花的学校
打水漂
1. 思考：用简洁的语言概括短文的大意。
2. 思考：用直线画出最后一个自然段用了修辞 手法的句子，写出所用的修辞手法以及这样写 的好处是什么。
用简洁的语言概括短文的主要内容。
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பைடு நூலகம்
【部编版】语文三级上册《花的学校 》上课 实用课 件
打水漂 放学了，几个孩子来到河滩打水漂。 小敏说声“看我的”，拿起瓦片就往水里掷。可是她太急性子，没有掌握好 技巧，所以瓦片刚出手，就“咚”的一声钻到水底去了，水面上只溅起一簇水花， 逗得大家一阵哄笑。 小林可有高招，他打出的水漂如飞鸟点水，“嚓嚓嚓”地掠过河面，最后纵 身一跃，像蛙一样跳上了对面的河滩，赢得了伙伴们的热烈喝彩。 小华打出的水漂更漂亮，前几个犹如运动员三级跳似的大步流星，到后来步 子越来越小，距离越来越近，最后瓦片一晃，瘫倒在水里，大家乐得鼓起掌来。 在余晖里，在平静的河面上，孩子们打出的水漂，像心头放飞的一串串欢笑， 像展翅飞翔的一队队雁群，像写在河面的一个个省略号，像盛开于水里的一朵朵 白莲花……
小华打出的水漂更漂亮，前几个犹如运动员三级跳似的大步流星，到后来步
子越来越小，距离越来越近，最后瓦片一晃，瘫倒在水里，大家乐得鼓起掌来。
在余晖里，在平静的河面上，孩子们打出的水漂，像心头放飞的一串串欢笑，
像展翅飞翔的一队队雁群，像写在河面的一个个省略号，像盛开于水里的一朵朵
白莲花…… 比喻
排比
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用直线画出最后一个自然段用了修辞手法的句子，写出所用的 修辞手法, 以及这样写的好处是什么。
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主要内容 主题思想
文章大意
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用简洁的语言概括短文的大意。
通过写放学后几个孩子到河滩边打水漂， 玩得非常开心，表现了他们自由快乐的生活。
打水漂
放学了，几个孩子来到河滩打水漂。
小敏说声“看我的”，拿起瓦片就往水里掷。可是她太急性子，没有掌握好
技巧，所以瓦片刚出手，就“咚”的一声钻到水底去了，水面上只溅起一簇水花，
逗得大家一阵哄笑。
小林可有高招，他打出的水漂如飞鸟点水，“嚓嚓嚓”地掠过河面，最后纵
身一跃，像蛙一样跳上了对面的河滩，赢得了伙伴们的热烈喝彩。