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文档之家› 粤教版小学科学五年级上册第12课《蜡烛的燃烧》教学课件
粤教版小学科学五年级上册第12课《蜡烛的燃烧》教学课件
检验气体的方法
手持烧杯底部, 注意安全
沾有澄清石灰水的烧杯
检验蜡烛燃烧产生的气体
现象: 澄清石灰水变浑浊
结论: 蜡烛燃烧产生二氧 化碳气体
用烧杯罩住燃烧中的蜡烛,蜡烛能一直燃烧吗?
手持烧杯底部, 罩住后轻放烧杯, 注意安全
蜡烛在烧杯里的燃烧
蜡烛能一直燃烧吗
我们观察到: 蜡烛燃烧慢慢变暗
变弱,最后熄灭。
拓展:探究烧杯大小对蜡烛燃烧的影响
等高
用不同大小的烧杯继续做实验,记录蜡烛在不同大小的烧杯里的燃烧
时间。
烧杯容积/
毫升
蜡烛燃烧 时间/秒
为什么会这样呢?
蜡烛能一直燃烧吗
蜡烛燃烧需要消耗氧气, 在有限的密闭空间里, 氧气有限,故蜡烛不能 一直燃烧。
空气是一种常见而重要的混合物质。 它包含约78% 的氮气、21%的氧气、
0.03% 的二氧化碳等气体。 了解空气 其中氧气是物质燃烧的条件之一。
?
为什么烧杯要放置 在蜡烛上方,不可 以直接罩住蜡烛吗?
粤教科技版 小学科学 五年级上册
第三单元 物质的变化
第12课 蜡烛的燃烧
ห้องสมุดไป่ตู้
变成了什么
冰融化后变成 了水,蜡烛燃烧后 变成了什么?
观察蜡烛
颜色 状态 形状 硬度 气味等
交流观察现象
颜色:白色 状态:固体 形状:似圆柱状 硬度:较硬 气味:无特殊气味
点燃蜡烛
燃烧的蜡烛又 有什么特征呢?
点燃蜡烛
注意安全
三倾斜
一移:至中间
二按
观察蜡烛的燃烧
蜡烛燃烧会伴随着出现哪些现象?
注意安全, 观察完后 熄灭蜡烛。
观察顺序:
由上往下 由下往上
观察蜡烛的燃烧
蜡烛燃烧会伴随着出现哪些现象?
• 发光发热 • 蜡烛溶化 • 烛芯变黑等现象。
思考:
·有肉眼无法观察到的现象吗? ·是否产生新的物质?
设计实验检测蜡烛燃烧产生的气体