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《
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• 听歌曲，你感受到这时一个怎样的世界？ 在这里听到了什么，感受到了什么呢？
• 欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的 • 谁能用最优美动听的声音把歌词朗读一下？
• 我们唱乐谱，说一说这首歌曲中都出现 了哪些节奏类型？
• 唱乐谱
一.音阶练习
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音乐之声
• do 是一头小母鹿 • re 是金色的阳光 • mi 是我在叫自己 • fa 要跑很远的路 • sol 是针儿穿着线 • la 是跟着sol后面 • si 喝茶加面包和果酱
• 这把我们又带回 dol
二———— ︱︱
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• 用“ｌａ”模唱歌曲
• 能创编简单节奏，创编有节奏的乐句
• 学生能用流畅的声音表现“真善美”的童话世界
• 通过本课的学习，让学生感受动画片的魅力，培 养学生真诚、善良、美好的性格，和热爱世界艺 术文化的感情。