小学一年级队列口号
【篇一：一年级队列队形】
一年级的队列队形练习应在严格要求的同时，遵循些许章法。

现根
据自己的经验，结合学校路队要求，简单介绍几个方法和步骤：
一、带出
从教室往外带出可分为以下三步：
1、起立
在教室内，要求学生在听到“起立”的口令后，迅速而安静地站起来，凳子尽量不发出声音（木头和水泥地面的摩擦还好听点，铁凳子的
摩擦可让人受不了，所以这样要求）。

孩子基本能够做到。

2、搬凳子
把凳子放到桌子下面，要求学生搬起来而不是推，否则又要忍受那
令人烦躁的摩擦声。

3、往外走
同学站好后，就可以往外走了，这个又分3个步骤，当然要2位老
师一前一后配合：①、首先用演示法向学生说明出门口要有秩序，
不要着急、更不能推挤。

具体做法是：找三名学生演示按顺序走的
正确做法，接着演示插队走的错误做法，让学生明确有秩序，明确
前面有人就不能超过。

再演示在门口只能同时出2名同学，明确不
拥挤。

②、从教室往外走，不可在走廊站队，男女各一队，要让学生大体
知道他在谁的后面，前面教师督促男、女两个排头（选比较伶俐的
会给你省不少劲）有秩序地走出教室后，在走廊内不可停留，亦不
可快走，以全部学生走出教室且队伍显得紧凑为宜，行进节奏由排
头老师把握，由后面老师督促。

③、两排头走出楼梯口后继续前行约30米处做原地踏步。

这时，学生再根据做操的队形进行微调。

很多时候，学生不知道自己站在哪
个位置，这一方面是因为他们互相之间不熟悉，另一方面位置感不强。

此时，您可以把队伍按照由矮到高的顺序站成2路后，用两点
法给他们排号。

让他们明确自己是几组几号，例如1组2号，2组5
号等等，然后再对他们的“两点”进行提问，如果单说“5号”，聪明的
学生会2人一起举起来，这样的比赛既练反应，又强化记忆，孩子
很感兴趣。

一般来说，大多数同学只需一遍就记得住。

用此方法也
非常适合放学时分南、北各2路站队的情况（用1组、2组代替南和北）。

二、操场行进
上操场行进的过程中，您就可以教给学生挺胸抬头、直臂摆平、大
步前行的动作了，这一方面能够让吸引学生注意力，防止学生自然
走动时东张西望，又有利于队伍的紧凑，尽快养成良好的行走习惯。

到达做操场地，最好由排头带领队伍继续前行约25——30米左右
的距离，再右（左）后转弯返回，这样既能防止学生在原地停留，
加快行进速度，又避免了学生在分队刹那间的不知所措。

值得注意的是，除非场地太小，您要尽可能地让学生一臂距离站队，这样有利于观察学生的纪律情况，也有效防止学生因为靠得太近而
出现打闹现象，更有利于培养学生用眼睛测量远度即目测的能力。

此时的不足之处就是您说话可能孩子听不到，此时您只需让他们右
转或左转成2列横队，您在和他们两端的距离成等腰三角形或正三
角形的顶点位置即可。

但最好能有一个喊话筒！
以上方法，希望能给您带来一点启示。

【篇二：小学生队形队列比赛口令】
队形队列比赛
1、带队到指定位置。

立定——立正——向前看齐——向前看（等候）
2、带队入场。

立正——齐步走
全体：121 121 班级口号 121 1
21 ……（到达操练位置）立定
3、整队、报数、开始操练。

立正——向前看齐——向前看
立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排
报数
第一排：1、2、3……
走向主席台——敬礼：报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。

主席台：开始操练。

跑回队伍左侧指挥。

4、三面转法。

立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。

5、成体操队形散开。

向右转——向前看齐——向前看——立正
以指定同学为基准，成体操队形散开。

121 121……立定。

立正——向前看齐——向前看——立正。

开始体操表演。

……表演结束。

6、成体操队形靠拢。

立正——以指定同学为基准，向前看齐。

立定——向前看齐——向
前看。

跑到队伍前方一米处。

立正——右转弯，跑步走。

全体：121 121班级口号121 121 1 23 4…… 体操比赛结束。

【篇三：小学部一年级学生跑操及队列专项评比活动方
案修改稿】
天成实验学校小学部
一年级学生跑操及队列专项评比活动方案
为了进一步落实学校、学部的工作安排，切实有效地开展好阳光体
育跑操活动，提升一年级学生跑操质量，经研究决定，特开展“一年
级学生跑操及队列专项评比”活动。

具体安排如下：
一、比赛时间：2014年3月28日第七节课
二、比赛地点：校文化广场
三、参赛班级：一年级四个班
四、比赛要求：
1、要求全体学生都参加，如有特殊情况不能参加的，必须出具相关
证明，班主任签字后交德育处审核批准。

2、各班下课后快速到文化广场集合，整队要快、静、齐（排队途中
要注意安全）。

3、各班在班级既定位置进行跑操。

4、跑操过程中要求精神饱满、动作合拍、步调一致，间距均匀、有
节奏感，注意协作性，整体整齐。

5、跑操路线方向正确，必须绕场5圈，跑操结束后有序退场。

6、统一穿秋装校服，佩戴红领巾，精神饱满、抬头挺胸，严肃认真，目光注视前方，不讲话，不东张西望，不嘻笑，不吵闹。

7、跑操途中要匀速慢跑，严禁出现忽快忽慢和以走代跑的现象。

8、班旗高举，有领跑员，有班级自己的口号，能体现本班特色，呼号响亮。

9、班主任全程参与。

五、比赛顺序：
抽签决定评比顺序。

六、评奖办法：
从进场、退场、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班主任跟跑等内容进行打分。

评委现场评分，去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分为最后得分，按得分的高低评定名次。

七、评分标准：
量化打分，满分100分，实行扣分制，有以下情况扣出相应分数：（1）进场与退场时，队伍不整齐，随意讲话，不服从安排与管理，一人次不符合要求扣1分，此项最高扣10分。

（2）班级成员跑步不认真（随意讲话，喧哗、起哄，打闹嬉戏，故意扰乱队形，脱离队伍等），根据情节轻重，一人次扣1-3分；中途退席算缺席，扣分（一人扣1分），班级整体队形不整齐、不安静扣3-5分,此项最高扣30分。

（3）未按要求统一着装者，一人次扣1分，此项最高扣分10分。

（4）无故缺席，且班主任未向检查评分人员说明，一人扣1分，此项最高扣10分。

（5）出现重大安全事故或产生重大安全隐患的扣10分。

八、评委安排
陈辞花、陈豪宏、唐艳、荣亚、马小兵、邓玉平、胡晋。

九、注意事项
1、各人员按时到位、组织赛事顺利进行。

2、各评委做到扣分有据。

3、赛事途中注意安全。

4、届时用录音机播放音乐，体育组提前准备好跑操音乐。

5、未尽事宜，另行通知。

天成实验学校小学部一年级学生跑操及队列专项评比活动
评分表
班级：评委：
小学部德育处
2014年3月22日。