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华师大版 七年级下册 地球上的水 第一课时PPT课件
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海洋中生活着 大量水生动物 和植物,地球 上最早的生命 也是从海洋中 诞生的。
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• 海水是咸的,这是因为海水中 含有大量的盐类物质。海洋中 平均每1000克海水中含盐类物 质35克。
所以,海水既不能喝,也不能 灌溉庄稼。
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•
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海洋中的鱼为什么不会死亡?海洋 中的植物为什么能生存?
鱼鳃中有一种泌氯细胞(氯化物分泌细 胞),具有把盐分排出体外的功能。海 洋中植物在汲取水分的时候,植物细胞 也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、 贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时 并不感到咸味。
含水量
70% --- 80% 98%
70% --- 85% 95%
15%以下
一个健康的成年人每天平均约需 2.5升水
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人们曾发现埋藏在地下1000多年的莲子 始终没有发芽, 这是为什么?
种子实在太干燥, 缺少水分
后来人们把这种子播中有水的泥土里,沉 睡了1000多年的莲子竟然发了芽,又是为什么?
地水、大气水。 4、按其对生命的作用可分为生物体内
的水和生物体外的水。
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一、海洋水
• 地球表面的71%覆盖着广阔的海洋, 只有29%是陆地,那么,能不能用这 个数据说明地球上的海洋水最多呢?
不能。
因为面积和体积(正确地说是质量)是两 个不同的概念。因此,只有用“海洋水占 了地球上全部水量的96.5%”这个数据才 能说明地球上的海洋水之多。
B、固态水、液态水和 气态水
C、淡水、咸水和矿泉水
D、地表水、浅层水和深层水
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3、下列生物中含水量最多的是( )
A、黄瓜 C、一般动物
B、水母 D、草本植物
4、一个健康的成年人每天平均需要的水量大约是 ()
A、25升 C、2.5立方分米
B、 2.5 m3 D、可有可无
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5、为了节约用水,联合国大会在 1993年,确 立了世界节水日( )
• 9、家中的糖、盐、味精、奶粉有没有受潮 固结成块状?
• 10、南方特别潮湿的季节里,地面和墙壁 会有水分渗出。
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吸水前(白色) 无水硫酸铜
吸水后(蓝色)
硫酸铜(CuSO4·5H2O)
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实验报告
实验目的:证实大气中存在水。 实验器材:玻璃杯、冰块。 实验过程:1、把冰块放入干净的玻璃杯中;
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三. 大气水
• 大气中的水相对于海洋水和陆地水来说,数量不
多,占全球淡水资源的0.037%,而且多以
气体的形式存在,但这部分却会成云致雨 形成复杂的天气现象。
大气水还会以什么形式存在?
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云
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雨雨
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1、天空中的云和 雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清 晨,可以在庄稼、田野 和屋顶上看到白色的霜。
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• 3、清晨当太阳还未 升起的时候,植物 的花卉和叶片上有 露水。
4、晾衣服的过程中, 湿衣服的水分被蒸发 到空气中。
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• 5、家中烧开水时,水汽消失在空气中。
• 6、夏天把冷饮放在玻璃杯中,不一会儿在 外壁上可以看到水珠出现。
• 7、打开冰箱可以看到有霜。
• 8、家中或学校里有没有干燥剂?干燥剂就 是用来吸收空气中的水分的。
A、 3月22日
B、 4月22日
C、 5月22日
D、6月22日
6、地球上的水存在的主要形式是()
A、固体 C、气体
B、液体 D、其它
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。 观察记录:
时间 分钟 分钟 分钟
现象 杯外壁开始出现细小的水珠
形成大水珠并往下流 在玻璃杯底的四周都有水
实验结论:在温度下降的情况下,水汽变成了水滴,这证 明了大气中存在水。
实验者及日期: ××
×××
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生物体内的含水量
名称
一般动物 水母 草本植物 黄瓜 植物风干的种子
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运用蒸馏法的原理提取淡水,这在家
中是很容易做到的。实际上,这也是
一种最简单和常用的海水淡化技术。
但是,这种海水淡化技术要耗费大
量的能源,效率较低,成本较
高。所以科学家们还在不断地研究试
验各种海水淡化技术。
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二、陆地水
• 陆地水占了地球上所有水量的3.5%,其 中大约1%是咸水,咸水主要在大陆内
活的种子在水分适合的环境中能发芽, 说明生物的生命活动离不开水
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人体内的水分约占体重的 2/3,算
人体内的一水算你分体约内占约体有重多的少水2/分3,?算一算
儿你童体体内内约的有水多分含少量水可分以?达到体重的 4/5 ;
生物体内含水量最多的是: 水母
(含水量达 98%)
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请阅读课本了解水对生命的重要性: 1.人体内含量最多的物质是什么? 2.含水量最多的生物体是哪种? 3.一个健康的成年人,每天平均需要水__升?
这 是 什 么 图 标
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水为我们创造了美 丽的环境,在人类赖 以生存的地理环境中 起着重要的作用。
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“机遇号”火星探测器在干什么?
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水是生命之源! 地球区别于其他星球的主要特征之一: 有丰富的水!
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1、地球上的水按其物理性质可分为液 态水、固态水、气态水。
2、按其化学性质可分为咸水和淡水。 3、按其存在的空间可分为海洋水、陆
部的干旱地区的一些湖泊中,例如我国的 青海湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死
海等就是咸水湖,其余的2.5%才 是陆地上宝贵的淡水。
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欧亚大陆 的里海
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地球上水的分布
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河
湖
水泊水地 Nhomakorabea 水冰 川
陆地淡水
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• 在这宝贵的淡水中,绝大多数是人类目前
还不易利用的冰川(主要在南、北极地 区)和岩层深处的地下水,两项共占了
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1.所有的生物都在连续的失去水
动物:呼吸、排汗、排尿、排便
植物:表面蒸发、蒸腾 2.所有的生物都需要不断补充失去的水
动物:喝水、摄食 植物:利用根吸收水
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同步训练 1、地球上的水体中,储存最多的是( )
A、大气水
B、江河水
C、地下水
D、海洋水
2、按水体的状态分,主要有( )
A、陆地水、海洋水和大气水
地球上全部淡水资源的99%左右。
▪ 可以被人类利用的淡水存在于 河流湖泊和沼泽土壤中,它们仅占
地球上全部淡水资源的0.3%!
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人类所能利用的淡水占地球全 部水资源的十万分之七。
0.3%×2.5%
因此,地球上目前可被人类利 用的淡水资源是极其有限的。世 界上很多国家和地区,包括我国 在内,缺水现象十分严重。