练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
________________________5、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
6、我养成了做完作业认真检查的习惯。
7、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
8、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
9、我紧紧地握着台湾教师的手。
10、三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
11、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
12、我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
13、墙上明显地有三个灰黑色的球印。
14、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
15、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
17、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
18 、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
19 、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20 、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
二．按要求改写句子。
①把句子改成反问句1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
②把句子改为陈述句1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、十万支箭，三天怎么造得成？3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？三．按要求写句。
1．天空中的小星星（写成拟人句）____________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）____________________________ 3．这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）____________________________4．我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）____________________________5、特务很狡猾。
（改为比喻句）____________________________6、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）小练兵：1（一）选择正确的关联词语，填入句中。
虽然……但是……不仅……而且……即使……也……无论……都……因为……所以……既……又……只有……才……是……还是只要……就……如果……就……⑴陈然同志（）牺牲自己，（）不肯泄露党的秘密。
⑵这座大桥（）美观（）坚固。
⑶（）下决心改掉打游戏的恶习，（）可能提高现有的成绩。
⑷（）对学习产生了浓厚的兴趣，（）我的成绩扶摇直上。
⑸周末到了，（）选择看课外书，（）选择打羽毛球，我举棋未定。
⑹（）妈妈怎么劝说，（）无法动摇我学习舞蹈的决心。
⑺无论学什么，（）有决心，（）能学好。
⑻（）没有站在高高的领奖台上，（）我为自己的勇敢参与感到无比的骄傲。
⑼（）挨了老师的批评，我（）不愿出卖我的同桌。
⑽（）下大雨，这条道路（）会变成小河。
⑾他（）对自己的学习要求高，（）对艺术与运动的要求也很高。
（二）小知识：同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
（三）填关联词语:1、青草丛中应藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
3、（）急着赶路，（）如果发现哪块大师不平稳，他一定会找来合适的石头搭上。
4、搭石（）连接着故乡的小路，（）连接着乡亲们的美好的情感。
5、（）前边的人突然停住，后面的人没处落脚，（）会掉进水里。
6、（）废水难以应付，人们（）想出了许多对付它们的办法。
三．关联词语练习题1、我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5、（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8、我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9、（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12、（）困难有多大，我们（）能克服。
13、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16、放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18、（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19、他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20、同学们（）走着，（）谈论着。
21、（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25、（）多读多练，（）会提高作文水平。
26、我们的教室（）宽敞（）明亮。
27、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30、（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33、邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36、他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37、（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41、我（）说了，（）不怕发表。
42、王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43、我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44、他干的活计（）速度快，（）质量好。
45、（）这种草，（）是坚韧的草。
46、这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47、江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48、（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活49、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51、（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52、他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53、（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54、（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55、弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
57、李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
难度练习：（一）用关联词语将下面的句子连成一句话。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
你没有告诉我。
我知道了。
我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
7.革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
8.我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
9 .你没有告诉我。
我知道了。
10．我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
四年级语文下册（1—4单元）期中测试题一、我会写。
（10分）luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi（）（）（）（）（）dào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì（）（）（）（）（）二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（6分）（）辛绸（）（）定（）落（）巨（）炼（）服（）苗攻（）遭（）（）苦中（）三、把下列词语补充完整龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求（）峰（）立突兀（）（）水（）如（）四、我会选词填空。
（9分）盼望渴望希望期望愿望1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（）。
3.我的（）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（）中，春天终于来了。
5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。
2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。
4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
（6分）拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）六、我会填。
（6分）1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，。
4.精诚所加，。
5. ，；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，；敬人者，。
7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“”。
8.一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。
七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
（5分）1.诚实、有信用2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）八、阅读理解（16分）（一）课内阅读。