• 1、对行为偏差者的处理态度。 • 2、利用本堂课所学的知识，谈谈学习本课前与学习后的感受。
二、社区矫治服务对象的特点、需要及服务方式
• 2.1 社区矫治服务对象的特点 • （1）具有冲动好斗的人格特征 • （2）具有自卑消沉的心理特征 • （3）具有严重脱节的社会特征 • （4）具有困难重重的生活特征
三、社区矫正工作实务
• 3.1 社区矫正的步骤和程序 • 1、收到法律文书或矫正对象报到 • 2、接收登记 • 3、建立档案 • 4、第一次宣告 • 5、制定矫正方案 • 6、日常管理 • 7、期满鉴定工作 • 8、办理撤监手续、期满宣告 • 9、存档
• 3.2 社区矫正工作的直接方法与技巧 • 1、个案工作方法 • 2、小组工作方法 • 3.3 社区矫正工作的间接工作方法 • 1、社区工作 • 2、社会工作行政 • 3、社会工作研究
• 2.2 社区矫治对象的需要 • （1） 基本生存条件的保障需要 • （2）. 教育、就业权益的保障需要 • （3） 再社会化的服务需要
• 2.3 社区矫治服务的方式 • （1）缓刑、假释人员的观察保护 • （2）中途家庭和寄养家庭的服务模式 • （3）教养院和感化院的矫治 • （4） “服务社会令”的执行 • （5）社区矫治以社区• 1. 国外社区矫治的历史 • 社区矫治形式：家中监禁制、周末拘禁制、劳动释放制、学习释放制、
归假制等。 • 2. 国内社区矫治服务实践 • (1) 社会帮教 • (2) 社会处遇
• 1.3 社区矫正的价值理念
• 1. 接纳 • 2. 可塑性 • 3. 个别化
课堂讨论
教育部“十二五”职业教育国家规划教材
第九章 社区矫正服务
《社区服务》（第二版）课程讲义
• 课 题：社区矫治服务 • 目的要求：通过对社区矫治服务的概念及价值理念的讲述，使学生了
解社区矫治服务的概念及价值理念 • 重点难点：根据所讲述的社区矫治服务内容，掌握社区矫治服务的概
念，最为重要的是掌握社区矫治的价值理念 • 教学方法：讲授+案例 • 作业布置：利用课余时间，到附近社区访谈矫治对象，了解社区矫治
方案。
《社区服务》（第二版）课程讲义
一、社区矫正概述
• 1.1 社区矫正服务的定义
• 社区矫正服务就是指由专业人员或者志愿工作者运用专业理论和技术， 动员一切有关个人、家庭、团体及社区等资源，帮助罪犯或具有犯罪 危险的违法人员在社区处遇期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠 正、生活照顾等，使之消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会 生活的一种福利服务。在社区矫治中，工作成败的关键是专业方法的 运用。专业方法分为直接和间接两个层面。直接方法包括个案工作和 小组工作； 间接方法包括社区工作、社会工作行政和社会工作研究。 在这些专业方法的运用上，一定要注意把系统的理论、知识与现实的 工作实际紧密结合。