10
知识梳理
人物描写的方法：
⑴正面描写（直接描写）：外貌（肖像、神态、服 饰等）描写 、语言描写、行动描写、心理描写等。
11
回顾三年我们学过的课文中，有许 多让人印象深刻的人物形象，这些人物 形象的刻画运用了哪些手法？
12
肖 《孔乙己》中“孔乙己是站着喝 像 酒而穿长衫的唯一的人” 描 写
“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一 部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破 似乎十多年没有补，也没有洗。
题型三
对精彩字、词、句进行赏析，对人物及品质进行客观公正 的评价。
题型四
指出人物描写的方法分析人物。
9
中考难点及答题要求：
答题要求：
(1)审清题目的要求（具体、概括、分值） (2)划出文中描写人物的语句（全面）人物性格特点概括不全面，忽视
人物性格的多重性。 (3)根据内容分析人物形象（要用术语），要准确揭示人物性格特征或
答 “总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”表现他迂腐可笑，
受封建教育毒害比较严重。 “窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 强词
夺理、自欺欺人、死要面子。
14
题型四：通过比较，分析人物
语言动作：
下面孔乙己一“排”一“摸”两个动作形成鲜明对比，试分析他们 在塑造人物形象方面的作用。
① 他（孔乙己）不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆 。”便排出九文大钱
② （孔乙己）摸出四文大钱，放在我手里……
答 ① “排”是他对酒店表示分文不少，表明自己是个规矩人。又有 炫
耀得意的心理，也表示对酒客们的耻笑表示若无其事。 ② “摸”说明这四文钱是仅有的，精神颓唐，以此表现孔乙己生活
窘迫。
一前一后表现了孔乙己死要面子、好喝成性的品性，也反 映出他境遇的悲惨。
15
题型二：揣摩人物心理
神态描写
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下 半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低， 却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且 瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说 道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰 面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说， “孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎 么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已 经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱， 放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中， 坐着用这手慢慢走去了。
上文中孔乙己说话极少，作者借助神态描写来表达他难以言说 的心理。请找出来，说说这样的描写对刻画人物形象有什么作用。 （4分）
答: “他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。”这一神态的
描写传神地写出孔乙己受到别人戏弄内心痛苦，又无力争
辩的无奈和辛酸。
16
题型三：字、词、句赏析
真题回顾 联系上下文，简要分析下面这句话中划线的词语对刻画人 物形象的作用。
专题 复习
小说阅读指导
1Байду номын сангаас
2
3
4
5
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势 按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当 鲁街达上再。入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：
“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做” 郑关西！” 你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“郑关 西！” 你如何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳，正打在鼻子上，打 得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣 的，一发都滚出来。 郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只 叫：“打得好！” 鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！” 提起拳头 来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩 帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖， 谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。 鲁达喝道：“咄！你是个破落 户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不 饶你！” 又只一拳，太阳上正着，却似做了一全。
精神品质，不可无中生有，一定要“言必有据”。 (4)防止戴高帽，任意拔高。忽略人物职业身份，用词不当。 (5)分析不可单一化。人物性格是复杂的、多侧面的。因此，不要只抓
一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括。概括人物性格特 征没有分清主次，舍本逐末。
(6)合并同类信息（避免重复） (7)按格式分条作答，做到准确、简洁、有条理。
6
课前阅读:
人物是小说的主要构成要素之一， 小说的主题和作者的创作意图都要通过 人物形象来表现。因此，欣赏小说要注 意把握好人物形象。
7
人物形象（课本知识梳理）
人物形象即小说中人物的 外貌、性格、心理活动等个人 特征。
8
中考题型
题型一
结合文章内容，分析并概括人物性格特征？
题型二
通过具体的人物描写，揣摩人物心理？
“穿的是长衫”表明他羡慕上层阶级，以读书人自居。 “又脏又破”既表现他懒惰邋遢，也反映生活贫困。 ”
13
题型一：分析人物性格
语言描写 1. 分析下面的语句，概括孔乙己的性格特点。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能 算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ——《孔乙己》
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿 佛石像一般。——《故乡》
答 运用神态描写和比喻的修辞方法，把闰土比作石像，
刻画了中年闰土迟钝、麻木的特点，形象生动地表现了封 建制度和封建思想对闰土的严重摧残。
17
《背影》片段：
动 作 细 节 描
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背影，我的