新人教版四年级语文上册期中综合检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（15分）
sōng zhī tuī cè xiáng xì miáo huì
xíng tài kāi pì suì dào jiàn kāng
二、比一比，再组词。

（10分）
潮（________）换（________）侧（________）赛（________）
嘲（________）唤（________）测（________）塞（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_________________），千树万树梨花开。

呼（_____）唤（_____）（_____）（_____）意料腾（____）（____）雾归根（_____）（_____）这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……
（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。

（2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。

（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。

（4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。

（缩句）
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2、弟弟飞快地跑回家。

（改成比喻句）
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3、我的家乡是诸城人。

（修改病句）
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4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

（改病句）
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5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）
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6、花儿开了。

（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）
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六、阅读短文，回答问题。

（15分）
废旧电池的危害
废旧电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的纽扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量:一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。

在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种有毒物质。

汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪50年
代发生在日本的震惊中外的水俣(yǔ)病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能。

若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人的健康。

电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。

我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿枚，占世界产量的1/3。

如果以全国约3.6亿个家庭，每户每年用10计，消量已是36亿，若加上集团消费，每年“涌现”上百亿废旧电池当不在话下，这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。

实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。

从我做起，从身边每一件小事做起，是我们的座右铭。

保护身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。

个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。

1．从文中找出下列词语的反义词。

暂时--（_________）微弱--（________）举足轻重--（_________）2．用一组关联词语把下面的两句话连成一句话。

度旧电池有很大的危性。

我们要开展收集废旧电池的活动。

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3．这篇短文主要讲了什么?
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4．预防废旧电池的危害主要有什么办法?
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5．短文最后一句话是什么意思?
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七、习作。

（20分）
题目：记一次游戏
要求：把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。

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参考答案：
一
松脂推测详细描绘
形态开辟隧道健康
二
潮水换人侧面赛跑嘲笑呼唤测试塞住
三
忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底 1.出乎意料 2.呼风唤雨
四
（1）如果就（2）不但而且（3）虽然但是（4）不光还
五
1、柳条在打扮。

2、弟弟像箭一样飞快地跑回家。

3、我的家乡是诸城。

4、删除“和少先队员”或者“全校师生和”即可。

5、没有一个花园能比得上这时天山的无边的繁花。

6、略
六
1．永久强烈微不足道
2．因为废旧电池有很大的危害性，所以我们要开展收集废旧电池的活动。

3．主要讲废旧电池对环境和人体有很大的危害，倡导我们从自己做起，爱护环境。

4．对废旧电池进行分类、回收、利用。

5．个人的力量很小，但如果大家都行动起来，就能保护好我们的环境，使人与环境和谐共处。