部编八年级下册语文第四单元检测卷及答案一、积累(20分)1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。

(3分)生命是这样顽强，它对抗的是整整一个严寒的冬天。

冬天退却了，生命之花却pé地怒放。

……你会死亡，但你也会证明生命有多么强大。

死亡的只是躯壳． (A.kéB.qiào)，生命将涅槃，shēng shēng bù xī，并会以另一种形式永存。

只要春天不死，就会有迎春的花朵年年岁岁开放。

——路遥《平凡的世界》2.下列句子，没有语病的一项是( )(2分)A.我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。

B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

3.古诗文名句默写。

(7分)(1) ，禅房花木深。

(常建《题破山寺后禅院》)(2)李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：，。

(3)《庄子·北冥有鱼》中比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：，。

(4)《语文课标准》指出：“欣赏文学作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

”请你默写出能让你获取有益的启示古诗名句(连续的两句)：，。

4.解释下列句中加点词语的意思。

(6分)(1)怒．而飞( ) (2)野马．．也( )(3)其正色邪．( ) (4)是．鱼之乐也。

( )(5)子．非鱼，安知鱼之乐( ) (6)汝安．知鱼乐( )5.下面是一句精彩的演讲，细细体会其妙处，并写出来。

(2分)1936年10月19日，上海各界人士举行了公祭鲁迅先生的大会。

出版界的代表邹韬奋先生只在会上作了一句话的演讲，他说：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生——许多人是不屈而战，鲁迅先生战而不屈！”二、阅读(42分)(一)名著阅读(4分)6.《钢铁是怎样炼成的》可以用摘抄和做笔记的方法阅读，摘录要根据学习、借鉴的意图来选择。

以下三则是关于刻画保尔人物形象的语句摘录，请你帮忙写出与摘录意图相匹配的笔记。

(二)阅读下面的演讲词，并完成相关任务(12分)文学：另一种造屋曹文轩我为什么要——或者说我为什么喜欢写作？写作时，我感受到的状态，是一种什么样的状态？我一直在试图进行描述。

但各种描述，都难以令我满意。

后来，有一天，我终于找到了一个确切的、理想的表达：写作便是建造房屋。

文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。

无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。

无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。

特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它——由它建成的屋，我的家。

虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归去的地方——文字屋。

而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的物质之家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

还有，也许我如此喜欢写作——造屋，最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。

作为一种符号，文字本是一一对应这个世界的。

一个个独立的符号可以在一定的语法之下，进行无穷无尽的组合。

所有这一切都在向我们诉说一个事实：语言早已离开现实，成为一个独立的王国。

这个王国的本质是自由，而这正契合了我们的自由欲望。

这个王国有它的契约，但我们可以在这一契约之下，获得广阔的自由。

写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。

为自由而写作，而写作可以使你自由。

因为屋子属于你，是你的空间。

你可以在你构造的空间中让自己的心扉完全打开，让感情得以充分抒发，让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。

而且，造屋本身就会让你领略自由的快意。

房子坐落在何处，是何种风格的屋子，一切，有着无限的可能性。

当屋子终于按照你的心思矗立在你的眼前时，你的快意一定是无边无际的。

那时，你定会对自由顶礼膜拜。

造屋，自然又是一次审美的历程。

房子，是你美学的产物，又是你审美的对象。

你面对着它——不仅是外部，还有内部，它的造型，它的结构，它的气韵，它与自然的完美合一，会使你自然而然地进入审美的状态。

你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。

再后来，当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的，而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时，我完成了一次理念和境界的蜕变与升华。

再写作，再造屋，许多时候我忘记了它们与我的个人关系，而只是在想着它们与孩子——成千上万的孩子的关系。

我越来越明确自己的职责：我是在为孩子写作，在为孩子造屋。

我开始变得认真、庄严，并感到神圣。

我对每一座屋子的建造，殚精竭虑，严格到苛求。

我必须为他们建造这世界上最好、最经得起审美的屋子，虽然我知道难以做到，但我一直在尽心尽力地去做。

生命不息，造屋不止。

既是为我自己，更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们。

——选自“中国作家网”，有删改任务一：整理提纲7.演讲时需要清晰的思路。

根据上文，把下面的演讲提纲补充完整。

(4分)开头直接引出演讲话题——写作便是建造房屋主体要点一：文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。

要点二：⑴要点三：造屋，自然又是一次审美的历程。

要点四：⑵结尾总结——生命不息，造屋不止。

任务二：熟悉演讲稿8.演讲前先要熟悉演讲稿，了解演讲内容，体会精彩语言。

(4分)⑴作者为什么把“写作”比作“造屋”？(2分)⑵品析上文画线句在文中的表达效果。

(2分)任务三：模拟演讲9.为达到更好的演讲效果，请从不同的角度，分别对上文的首尾两段进行演讲设计。

(提示：可从表情、声音、体态的运用等角度入手；每段选择一个不同的角度即可)(4分)(三)阅读下面的文章，完成10-13题(12分)在哈工大的即兴演讲白岩松有这么一对儿夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。

也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧？但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。

那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！(掌声)因此，同学们要做好准备，毕业后准备好迎接平淡。

同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游，(笑声)比如现在一谈爱情，我脑子里只会闪现我爱人的照片，而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。

我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。

(笑声)但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。

而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦！有人说现在大学生找不到工作。

怎么会呢？我有时候就想不通，真的如此，那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀！(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作！实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先骑上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马！(长时间的掌声)季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子。

人生的前方要永远有希望、有温暖才行。

”再举个例子：狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？每个狗嘴前边都吊着个骨头！我们每个人也要给自己放块骨头，(笑声)精神的骨头！(热烈的掌声)10.这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容？(2分)11.这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。

试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。

(3分)12.联系全文，选出对下面这句话理解最好的一项：“同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！”( )(3分)A.这句话用了夸张的修辞手法，强调我们的日常生活总体上是平淡无奇的。

B.每个人都会有属于自己的一份精彩，只要安心等待，精彩就会到来。

C.付出与收获往往不成比例，以生活中绝大部分时间的惨淡经营作为基础，也未必能换来那“生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻”。

D.虽然大多数日子平平常常，但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候，“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。

13.阅读白岩松《人格是最高的学位》中的两个片段，结合上文内容说说我们应该确立怎样的生活和学习态度。

(4分)片段一：很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

片段二：听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云托着；外表看上去也还饱满，但肚子里却是空空。

这样想着就有些担心啦，怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。

(四)古诗阅读(4分)论诗[南宋]戴复古飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳，乱蝉无数噪斜阳。

14.诗歌三、四句是如何表达思想感情的？请简要分析。

(4分)(五)文言文阅读(10分)【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

(选自《庄子·逍遥游》)【乙】且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯①在下矣，而后乃今培②风；背负青天而莫之夭阏③者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控④于地而已矣；奚以之九万里而南为？”(选自《庄子·逍遥游》)【注释】①斯：就。

②培：凭。

③夭阏(è)：阻遏。

④控：落下。

15.用“/”给文中画线句子断句(限断三处)。

(3分)覆杯水于坳堂之上则芥为之舟置杯焉则胶水浅而舟大也。

16.用现代汉语写出下列句子的意思。