位老师们春风得意、心想事成！祝愿贵网站一网天下！祝愿《中国教师报》真正成为全国教师不断成长的平台！。