2、要求：物体结构、透视表现准确，构图合理；
能用明暗表现出物体的虚实与空间关系；
画面整体感强，刻画认真细致。
教学反思
应注重将课堂还给学生，让学生在活动中学、在思索中学是最好的，不要用教室的常规思维去锁住学生，要求学生素描就应该怎么画。
6、倒影透视
教学过程
详细内容及要求
一、复习导入：
二、讲授新课：
写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现
1、三大面：黑、白、灰
2、五大调：亮色调——直接受光部分
灰色调——侧面受光部分，较弱的亮部
明暗交界线——受光与背光的交界地带
反光——物体的背光部分接受邻近物体的反射形成
投影——物体遮挡光线的部分
3、铺大体明暗：应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的明暗关系。
4、深入刻画：根据明暗关系，从主体开始逐步对个局部
进行刻画，重点放在主体部分，同时兼顾
整个画面的色调关系。
5、整体调整：整体调整就是在深入刻画的基础上，对整体的素描关系进行调整，即最后进行修改。
五、作业要求：
三、作品欣赏
四、作业布置
五、学生练习，教师巡回指导
三、多个组合写生的观察方法：
1、整体观察抓取明确的整体印象。
2、相互比较几何形体之间相互比较，观察其结构特点，确切位置，色调变化。
四、写生的方法步骤：（教师范画演示）
1、观察与理解：观察从整体出发，由全貌到主要部分，再到局部。理解也要从整体开始，然后再理解各形体的结构、比例、明暗关系。
2、布局与基本形体：确定各物体在画面上的位置，正确描绘各物体基本形体与结构关系，用明暗交界线区分形体明与暗两大面，以及物体的投影位置。
六、作业点评
七、课堂总结
八、课后拓展
批
注
课堂总结
一、明暗关系：三大面五调子
三大面：亮面、灰面、暗面（黑白灰）五大调子：高光、灰面、明暗交界线、反光、投影
二、作画步骤：1、观察与理解2、布局与基本形体
3、铺大体明暗4、深入刻画
5、调整完成
作业
临摹书本上的几何体石膏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合
1、临摹正方体、球体、六棱柱、圆锥结合体组合；
情感目标:培养学生的造型能力和观察能力。使学生形成学生的基本美术素养、提高审美能力。
教学重点
整体构图和透视上的把握。
教学难点
对形体空间状态的理解，铺明暗时色调的层次性。
教学方法
讲授法、示范法、练习法、图片展示法。
建议课时
4课时
教学教具
石膏几何形体、挂图、PPT
技术关键点：
基本透视原理：
1、平行透视2、成角透视3、倾斜透视，4、圆透视5、投影透视
教案
教学课题
临摹素描石膏几何形体组合
备课时间
2018年9月1日
任教班级
平面16班、平面17班
任教人
黄福佳
教学内容
临摹静物单体素描梨
课型
实践课
教学目标
知识目标:树立正确的观察方法，学会对形体空间状态理解和分析，掌握石膏几何形体的结构和透视原理。
能力目标:从整体上把握多个形体组成的画面，为接下来的素描静物课程打下造型基础。