典文字 发善心：做一个承诺 送吉祥：送一份礼物
做到“七个好”：
每讲确定一个好的主题——小、实、近、 专；
准备一套好的主持词； 选用一部好短片和身边好人的典型事迹； 确定一位好主持人； 确定一位好宣讲员； 送上一份好礼物——朴素、有意义； 每讲建立一套完善的档案（台账，包括电
道德讲堂的具体要求：
一套系列：不按年度，按讲座 次数排列
两种模式：五个环节、公益讲 座
三种重点类型：文明单位、学 校、社区
“道德讲堂”的具体操作
环境布置“六有”： 幕布、徽章、对联、提示
语、八条、背板
幕布：
徽章：“铜坐龙”
对联：
提示语：
八条：
背板：
五个环节：
唱歌曲：唱一首《公民道德歌》 学模范：看一部短片，讲一个故事 诵经典：诵读一段跟主题有关的经
“道德讲堂”规范化建设讲堂”的概念
“道德讲堂”是以推进社会主义核心价值体系 建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣 辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突 出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字， 以“身边的人将身边的事，身边的事教身边的 人”为主要形式，传播凡人善举，引发道德自 觉，倡导修身律己，是群众自我净化心灵、自 我提升修养的有效平台。
“道德讲堂”的主要特点
环境庄重典雅：在固定的室内场所，以统一的 背景、LOGO标识和主题鲜明的标语、横幅等营 造内外浓厚的德育氛围，触发敬畏、收心静心。
内容直奔道德：以“四德”建设为范围，突出 “善、诚、孝、强”四个字，直接用传统的道 德文化、身边的道德典型来引人叩问良心、生 长道德
仪式规范肃穆：通过“唱歌曲、诵经典、学模 范、发善心、送吉祥”等五个环节让群众自我 修行、自我教育、自我提升、洗心精心。