职业能力分析
通过上面的分析，你已经知道了自己的各种能力的高低。

（1）一般学习能力。

这种能力是人的最基本的能力。

它是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。

它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。

一般学习能力是人们在学习、工作及日常生活中必须具备并广泛使用的能力。

职业或专业的水平越高，对人的一般学习能力的要求亦越高。

（2）言语能力。

它是指人对词及其含义的理解和使用能力，它表示对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息的能力。

简单说来，它包括语言文字的理解能力和口头表达能力。

不同职业对人的语言能力要求亦不同。

语言文字的表达，不仅要准确，而且要幽默，能给人奋进的力量。

（3）算术能力。

它是指迅速而准确地运算能力。

大部分职业都要求人们有一定的运算能力，但不同职业对人的算术能力的要求程度不同。

对于会计、出纳、统计、建筑师、工业药剂师等职业来说，工作人员必须具有较强的计算能力；对于法官、律师、历史学研究者、护士、X 光技师等职业来说，要求工作人员具备中等水平的计算能力；对于演员、话务员、招待员、厨师、理发员、导游、矿工等职业来说，对运算能力要求较低。

（4）空间判断能力。

系指能看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系、解决几何问题的能力。

这方面的能力可以从中学时期一个人对平面几何和立体几何学习成绩的好坏看出来。

与图纸、工程、建筑等打交道的人，对空间判断能力要求很高；而对于裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工来说，必须有一定的空间判断能力。

（5）形态知觉能力。

即对物体或图像的有关细节的知觉能力。

要看出图形的明暗、线的宽度和长度，能辨别细微的差异。

对于生物学家、建筑师、测量员、制图员、农业技术人员、动植物技术人员、医生、兽医、药剂师、画家、无线电修理工来说，需要较强的形态知觉能力，而对于历史学家、政治学家、社会工作者、售货员、办公室工作职员来说，形态知觉能力的要求就不太高。

（6）文秘能力。

系指对言语或表格式的材料细节的知觉能力。

（7）眼手运动能力。

是指眼手准确、迅速和协调地做出精确的动作的运动反应能力。

对于驾驶员、飞行员、计算机操作员及牙、外科医生、运动员、舞蹈演员来说，尤其重要。

（8）手指灵活度。

系指迅速、准确、和谐地操作小物体的能力。

纺织工、外科医生、画家等，手指必须较一般人灵活。

选择职业是人生的一项非常重要的抉择，它不仅决定了人们今后将从事什么工作，而且也在很大程度上决定了人们将来的生活内容和生活方式。

要选择一项合适的职业，不是一件随随便便的事情。

除了需要了解各种职业的需要以外，还需要全面客观地认识自己的观念、态度、能力、兴趣和性格，其中，性格在职业选择中占有不可忽视的地位。

美国心理学家霍兰德（T.L.Holland ）根据性格特征与职业选择的关系，把性格划分为六种类型，这六种不同性格的人在选择职业上具有明显的差异。

现实型这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益。

他们遵守规则，喜欢安定感情不丰富，缺乏洞察力。

在职业选择上，他们希望从事有明确要求、需要一定的技能技巧、能按一定程序进行操作的工作，如机械、电工技术等。

研究型这种人有强烈的好奇心，重分析，好内省，比较慎重。

他们喜欢从事有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研精神的职业，如科学研究等。

艺术型这种人想象力丰富，有理想，易冲动，好独创。

他们喜欢从事非系统的、自由的、要求有一定艺术素养的职业，即音乐、美术、影视、文学等与美感直接或间接有关的职业。

社会型这种人乐于助人，善于社交，易合作，重视友谊，责任感强等。

他们希望从事那些直接
为他人服务，为他人谋福利或他人建立和发展各种关系的职业。

如教育、医疗工
作等。

企业型这种人喜欢支配别人，有冒险精神，自信而精力旺盛，好发表自己的见解。

他们愿意从事那些为直接获得经济效益而活动的职业。

如经营管理、产供销等方面的职业。

常规型这种人易顺从，能自我抑制，想象力较差，喜欢稳定、有秩序的环境。

在职业选择上，他们愿意从事那些需要按照既定要求工作的、比较简单而又比较刻板的职业。

如办公室事务员、仓库管理员、非技术操作工等。

如何选择一个适合自己性格类型的职业呢？下面有一个职业选择测验，对你会有所帮助。

社
会
型(S) 喜欢从事为人服
务和教育他人的
工作，参与解决
人们共同关心的
社会冋题；热情
慷慨，善于交
际，关心他人；
总是在寻求与群
众接触的机会，
渴望发挥自己的
社会作用；比较
看重社会义务与
社会道德；缺乏
技术特长，不喜
欢从事需要运用
劳动工具的工
作。

向上的、乐于助人
的、有责任心的、合
作的、理想主义的、
合群的、耐心的、八
面玲珑的、友好的、
仁慈的、善解人意
的、慷慨的、有说服
力和温暖的。

社会学者、导游、福利
机构工作者、咨询人
员、社会工作者、社会
科学教师、学校领导、
精神病工作者、公共保
健护士。

-事企业业型型一
-E 喜欢竞争、敢冒
风险、精力充
沛、乐观自信、
善于交际、能说
会道、具有领导
才能；喜爱权
利、地位与物质
财富；不善科学
研究，对系统而
复杂的思维工作
很不耐烦。

精力旺盛的、好出风
头的、乐观的、大胆
的、兴奋的、自信
的、外向的、合群
的、野心勃勃的、滔
滔不绝的、盛气凌人
的、风流的和贪得无
厌的。

推销员、进货员、商品
批发员、旅馆经理、饭
店经理、广告宣传员、
调度员、律师、政治
家、零售商。

常
规型(C) 喜欢按计划办
事，乐于完成指
令性的任务；自
己不谋求领导职
务；不喜欢冒风
险，对复杂的人
际关系问题不感
兴趣，工作踏
实、可靠，遵守
纪律。

小心的、缺乏灵活性
的、有恒心的、遵守
常规的、自我约束、
实际的、认真的、有
务理的、拘谨的、被
动的、顺从的、节俭
的、有效率的、守纪
律的和缺乏想像力
的。

记帐员、会计、银行出
纳员、法庭速记员、成
本估算员、税务员、核
算员、打字员、办公室
职员、统计员、计算机
操作员、秘书。