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文档之家› 苏教版高中生物选修一 边做边学 酵母菌细胞的固定化技术 (3)(共17张PPT)
苏教版高中生物选修一 边做边学 酵母菌细胞的固定化技术 (3)(共17张PPT)
(二)用固定化酵母细胞发酵
①将固定化酵母细胞(凝胶珠)用蒸馏水冲洗2-3次。 ②将150ml质量分数为10%的葡萄糖溶液转移至 200ml的锥形瓶中,再加入固定好的酵母细胞,置于 25°C下发酵24h
〖思考〗 1、为什么要用蒸馏水冲洗凝胶珠? 洗去凝胶珠表面多余的CaCl2溶液。以免对实验造成影响。 〖思考〗 2、葡萄糖在这里有什么用?
〖思考〗 CaCl2溶液有什么作用? 使胶体聚沉,凝胶珠形成稳定的结构。刚形成的凝 胶珠应在CaCl2溶液中浸泡一段时间,以便形成稳 定的结构。
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三、实验操作
(一)制备固定化酵母细胞 1、酵母细胞的活化: 2、配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液: 3、配制海藻酸钠溶液
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台
琼脂组 乳酸菌组 2%CaCl2组 未活化酵母 琼脂组
教材实验组 教材实验组 教材实验组 教材实验组 教材实验组
2%CaCl2组 未活化酵母 琼脂组 乳酸菌组 2%CaCl2组 教材实验组
教材实验组 教材实验组 教材实验组 教材实验组 教材实验组 教材实验组
〖思考〗为什么要将海藻酸钠冷却至室温?
以免海藻酸钠温度过高杀死酵母菌
海藻酸钠溶液必须冷却至室温,搅拌要彻底充分, 使两者混合均匀,以免影响实验结果的观察。
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5、固定化酵母细胞
以恒定的速度缓慢的将注射器中的溶液滴加CaCl2 溶液中,将形成的凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡 30min左右。
如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色: 说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少; 如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形:
说明海藻酸钠的浓度偏高。 二者都说明制作失败,需要再作尝试。
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聚沉结果判定:
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〖思考〗为什么要用小火或间断加热,并不断搅拌? 防止海藻酸钠发生焦糊。
加热时要用小火,或者间断加热,并搅拌,反复几 次,直到海藻酸钠溶化为止
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4、海藻酸钠溶液和酵母细胞混合 将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入 以活化的酵母细胞,进行充分搅拌,再转移 至注射器中
1g干酵母+10mL蒸馏水→50mL烧杯→搅拌均匀→ 放置1h,使之活化。
〖思考〗活化是指什么? 2、配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液:
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3、配制海藻酸钠溶液 0.7g海藻酸钠+10mL水→50mL烧杯→酒精灯 微火(或间断)加热,并不断搅拌,使之溶化→ 蒸馏水定容到10mL。
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酵母细胞的固定化 实验操作
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三、实验操作
(一)制备固定化酵母细胞
(二)用固定化酵母细胞发酵
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(一)制备固定化酵母细胞 1、酵母细胞的活化:
既可以作为发酵底物,也作为酵母菌细胞的营养物质。
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(二)用固定化酵母细胞发酵的结果分析
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1、用琼脂包埋酵母菌效果如何? 2、不活化的酵母能不能发酵产生酒精? 3、乳酸菌用同样的包埋实验能不能成功发酵? 4、能不能有办法缩短CaCl2聚沉时间? ……
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实验室注意事项:
1、实验室请勿大声喧哗。 2、凝胶珠和海藻酸钠液体只能倒 入垃圾桶,切勿倒入水槽,以免引 起堵塞。 3、实验结束的时候请收拾好实验 器具。
8. 向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自己 投降。
4、海藻酸钠溶液和酵母细胞混合
5、固定化酵母细胞
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固定化酵母细胞结果分析与评价: 凝胶珠颜色和形状描述: 浅黄色、圆形或椭圆形
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9. 征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。 2. 少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁;磨剑数年,今将试锋芒。自命不凡不可取,妄自菲薄更不宜。 13. 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 2. 选择了自由,就得忍受孤寂。 2. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 13. 宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。 19. 过去不等于未来,没有失败,只有暂时停止成功。 7. 如果说时间是最宝贵的东西,那么浪费时间就是最大的挥霍。 14. 成功者怎么做,我就怎么做。 14. 一个公司最大的成本是没有训练过的业务员。 3. 含泪播种的人一定能含笑收获。 15. 过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 1. 没有热忱,世间便无进步。 12. 庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 9. 用心观察成功者,别老是关注失败者。