• He does well in subjects like English and history. 他在英语和历史这类功课方面学得不错。
Gone with the Wind《
飘》
Catcher In The Rye, The《麦田守 望者》
The Diary of a Nobody《
小人物日记》
Treasure Island《金银 岛》
、、、、、、
具体措施
（1）语音语调基本功训练 学习英语首先要重视语音语调，不求完美，但
要基本正确。否则，将不仅影响听力及口语，还 会影响整个英语学习，更谈不上语感的培养。 （2）掌握词汇学习方法 （3）加强口语训练 （4）加强写作和汉译英训练 （5）做有心人
形成性考核成绩=出勤+课堂表现+作业+平时 测验（注：形成性考核成绩不及格，英语 就不及格）
口语技能考核
Something about College English
• Practical English Tests for Colleges
• (山东省高职高专英语应用能力考试 ) • 参加专升本，要求60分，参加英语四
年9月的第2个周六、周日。 • PETS-2 每年3月的第2个周六、周日；每
年9月的第2个周六、周日。 • PETS-3 每年3月的第2个周六、周日；
每年9月的第2个周六、周日。
• College English Test Band 4 and Band 6 全国大学英 语四、六级考试
• 作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办， 分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，每年各举行 两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试 成绩在220分以上的考生，国家教育部高教司委托“全国 大学英语四、六级考试委员会”发给成绩单 。
• Sorry, I’ve got to go now. 对不起，我现在得告辞了。
• I’ll have to phone her later. 我得在晚些时候打电话给她。
2.Grown up a. adult; mature 成年的，长大的 n. an adult person成年人，大人
• What do you want to be when you’re grownup? 你长大后想做什么？
级考试要求70分 • 考试时间：每年6月、12月中旬的周
六或周日
• Public English Test System，简称PETS （全国英语等级考试）
• 是教育部考试中心设计并负责的全国性英语 水平考试体系。级别划分为PETS－1至5级。 笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁 发给《全国英语等级考试合格证书》。
What qualities do you think a hero should have?
Language Points
1.Have to (also have got to): used to show that you must do sth. 必须，不得不
• You have to press that button to turn the machine on. 你必须按那个按钮才能开动机器。
• 无论将来从事什么职业：公务员、计算技术人员、程序员
……外语必不 • 教师、外企白领、老板 可少！
• 当然，很多时候，你不需要英语，比如你要去商场 当售货员，做网吧里的管理人员，或者继续当农民。 但是如果你精通英语，你就是高端商场的招牌售货 员，你就是网络公司的精英，你就是导游公司的高
级国际线路导游，你就是杰出的农业家，你就比 那些不会英语的对社会的贡献大！
为什么要学英语？
• 电子计算机是当今世界上最重要的科技之一，可是所有的 计算机程序都是英文的，各种软件操作系统内核都是英文 的。网络、电脑相关人员，科研人员等，若求发展，需精 通英语，不懂英语，什么都谈不上。
• 管理人员，经常要出国谈判，和外国人打交道，不能全靠 翻译，因为有些东西是不可替代的。现在就是很多小企业 都中外合作了,英语是无法避免的。
考试对象
• 为高职、高专、五年一贯制高职和成人专 科修完220学时英语课程的学生。他们应掌 握3400个单词和一定数量的词组的意义及 基本用法，应具有基本的实际使用语法的 能力，能够阅读和翻译一般题材和涉外业 务交际的文字材料，能够听懂一般的对话 和短文，并能写简单的关于日常生活的短 文和业务应用文。
• The boy eats like a grown-up. 这男孩吃起东西来像个大人。
3.Do you know that you don’t have to be famous or grown-up to be a hero?你知道吗，你
不必非得有名或是长大成人才能成为英雄。
that you don’t have to be famous or grown-up to be a hero 是 know 的宾语从句； to be a hero 是动词不定式短语，在从句中 作目的状语
Take me to your heart take me to your soul …….
英文书籍阅读
Jane Eyre《简·爱》
Adventures of Tom
Sawyer《汤 姆·索亚历险
记》
A Christmas Carol《狄更 斯：圣诞颂
歌》
Brave New World《美丽新世界》
• 考试时间：每年6月、12月中旬的周六或周日
山东省高职高专英语应用能力考试 大纲
• 教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本 要求（试行）》：“语言测试在考核英语知识的 同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要 做到科学、公平和规范。”同时指出：“考虑到 目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、 B两级。”山东省高职高专英语应用能力考试大纲 就是根据这一要求而设计的。鉴于我省实际情况， 目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容 以《基本要求》所规定的B级内容为主。待条件成 熟后，再进行A级的统一考试。
Self-introduction
• Name : • Tel: • E-mail:xxxxx@ • Nice to meet you all.
Introduce Yourself
• Name : ? • Sex : ? • Age : ? • Hometown : ? • Hobbies:? • Tel: ? • QQ: ? • E-mail: ?
各种学习英语的方法:
看电影 听音乐 阅读英文书籍
看英文版电影：
Hello. My name's Forrest Gump.
阿 甘 正
Do you want a chocolate？ 传
I could eat about a million
经
and a half of these.
典
.."My mama always said,
• At last, I hope you can tell me you advice and your requirements for our lesson.
• Work hard, and you will be successful.
Communication
Communication
台
"Life is like a box of
词
chocolates. You never know
what you're gonna get.""
阿甘经典台词
1.Life was like a box of chocolates, you never know what you’re get.
• 从近处着眼： • 考试 • 毕业证 • 工作，
如何学习英语
• 大学英语教学的“四变化”
• 教学要求变：加强听说能力 • 教学目标变：发展自主学习能力 • 教学模式变：课堂教学+网络自主 • 教学评价变：综合应用能力
• 大学新生英语学习的“四转变”
• 转变学习观念/态度：变被动为主动 • 转变学习习惯/方法：变依赖为自主 • 转变行为方式/行动：变做题为做事 • 转变成果表现形式： 变分数为业绩
注重日常话题或生活中常见行为的英文表达； 注意收集与自己生活爱好有关的表达法；
• Make full use of reading-room and libraries.
• 充分利用图书馆、阅览室。
一个学年，两本教材
• 上学期教材
• 下学期教材
课程考核
综合成绩=终结性考试成绩60%+形成性考核 成绩20%+口语技能考核20%
2.Stupid is as stupid does. 3.Miracles happen every day. 4.It made me look like a duck in water. 5.I don’t know if we each have a destiny, or if we’re all just floating around accidental—like on a breeze.
Rules in our class
• To have class on time.按时上课 • Mobile phone off, please. 关闭手机 • Do not take the food into our
classroom, 禁止将食物带进教室。 • Not eating or drinking. • No smoking .请勿抽烟 • Keep the classroom clean. • 清洁教室。 • 学习用具：笔记本、练习本等。
教学目的
• “经过180～220学时的教学，使学生掌握一 定的英语基础知识和技能，具有一定的听、 说、读、写、译的能力，从而能借助词典 阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交 际的日常活动和业务中进行简单的口头和 书面交流，并为今后进一步提高英语的交 际能力打下基础。”