声乐学习园地：主要是由教师发布一些关于网络上声乐学习的视频、文字资料供学生们课余学习用。或者是一些教师撰写的论文供同学们阅读、交流。
日记：主要是发布声乐教研室的最新动态，教研室的学生和教师参加的任何一次活动、比赛、演出等等都会在这一板块中展现出来，让所有同学都能够了解声乐教研室的最新动态。
工作室：在这一栏中，根据流行音乐演唱教学的特殊性在这学期将录音设备搬进了课堂，将学生演唱的音频记录下来，发布在该平台上供学生们欣赏，并且学习交流，以促进同学们学习流行音乐的兴趣。并且有了这一实践举措，老师还发表了论文《论录音软件在流行声乐课程项目化教学中的应用》。
常州艺术高等职业学校特色创新项目申报表
申报人姓名：专业：学历：职称：
项目名称：信息化技术与教学结合
项目性质：集体
其他参与人员：
项目内容描述：
声乐教研室自这学期以来，创办了“NCA声乐族”网络教学平台，为学生的课后的学习与交流提供了方便。
该平台除了上传一些精彩图片之外，总共分为：声乐学习园地、日记、工作室、微视频、教研室活动和学生考试视频5个板块。
项目产生的影响：
“NCA声乐族”自创办以来，受到了所有学生和领导的一致好评，切实为教学带来了很多帮助，为学生的课后学习提供了一个非常好的交流学习的平台。
不仅这样，还为学生的德育工作起到了一定的推动作用。
系部评价：
审核人：
年月日校Biblioteka 室意见：审核人：年月日特色创新满分30分，经行政审核确认得分为：
分
微视频：这一板块主要是记录教师们平时上课的一些精彩视频，让同学们能够了解各个专业教师的教学风格与内容。
学生考试视频：这里面是专门为每位同学的考试专门设立的一个版块，每位同学可以在网上随时看自己和其他同学的考试视频，这样增强大家的竞争意识。也可以作为一个学生的专业成长档案。
除了以上这些板块，我还可以利用教学平台中的“说说”功能给每位同学及时通知演出、考试时间等等教研室事项，能够让每位同学及时获得教研室最新通知。“NCA”声乐族不仅是一个教学交流的平台，更是一个“网上虚拟声乐教研室”。