修改病句训练
（一）表意不明
指句子里使用了内涵不明确的词语，使语意不能清楚地表达出来。
最常见的有指代不明、数目不确切、范围不确定等。
例1：“宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上了一支烟。
”
句中的两个“他”分别指代谁，不清楚，可以用人名来替换。
例2：“吴长富今年22岁，是应届毕业生。
”
究竟是高中毕业还是大学毕业生不清楚，应指明。
㈡大小概念并列
例3：他们演出了文艺节目，打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。
“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，可以改为“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、武术表演等活动”。
例4：由于条件不好，当时一些中学设在各个工厂、企业、单位里。
解析：“单位”包括了“企业”，“企业”又包含了“工厂”，大小概念并列在一起了。
可以改为“设在各个工厂、农场或村子里”。
㈢自相矛盾
例5：他是多少个死难者中幸免的一个。
例6：在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。
例7：既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？改为“多少人死难，他是幸免的一个”。
例5亲眼看到”应改为“体会到”。
㈣一面与两面不协调
例8：“党员的反映情况真实与否，是一个党员对群众负责的标志之一。
”
“真实与否”有“真实和不真实”两面意思，后头的话只有一面意思，这就造成了不协调，反映情况真实，是党员对群众负责的标志，不真实又怎能成为标志呢?可在“党员”后面加上“是否”二字或去掉“与否”。
例9：“我们能不能记住抗日战争中日军的暴行，关系到我们不忘国耻，努力奋斗，把我们的国家建设成一个强大的国家。
”
“能不能”，包含“能”与“不能”两面意思，后头都只有一面意思。
应删去“能不能”或在“不忘国耻”前加上“能否”
二字。
例8：“我们在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们这个班四十八位同学不高兴呢?”
两个否定词“不”，又加上反问，有了三次否定，意思是否定的，就是“不高兴”，恰好与原意相反，两个“不”应删去一个.。
（五）句式杂糅：
1、举棋不定
作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
【例】这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
〖析〗应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。
2、藕段丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
【例】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
（04年湖南卷）
〖析〗句式杂糅，可删去"，都离不开它"。
3、中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
【例】"英语广播讲座"之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
（04年重庆卷）
〖析〗句式杂糅，后一个分句可改为"是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来"。
4、反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
【例】因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
〖析〗"被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。
应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了。
5、结构含混
【例】在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
1、四月的莆田是一年中最美好的季节。
2、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
5、经过全班同学的精心准备，令元旦晚会取得了圆满成功。
6、老师让我鼓起战胜困难的决心。
7、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
8、凤凰山公园里的所有的景点，我大部分都游览过。
9、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
12、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
13、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
14、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
15、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
16、我在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
17、木兰溪使莆田市成为拥有独特的水乡风韵。
18、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
19、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作
者。
20、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
21、止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
22、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
23、下面句子中没有语病的一项是（2分）
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。