讲故事活动方案Storytelling Program讲故事活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：讲故事活动方案2、篇章2：初一年讲故事比赛3、篇章3：讲故事比赛活动方案4、篇章4：幼儿园讲故事会活动方案5、篇章5：初一年讲故事比赛活动方案篇章1:讲故事活动方案亲爱的小朋友们， XX年第一期“故事妈妈讲故事“活动即将开始。
我们希望通过有趣温馨的绘本故事营造良好的阅读氛围，让爸爸妈妈和孩子共同阅读图书、讲讲绘本中的故事，我们更期待与小朋友们一起踏上快乐的阅读之旅。
一、主办单位浦东图书馆二、活动对象3—6岁儿童三、活动时间和地点见活动安排表四、联系方式xxxxxxx北面咨询台xxxxxxx*8227注意事项：1、2号、3号报告厅里举办的活动，我们将提前一周发入场券；一人一券，每个家庭限领2张，不能代领。
2、在少儿馆地毯区域的活动，不发票。
当日现场直接报名参加。
由于场地有限，每次活动限前30名小朋友参加，请家长不要进入地毯区域内。
活动安排活动日期活动主题主讲人活动地点2月18日10：00—11：30爱与关怀黄欣雯2号报告厅2月25日10：00—11：00地毯故事1唐莉少儿馆地毯区3月10日10：00—11：00地毯故事2黄欣雯少儿馆地毯区3月17日10：00—11：30环保与种植潘崎3号报告厅3月24日10：00—11：00地毯故事3潘崎少儿馆地毯区4月14日10：00—11：00地毯故事4红东少儿馆地毯区4月21日10：00—11：30自我探索红东3号报告厅4月28日10：00—11：00地毯故事5红东少儿馆地毯区5月12日10：00—11：30母亲节活动贺荔莉3号报告厅5月19日10：00—11：00地毯故事6贺荔莉少儿馆地毯区5月26日10：00—11：00地毯故事7贺荔莉少儿馆地毯区6月2日10：00—11：30儿童节活动袁莲2号报告厅6月9日10：00—11：00地毯故事8袁莲少儿馆地毯区6月16日10：00—11：00地毯故事9袁莲少儿馆地毯区篇章2:初一年讲故事比赛【按住Ctrl键点此返回目录】惠安四中第三届校园科技文化艺术节系列活动我说《西游记》——初一年讲故事比赛活动方案一、比赛目的为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，结合学校科艺节特举行讲故事比赛。
旨在鼓励学生进行有效的名著阅读，以丰富语言积累，培养良好的语感。
二、参赛对象经初一年各班前期初选，具体参赛选手名单如下：101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕三、比赛时间4月8日晚6：00～8:00四、比赛地点科学搂三楼多媒体会议室五、比赛规则1、内容：中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式：讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签，确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名：待定学生评委：郭茜真李泽强李芸茏郑茜茜孙海东郑婉萍康婷婷廖秋霜林海鹏大赛主持：李佳斯七、评分标准（100分）项目标准取分范围得分演讲时间（10分）3-5分钟10分2―3分钟7分2分钟以下；超时2分钟以上。
4分故事内容（50分）内容具体，情节完整42～50分内容较具体，情节较完整28～41分内容不具体，情节不完整27分以下语言表达（30分）条理很清楚，语句顺畅，语言生动，感染力强15～20分条理较清楚，语句较连贯，没有太多的语病，有一定的感染力9～14分表达没条理，语句不连贯，不能吸引人3～8分普通话标准，声音洪亮，吐清楚10分普通话较为标准，声音较洪亮，吐较清楚7分普通话不标准口齿不清，声音小。
4分表情仪态（10分）表情自然富于变化，仪态大方10分表情较自然，仪态较大方7分表情不自然，仪态不大方4分八、计分方法1、计分员：101班李荣萍、102班郑艺萍；计时员：102班苏伟聪2、评委要充分尊重参赛选手，评分要客观、公正、公开、公平，实行现场打分亮分，打分精确到小数点后两位；3、比赛实行百分制。
九、统分办法统分时，去掉一个最高分、去掉一个最低分，其余分数总和的平均分，即为选手的最后得分（保留小数点后两位）。
如果得分相同，就根据小数点后第三位数来定，以此类推。
十、奖项设置：㈠讲故事奖：按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委：3名初中语文组XX年3月25日篇章3:讲故事比赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动目的：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）四、活动地点:二（2）班教室五、参加对象:二（2）班全体同学。
六、活动过程:本次活动分为两个阶段：第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。
注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。
（50分）语音：普通话发音规范，正腔圆，20分语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分声音响亮清晰10分2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。
（40分）3、仪态大方、表情自然。
（10分）暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟篇章4:幼儿园讲故事会活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】一．指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二．参加对象：全园小朋友三．比赛时间：10日18日—10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
（比赛成绩将计入量化分。
）五、决赛时间、地点：1、时间：XX年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
七、评分标准：评分标准分数1、主动有礼貌的自我介绍12、语速恰当吐清楚23、能生动完整地讲述故事34、普通话标准声音响亮25、能伴随肢体语言大胆讲述26、总分10八、评委：学校领导、老师、家长委员会成员组成。
九、奖项设定：评出一、二、三等奖。
评分标准及得分表学生姓名：班级评分标准分数1、主动有礼貌的自我介绍12、语速恰当吐清楚23、能生动完整地讲述故事34、普通话标准声音响亮25、能伴随肢体语言大胆讲述26、10分篇章5:初一年讲故事比赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】惠安四中第三届校园科技文化艺术节系列活动我说《西游记》——初一年讲故事比赛活动方案一、比赛目的为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，结合学校科艺节特举行讲故事比赛。
旨在鼓励学生进行有效的名著阅读，以丰富语言积累，培养良好的语感。
二、参赛对象经初一年各班前期初选，具体参赛选手名单如下：101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕三、比赛时间4月8日晚6：00～8:00四、比赛地点科学搂三楼多媒体会议室五、比赛规则1、内容：中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式：讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签，确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名：待定学生评委：郭茜真李泽强李芸茏郑茜茜孙海东郑婉萍康婷婷廖秋霜林海鹏大赛主持：李佳斯七、评分标准（100分）项目标准取分范围得分演讲时间（10分）3-5分钟10分2―3分钟7分2分钟以下；超时2分钟以上。
4分故事内容（50分）内容具体，情节完整42～50分内容较具体，情节较完整28～41分内容不具体，情节不完整27分以下语言表达（30分）条理很清楚，语句顺畅，语言生动，感染力强15～20分条理较清楚，语句较连贯，没有太多的语病，有一定的感染力9～14分表达没条理，语句不连贯，不能吸引人3～8分普通话标准，声音洪亮，吐字清楚10分普通话较为标准，声音较洪亮，吐字较清楚7分普通话不标准口齿不清，声音小。
4分表情仪态（10分）表情自然富于变化，仪态大方10分表情较自然，仪态较大方7分表情不自然，仪态不大方4分八、计分方法1、计分员：101班李荣萍、102班郑艺萍；计时员：102班苏伟聪2、评委要充分尊重参赛选手，评分要客观、公正、公开、公平，实行现场打分亮分，打分精确到小数点后两位；3、比赛实行百分制。
九、统分办法统分时，去掉一个最高分、去掉一个最低分，其余分数总和的平均分，即为选手的最后得分（保留小数点后两位）。
如果得分相同，就根据小数点后第三位数来定，以此类推。
十、奖项设置：㈠讲故事奖：按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委：3名初中语文组XX年3月25日-------- Designed By JinTai College ---------。