养成教育校长讲话稿【篇一：养成良好文明习惯-校长讲话稿】养成文明习惯，争当文明学生——三月“文明礼貌月”活动动员讲话尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然”一个人从小养成的习惯与他的天性一样自然，习惯一旦养成，无论学习还是生活，无论为人还是处事，都将受到习惯的深刻影响。

文明的行为习惯如同鲜花，既美丽了自己，也给别人留有余香。

近年来，我校一直重视对同学们的思想品行和行为习惯的养成教育，始终把学生的文明行为习惯培养作为德育工作的重要切入点，采取多种教育方式提升学生的文明素养，提升学生的综合素质，让文明之种根植于每位学生心中，让文明言行装点学生学习生活的每个瞬间，构建在全校“求高雅、求博识、求上进”的良好氛围。

当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

习惯，在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。

同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的行为习惯，是我们形成健康人格的基础。

这个时期的所作所为，将直接影响到我们的习惯养成和人格形成，甚至可能影响到我们的一生。

反思一些同学们的所作所为，深深感到部分同学的行为离文明的要求还有一段距离：有的同学随意往地上丢纸屑，有的甚至从楼上把纸屑往下扔；有的把零食带到学校来，有的在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的讲脏话、粗话，遇到一点小事就吵架；有的在课桌上写字，甚至故意破坏课桌椅；有的故意往墙壁上印鞋印。

这些不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级甚至整个学校的形象。

新的学期开始了，同学们需要养成的良好习惯很多，今天借这个文明礼貌月的启动仪式，给大家提出五点要求：一是要讲究文明，懂得礼貌。

在学校要坚持讲普通话，会使用“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西起立并用双手等文明举止。

二是要注意安全，遵守纪律。

大家要时刻把安全牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。

在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。

下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃、推撞、打球、跳绳，不大声喊叫，不做危险游戏；上下楼梯，要靠右侧行走，不准拥挤，不准跑步，不准推搡；不随便进教师办公室，不随意走出校门。

在校外自觉遵守社会公德，维护公共秩序。

上学、放学路上注意交通安全，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，注意来往车辆。

三是要保护环境，爱护公物。

同学们要爱护花草树木，爱护桌椅门窗，不损坏课桌椅，不在墙壁上、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐谈，不往地上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园整洁、优雅。

四是不乱花钱，不吃零食。

经常吃零食，会破坏正常的饮食习惯，打乱胃肠消化活动的规律，影响食物消化和营养吸收，导致营养不良，造成发育不良。

再说，仓促吃零食，食品和手往往都来不及进行必要的卫生清理，容易得肠道传染病。

更何况现在许多小商店的冷饮、膨化食品等零食，化学物质超标，吃了会引发疾病，损害身体健康。

学校禁止同学们带零食，买零食。

五是要学会感恩，奉献爱心。

感恩就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，是做人的起码修养。

学会感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激一切善待帮助自己的人。

同学之间互相帮助、互相爱护，共同进步，特别是中高年级同学要爱护低年级小同学；对有困难的人要有同情心，要为老弱病残者送温暖，为家庭贫困同学献爱心，为社会公益事业作贡献。

同学们，以上要求也是新学期学校对大家的要求，让我们乘着和煦的春风，沐浴着文明之花的馨香，在这片知识的原野展翅翱翔。

让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！最后，再送给同学们两句话：第一句是人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！第二句是文明习惯，受益终生，成就未来！谢谢大家！【篇二：校长关于“中学生习惯养成和六个严禁”讲话稿】莱西二中关于“九个习惯、六个严禁”的规定为深入贯彻落实教体局《关于加强中小学生良好习惯养成教育的意见》（西教字【2013】 61号），新学期伊始，我校将以“抓习惯，抓规范，抓精细”为突破口，以促进学生养成良好习惯为目标，通过良好习惯的培养，完善学生的人格为学生的终身发展奠基。

养成教育其实就是培养学生良好行为习惯的教育。

它包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练及语言习惯、思维习惯的培养。

习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。

养成教育的目的就是培养成功的人格。

下面我说几个跟习惯和细节有关的小例子，与大家共勉。

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

可见小象是被链子绑住，大象是被习惯绑住。

由此可以看出习惯的养成对于人的一生发展有多么重要。

一个好的习惯可以使人受益终生，相反一个坏习惯会导致一个人失败，甚至摧毁他的一生。

一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名被聘者。

因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

可见良好的习惯，注重细节，对我们的生活和工作是多么的重要！再比方说，20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

还有一个坏习惯的例子：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。

徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。

但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。

师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。

”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。

这个故事给我们一个启示：我们一定要趁早改掉坏习惯。

良好的习惯是通向成功的桥梁，俄国教育家乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

”行为心理学研究表明：习惯的形成分为三个阶段，21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。

即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。

所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。

我们学校一直贯彻“以人为本，为学生终身发展奠基”这一教育理念，特制订“九个习惯、六个严禁”的规定，希望同学们趁青春年少，配合学校和老师们，改掉不适合自己人生发展的坏习惯，多多养成良好的生活和学习习惯，为自己的人生打好基础：一、强化九个习惯的养成1.学习习惯。

做到“五不”，不迟到、不早退、不睡觉、不玩耍、不随意张望。

同学们身上肩负着父母、亲朋好友的期待，来二中的目的就是为了考上一个理想的大学，光耀门楣，所以要坚守这一目标而去努力奋斗，在学习上来不得半点马虎。

学校、班级对于学习方面的各项规定，要好好遵守，这“五不”是保障同学们顺利学习的最起码的要求。

试想一下，一个成天迟到、早退、上课注意力不集中的同学，他能将自身的多大精力用在读书上？希望同学们都能保证课堂零抬头率，提高听课质量，本本分分做人，扎扎实实做学问。

2.卫生习惯。

做到“三不、三勤”，不随地吐痰、不乱扔、不乱涂；勤洗衣、勤洗澡、勤捡杂物。

有的同学吃完了东西，随手将垃圾袋扔在了校园，更有甚者将口香糖吐得到处都是，雪糕棍随手塞进墙缝里。

这些都是非常不文明的行为，只要大家都行动起来，改变随手乱扔的陋习，将垃圾放在它应该存在的地方；见到纸屑、塑料袋随手将它捡起来，我相信在一弯腰一低头的时候，你不仅仅捡起了垃圾，更是捡起了21世纪中学生的道德素质，捡起了荣誉和人格。

3.活动习惯。

做到“四字”，“快、静、齐、响”，即集合快、队伍静、步伐齐，口号响。

从近几天上操情况来看，个别同学散漫拖拉，队伍里面有不少说话的，口号也不是那么响亮，这些表现，都与我们青年人朝气蓬勃的特征相悖。

青年人应该动作迅速、听从指挥，喊出激情，凡是学校组织的集体活动，要在最短的时间集合好，保持队形整齐，保证队伍安静，希望从现在开始，同学们都着意去培养雷厉风行的好习惯，做事不要拖泥带水。

4.就餐习惯。

做到“三严格”，严格就餐时间，严格买饭秩序，严格就餐地点。

即不抢时间，严格按照铃声提示就餐，不允许提前下课，餐厅肯定有你的饭，抢个几分钟时间你也不能比平日多吃多少；不挤位子，排队领饭，保持秩序，不加塞，讲文明，讲素质；不乱地点，学校明确规定，就餐地点只有两处，一是餐厅、二是教室，其他地方（尤其是宿舍）不准就餐，将剩菜、剩饭、垃圾袋放入垃圾桶内，不允许乱扔。

5.休息习惯。

做到“三按时”，按时上床、按时休息、按时起床。

中午12:10—12:25午静，晚上10：00---10:15晚静，每位同学提前把你的私人事情处理好，到点马上进行午晚静，不允许到了规定时间，还有同学拖拖拉拉。

按时起床，整理好内务，以备相关人员检查。

养成良好的作息习惯是成功的前提。

我们只有休息好了，才会有充沛的精力学习和生活。

6．课间秩序。

做到“三不准”，不准在走廊内扎堆、不准大声喧哗、不准追逐打闹。

下课期间，有的同学三五个一堆，聚集在教室门口或走廊上大声说笑，肆无忌惮，在楼道内奔跑追逐打闹，还有的在教学区进行体育活动，这些行为都不符合学校的相关规定，谈话说笑疯闹要分场合，不要破坏其他同学的学习环境。

教学区要保持安静。

下一步学校要加大管理力度，对扎堆喧哗打闹学生要严肃处理。

7.仪容仪表。

做到“五不、一统一”，不穿奇装异服、不佩戴首饰、不化妆、不染发，男生不留长发，周一至周五统一穿校服。

仪容仪表是一个人向别人展示自己的首要方式，不合身份的仪表会让你变得不伦不类，遭人笑话。

有个别女生穿超短裙、丝袜，打耳钉；有个别男生染发，甚至长发飘飘，这些并不能显示你多么的与众不同，多么的鹤立鸡群，反而会让人觉得你有问题，从而远离你，甚至封闭了和你交流的大门。