小学书法社团教学工作计划
负责人:
一、指导思想.
中国书法源远流长，博大精深。

经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。

因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。

书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

二、社团基本情况
书法社团认真落实上级关于加强书法教育的通知精神，以自愿为原则，把爱好书法的学生吸收进来。

指导上遵循循序渐进原则，重点培养扎实、深厚的基本功和艺术素养，提高书写能力的同时为参加比赛做好准备。

社团共有38人，女生26人，男生12人。

分为软笔组、硬笔组；软笔组以练习楷书和隶书为主；硬笔组以练习楷书为主；目前学生已具备出作品的能力，且部分学生还拿到了长安镇举办的比赛的奖项。

三、社团活动工作目标.
气质是人的内在素质的外在表现。

练字的人，长期以来，在临练字字帖读帖的同时，还要学习书法理论，让学生对书法来源有基础的了解、学会并掌握部分书法笔划的技法，为学生综合素质的提高提供有利条件。

使社团的同学们感受传统文化的魅力，以推动学生学习书法并在书法技巧上得以提高。

通过社团的教学活动，使学生把握字体结构，运用于平时的写字习惯中。

培养学生善于观察和深思熟虑的能力，提高学生学习书法的热情，培养学生对学习、对生活的自信。

四、工作方法与措施.
自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。

时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。

可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：
（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
（三）学会比较和鉴别的方法；。