井冈山学院学前教育专业（专科）培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学分
学制：三年学分：130
四、专业主干课程
基础学科：教育学、心理学
主干课程：学前教育学、学前心理学、学前艺术教育、学前卫生学、舞蹈、形体训练、美术、学前语言教育等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、教育调查、社会调查等。
五、课程设置与教学计划表
（一）总时间分配表(专科)
（二）课程性质和结构比例表
（三）课程设置与教学时间分配表(专科)
注：考核方式：1为考试，可采取开卷考试、闭卷考试或写论文等形式；2为考查。
六、专业课程简介
课程编号：66021401
课程名称：学前心理学
课程类别：专业必修课
课程内容：研究0至6岁学前儿童发展规律。
包括学前心理学研究的任务、目的和方法；学前儿童的感觉、知觉、注意、思维、想象及个性发展的规律和特点等。
考核方式：闭卷
教材：《学前心理学》陈国媚主编北京师范大学出版社
参考书目：《儿童发展心理学》刘金花主编华东师范大学出版社
课程编号：66021402
课程名称：学前教育学
课程类别：专业必修课
课程内容：内容提要；学前教育理论的发展；学前教育与儿童教育；幼儿园的任务；幼儿体育；幼儿智育；幼儿教育；幼儿美育。
通过教学使学生掌握幼儿教育的基本理论，
为学好各门专业课打好基础。
考核方式：闭卷
教材：《学前教育学》黄人颂主编人民教育出版社
课程编号：66021407
课程名称：幼儿园课程论
课程类别：专业必修课
课程内容：课程主要内容有幼儿园课程概念；幼儿园课程编制的基本原理；幼儿园课程的特点及其结构；幼儿园课程模式的种类及特点；幼儿园课程设计与实施的方法；几
种幼儿园课程及其理论基础等。
考核方式：闭卷
教材：《幼儿园课程》朱家雄著华东师范大学出版社
课程编号：66021405、66021406
课程名称：乐理与声乐
课程类别：专业必修课
课程内容：本课程是学前教育专业重要的专业课，其主要内容有：音高、音值、节奏、音程、和弦、调、调式及其调性、移调、五线谱的调号以及抄、读、译、记常用记号、
术语等知识和技能，并通过对学生系统的视唱、听音训练、发展学生的音乐听觉
和音乐记忆、不断积累音乐语汇和音乐体验；初步掌握正确的音准、节奏、提高
对五线谱的视唱能力。
考核方式：闭卷与实践考试相结合
教材：《乐理基础教程》孙丛音主编上海音乐出版社
《视唱练耳2》孙虹、许敬行主编高等教育出版社
课程编号：66021408
课程名称：学前卫生学
课程类别：专业必修课
课程内容：介绍人体的基本概况，阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能，叙述学前儿童各系统及感觉器官的特点和保育要点；学前儿童生长发育年龄阶
段的划分，学前儿童生长发育的规律及影响因素，评价学前儿童生长发育的
指标及测量方法；学前儿童生活制度及保健制度；有关营养学的基础知识及
学前儿童营养需求的相关常识及学前儿童合理的膳食制度及饮食卫生等。
考核方式：闭卷
教材：《学前卫生学》麦少美主编复旦大学出版社
参考书目：本教材配套的《教学参考与自学辅导》
课程编号：66021409
课程名称：学前艺术教学法
课程类别：专业必修课
课程内容：本课程主要包括两个方面的内容：学前音乐教学法和学前美术教学法。
学前音乐教学法部分主要内容是讲授学前儿童音乐教育的基本观点，学前儿童音乐教育的
基本理论，学前儿童音乐教育活动的组织形式和教学方法，学前儿童音乐教育的
评价等。
学前美术教学法部分主要讲述美术与学前儿童美术的关系、学前儿童美
术发展的规律与特征、学前儿童美术教育的涵义与发展、学前儿童美术教育的目
的、学前儿童美术教育活动设计与实施。
考核方式：闭卷
教材：《学前儿童艺术教育活动指导》郭亦勤主编复旦大学出版社
课程编号：66021413
课程名称：学前语言教学法
课程类别：专业必修课
课程内容：本课程主要讲授学前儿童语言教学法的基本概念，学前儿童语言学习与获得的基本模式，幼儿园语言教育活动设计与组织的原理，讲述、谈话、听说游戏、文学
和早期阅读等不同类型语言教育活动的设计与指导方法等。
考核方式：闭卷
教材：《学前儿童语言教育》张明红主编华东师范大学出版社。